- •Казахская финансово-экономическая академия
- •Утверждаю
- •Форма обучения дневная
- •Цель и необходимость срс.
- •Срс №2. Административно-правовой статус гражданина
- •Срс №3. Административно - правовой статус органов исполнительной власти
- •Срс №4. Административно- правовой статус государственных служащих
- •Срс №5. Административно - правовой статус предприятий, учреждений и организаций.
- •Срс № 6. Административно-правовые формы реализации исполнительной власти.
- •Срс №7. Административно – правовые методы реализации исполнительной власти.
- •Срс №8. Административное принуждение.
- •Срс №9. Административная ответственность
- •Срс №10. Административно-процессуальная деятельность
- •Срс № 11. Контроль и надзор за законностью в сфере государственного управления
- •Срс № 12. Административно-правовые режимы
- •Срс № 13. Административно-правовое регулирование в экономическое сфере
- •Срс №14. Административно-правовое регулирование в социально-культурной сфере
- •Срс № 15. Административно-правовое регулирование в административно-политической сфере
Срс № 13. Административно-правовое регулирование в экономическое сфере
Содержание задания на СРС:
Организация налогового дела.
Организационно-правовые основы управления государственными закупками.
Финансовый контроль.
Полномочия Агентства по борьбе с экономической и коррупционной преступностью.
Агентство по государственному надзору финансового рынка и финансовых операций.
Организационно-правовая система управления в сфере таможенного дела.
Форма СРС: Сравнительный анализ полномочий Министерств
Пример:
|
|
Полномочия, задачи, компетенция |
1 |
Министерство финансов |
Заполнить таблицу |
2 |
Агентства по борьбе с экономической и коррупционной преступностью. |
Заполнить таблицу |
3 |
Агентство по государственному надзору финансового рынка и финансовых операций. |
Заполнить таблицу |
4 |
Агентство таможенного контроля |
Заполнить таблицу |
5 |
Налоговый комитет МФ |
Заполнить таблицу |
6 |
Продолжить таблицу |
Заполнить таблицу |
Составление схем и таблиц - позволяет развить логическое мышление студента, эффективно освоить материал и реализовать аналитические способности. Для составления схемы или таблицы в соответствии с выбранной студентом или заданной преподавателем теме в краткой форме студент должен ознакомиться кроме изученного на лекционных занятиях, с научными монографиями и материалами, а также со статистическими сведениями, опубликованными в средствах массовой информации, в том числе информация из сети Интернета и по этим сведениям составить схематический материал, охватывающий изученные материалы, а также сравнительные анализы, исследования, сделать по результатам исследования краткие выводы.
Литература:
Нормативно-правовые акты:
1. Конституция Республики Казахстан 30.08.1995
2. Конституционный закон Республики Казахстан "О Правительстве Республики Казахстан" от 20.12.1995. // Конституционное право РК: Сборник конституционно-правовых актов / Сост. С.Г. Шеретов. – Алматы, 2008. – 356 с.
2. Таможенный кодекс Республики Казахстан от 05.04.2003 г. // Казахстанская правда от 11.04.2003 г.
3. Гражданский кодекс Республики Казахстан. Часть общая. Алматы изд-во «Норма» 2002 г.
4.Закон Республики Казахстан "О местном государственном управлении в Республике Казахстан» от 23 января 2001 г. // Конституционное право РК: Сборник конституционно-правовых актов / Сост. С.Г. Шеретов. – Алматы, 2008. – 356 с.- С. 352-377
5. Закон РК «Об административных процедурах» от 27 ноября 2000 // Юридическая газета. 6 декабря 2000 г.
Специальная литература:
6. Административное право РК: Часть Особенная: Учебник / отв. ред. А.А.Таранов/ Алматы: Жеты Жаргы, 1998. - 272с.
Срс №14. Административно-правовое регулирование в социально-культурной сфере
Содержание задания на СРС:
Административно-правовой статус учреждений культуры.
Организационные формы управления здравоохранением.
Организация управления в иных отраслях социально-культурной сферы.
Форма СРС: Сравнительный анализ полномочий Министерств
Пример:
|
|
Полномочия, задачи, компетенция |
1 |
Министерство культуры |
Заполнить таблицу |
2 |
Министерство здравоохранения |
Заполнить таблицу |
3 |
Министерство образования и науки |
Заполнить таблицу |
4 |
Министерство социальной защиты |
Заполнить таблицу |
5 |
Министерство связи и информации |
Заполнить таблицу |
6 |
Продолжить таблицу |
Заполнить таблицу |
Составление схем и таблиц - позволяет развить логическое мышление студента, эффективно освоить материал и реализовать аналитические способности. Для составления схемы или таблицы в соответствии с выбранной студентом или заданной преподавателем теме в краткой форме студент должен ознакомиться кроме изученного на лекционных занятиях, с научными монографиями и материалами, а также со статистическими сведениями, опубликованными в средствах массовой информации, в том числе информация из сети Интернета и по этим сведениям составить схематический материал, охватывающий изученные материалы, а также сравнительные анализы, исследования, сделать по результатам исследования краткие выводы.
Литература:
Нормативно-правовые акты:
1. Конституция Республики Казахстан 30.08.1995
2. Конституционный закон Республики Казахстан "О Правительстве Республики Казахстан" от 20.12.1995. // Конституционное право РК: Сборник конституционно-правовых актов / Сост. С.Г. Шеретов. – Алматы, 2008. – 356 с.
3. Закон РК «Об административных процедурах» от 27 ноября 2000 // Юридическая газета. 6 декабря 2000 г.
Специальная литература:
4. Административное право РК: Часть Особенная: Учебник / отв. ред. А.А.Таранов/ Алматы: Жеты Жаргы, 1998. - 272с.
