Глава 7. Биосоциальная сущность человека . . . . . . . . . . 115

7.1. Биологические и социальные корни человека . . . . . . . . . . . . . 115

(1) Животное происхождение человека . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

(2) Предпосылки возникновения человека . . . . . . . . . . . . . . . 117

(3) Единство биологического и социального в природе

человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

7.2. Ступени эволюционного развития человека . . . . . . . . . . . . . . . 120

(1) Эволюция приматов – предшественников человека . . . 121

(2) Эволюция в роде Homo – виды, подвиды, расы человека123

7.3. Природа человеческого сознания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126

(1) Отражение как способ функционирования мозга

человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127

(2) Условный рефлекс – физиологическая основа высшей

нервной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

(3) Морфофункциональная дифференциация и интеграция

мозга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

(4) Вторая сигнальная система – основа интеллекта

человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

(5) Физиологические механизмы памяти . . . . . . . . . . . . . . . 131

(6) Нервная возбудимость и торможение определяют

темперамент человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

(7) Функциональная асимметрия полушарий мозга . . . . . . . 134

7.4. Здоровье человека. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

(1) Что такое здоровье . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

(2) Факторы, определяющие здоровье человека . . . . . . . . . .136

(3) Психическое здоровье человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139

Глава 8. Биосфера и концепция экологической

БЕЗОПАСНОСТИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

8.1. Характеристика биосферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

(1) Формирование представлений о биосфере . . . . . . . . . . . 143

(2) В.И. Вернадский о биогеохимической целостности

биосферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

(3) Геофизические границы биосферы . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

(4) Устойчивость и развитие биосферы . . . . . . . . . . . . . . . . 147

8.2. Переход от биосферы к ноосфере . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

(1) Что привнес человек в биосферу?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

(2) Учение о ноосфере . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

(3) Техносфера и противоречия ее сосуществования с

биосферой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

(4) Экологические катастрофы, кризисы и революции в

истории человечества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

8.3. Современный экологический кризис и экологическая

безопасность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

1. Истощение природных ресурсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

2. Загрязнение окружающей среды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

3. Разрушение литосферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

4. Глобализация кризиса и демографический взрыв . . . . . 161

5. Пути выхода из кризиса. Биоцентризм. Биоэтика . . . . . 162

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

ОГЛАВЛЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

Учебное издание