- развитие индивидуальных способностей студентов, творческого мышления, навыков научно-исследовательской работы;
- развитие творческого потенциала преподавателей;
- определение рейтинга каждого студента в группе, на курсе по окончании освоения основных образовательных программ.
2.3. Необходимыми условиями реализации рейтинговой системы являются:
- наличие материально-технической базы, обеспечивающей качество обучения (нормативно-методическое, учебно-методическое, материально-техническое обеспечение учебного процесса);
- разработка, постоянное обновление и создание единой электронной базы контрольных материалов для проведения рубежных и промежуточных аттестаций.
Порядок определения рейтинга студентов
3.1. Рейтинг студентов определяется по результатам семестра, учебного года, всего периода обучения. Рейтинг студента складывается из общей суммы баллов, накопленных студентом по итогам изучения каждой дисциплины. Итоговый рейтинг студента за весь период обучения определяется по формуле: количество баллов, набранных студентов по всем дисциплинам за весь период обучения, поделенное на общее количество дисциплин согласно учебному плану.
3.2. Рейтинг выражается в баллах. Успеваемость студента по каждой дисциплине оценивается в баллах от 0 до 100.
В баллах оцениваются теоретические знания, практические умения и навыки, приобретаемые студентами в процессе изучения дисциплины (или ее части – для дисциплин, изучаемых в течение нескольких семестров), а также зачеты, экзамены, курсовые работы, практики за каждый семестр.
3.3. Баллы набираются в течение всего периода обучения по каждой дисциплине и вносятся преподавателем (лями) в единую ведомость за все виды аттестаций, предусмотренные настоящим положением.
3.4. Рейтинг студентов, обучающихся по основной образовательной программе с нормативным сроком обучения – 5 лет («специалист») определяется по результатам оценки следующих видов работ:
оценки за рубежную аттестацию;
оценки за посещаемость учебных занятий;
оценки качества работы студента в семестре;
оценки, полученной на промежуточной аттестации (зачете или экзамене).
3.5. Рейтинг студентов, обучающихся по направлению подготовки «бакалавр» (нормативный срок обучения – 4 года), определяется по результатам оценки следующих видов работ:
оценки за посещаемость учебных занятий;
оценки качества работы студента в семестре;
оценки за выполнение контрольных заданий, предусмотренных учебным планом;
оценки, полученной на промежуточной аттестации (зачете или экзамене).
3.6. Рейтинг студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования (нормативный срок обучения – 3 или 4 года), определяется по результатам оценки следующих видов работ:
оценки за посещаемость учебных занятий;
оценки качества работы студента в семестре;
оценки за выполнение контрольных заданий, предусмотренных учебным планом;
оценки, полученной на промежуточной аттестации (дифференцированном зачете или экзамене).
3.7. Рейтинг студентов, обучающихся по сокращенным программам высшего профессионального образования на базе среднего профессионального образования (нормативный срок обучения – 3 или 4 года), определяется по результатам оценки следующих видов работ:
оценки за посещаемость учебных занятий;
оценки качества работы студента в семестре;
оценки за выполнение контрольных заданий, предусмотренных учебным планом;
оценки, полученной на промежуточной аттестации (зачете или экзамене).
3.8. Рейтинг студентов, обучающихся по программе среднего общего образования на базе основного общего образования (нормативный срок обучения – 1 год), определяется по результатам оценки следующих видов работ:
оценки за посещаемость;
оценки качества работы студента в семестре;
оценки за участие во внеаудиторной работе, направленной на усвоение дисциплины (подготовка докладов, рефератов, участие в работе научного кружка, конкурсах, олимпиадах и т.д.);
оценки, полученной на рубежной аттестации;
оценки, полученной на промежуточной аттестации (дифференцированном зачете или экзамене).
3.9. Виды учебной и научно-исследовательской работы по компонентам оценки рейтинга студентов, а также порядок и критерии определения соответствующих рейтинговых баллов утверждаются кафедрой с учетом специфики каждой дисциплины.
3.10. Преподаватель своевременно и регулярно доводит до студентов информацию о набранных суммах баллов по результатам оценки всех видов работ.
3.11. Курсовая работа оценивается максимально в 100 баллов; при этом до 50 баллов выставляется за подготовку работы (сбор материала, анализ и обобщение информации, работа с источниками, соблюдение сроков представления работы и правил оформления); до 50 баллов – за защиту курсовой работы.
3.12. Любой вид практики оценивается максимально в 100 баллов:
прохождение практики (выполнение программы, сбор материала, соблюдение сроков представления и правил оформления отчетных документов) оценивается максимально в 50 баллов;
при защите может быть выставлено до 50 баллов
3.13. Оценки, полученные за курсовую работу и за практику, соответствуют традиционным оценкам:
- 36 баллов и менее – неудовлетворительно;
- от 37 до 58 – удовлетворительно;
- от 59 до 79 – хорошо;
- от 80 до 100 – отлично.
3.14. Сбор и обработка ведомостей по определению рейтинга осуществляется специалистами деканата.
3.15. Итоговый рейтинг студента за весь период обучения, а также место студента в рейтинге среди выпускников сообщается Государственной аттестационной комиссии при проведении итоговой государственной аттестации.
3.16. Выпускникам Академии выдается рейтинговый лист с указанием суммарной рейтинговой оценки и места студента среди выпускников. Копия рейтингового листа хранится в личном деле выпускника (Приложение 1, 2).