
- •Методичні рекомендації
- •1. Загальні положення.
- •2. Вибір і затвердження теми, складання плану курсової роботи
- •3. Вимоги до змісту та обсягу курсової роботи
- •4. Правила оформлення роботи
- •5. Захист курсової роботи
- •Орієнтовна тематика курсових робіт
- •Орієнтовні плани тем курсових робіт Взаємозв’язок механізмів психологічного захисту та акцентуацій характеру особистості План
- •Завдання на курсову роботу студента
- •Список використаних джерел
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Київський національний торговельно-економічний університет
Кафедра психології
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
щодо виконання курсових робіт
з дисципліни «ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
галузі знань 0301 «Соціально-політичні науки»
напряму підготовки 030102 «Психологія»
Київ 2013
Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу КНТЕУ заборонено
Автори: Корольчук М.С., докт. психол. наук, професор;
Зазимко О.В., канд. психол. наук, доцент
Обговорено та схвалено на засіданні кафедри психології 22 січня 2013 р., протокол № 6 .
Рецензенти: О.М.Шимовська, канд..психол.наук, ст.наук.співробітник лабораторії когнітивної психології Інституту психології ім.Г.С. Костюка НАПН України.
С.М.Миронець , канд..психол.наук, доцент.
Методичні рекомендації
щодо виконання курсових робіт
з дисципліни «ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
галузі знань 0301 «Соціально-політичні науки»
напряму підготовки 030102 «Психологія»
Автори: Корольчук М.С., докт. психол. наук, професор;
Зазимко О.В., канд. психол. наук, доцент
Вступ
Курсова робота з дисципліни «Практична психологія» – це комплексне навчально-наукове дослідження, мета виконання якого полягає в оволодінні ефективними навичками самостійної роботи з навчальною, методичною та науковою психологічною літературою, поглибленні та систематизації знань щодо різних сфер діяльності практикуючого психолога, застосування їх до вирішення реальних практичних завдань, а також виробленню конкретних рекомендацій з проблеми дослідження. Написання роботи сприяє розширенню професійного світогляду студента, закладає основи проведення наукових досліджень, уміння ретельного та грамотного його оформлення та формує психологічну культуру майбутнього фахівця, що дозволяє коректно розуміти роль методології у вивченні поставленої проблеми, в розгортанні самостійної науково-дослідної діяльності.
Підготовка курсової роботи є важливим етапом підготовки майбутнього фахівця-психолога у вищому навчальному закладі. Процес підготовки курсової роботи передбачає проведення самостійного навчально-наукового дослідження та закріплення знань, отриманих студентом під час вивчення тем дисципліни «Практична психологія» та суміжних психологічних дисциплін, зокрема «Загальна психологія», «Соціальна психологія».
Виконання курсової роботи дозволяє студенту продемонструвати рівень опанування певної теми дисципліни, вміння досліджувати поставлену проблему та творчо підходити до вирішення конкретних завдань з обраної проблематики.
Ці методичні рекомендації розроблені з метою допомоги студентам у виконанні курсової роботи та підготовки до її захисту. У них наведено структуру, орієнтовний зміст кожного етапу написання курсової роботи та наведено окремі приклади.
Методичні рекомендації складаються з таких розділів:
Загальні положення.
Вибір і затвердження теми, складання плану курсової роботи.
Вимоги до змісту та обсягу курсової роботи.
Правила оформлення роботи.
Захист курсової роботи.
1. Загальні положення.
Відповідно до навчального плану напряму підготовки – 030102 «Психологія» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» студенти виконують курсову роботу з дисципліни «Практична психологія», яка є важливою формою самостійного поглибленого вивчення тематик навчальних психологічних дисциплін. Виконання та захист курсової роботи – одна з форм контролю знань з дисципліни, важливий етап підготовки до майбутньої практичної діяльності у сфері психології, а також перший крок до написання магістерської роботи.
Основним принципом написання курсової роботи є принцип науковості, згідно з яким самостійна науково-дослідна діяльність студента повинна базуватись на належному методологічному рівні а зміст роботи має бути повністю узгоджений з сучасними науковими даними.
Основною метою курсової роботи є виконання студентами комплексу взаємопов’язаних завдань навчальних, наукових та інших, що об’єднані певною загальною темою; крім цього, виконання курсової роботи передбачає й реалізацію інших завдань, що випливають з основного, а саме:
- поглиблення та закріплення теоретичних знань основних понять, термінів з досліджуваної теми;
- закріплення вмінь аналізувати, узагальнювати, досліджувати наукові джерела та інформаційну базу даних;
- оволодіння методикою психологічних досліджень, тлумачення, узагальнення, аналізу результатів практичної діяльності;
- напрацювання навичок якісного (інтерпретаційного) та кількісного (математично-статистичного) аналізів отриманої в ході дослідження психологічної інформації;
- отримання навичок формулювання власних логічних висновків та узагальнень, чіткої аргументації та ґрунтовної оцінки різних психологічних явищ і процесів, обґрунтування рекомендацій і пропозицій з теми роботи;
- формування здатності до систематичної самостійної роботи
Курсова робота повинна мати самостійний творчий характер, а не бути компіляцією існуючих наукових досліджень. В роботі також забороняється обширне пряме цитування, використання цитат з розробок інших дослідників без відповідних посилань чи приміток.
У процесі написання курсової роботи виділяють такі етапи:
вибір теми та об’єкта дослідження;
затвердження теми;
складання студентом плану курсової роботи, погодження з науковим керівником;
формування студентом інформаційної бази для виконання курсової роботи;
написання й оформлення курсової роботи;
подання курсової роботи на кафедру для рецензування;
доопрацювання (у разі потреби) курсової роботи відповідно до рекомендацій/зауважень рецензента;
захист курсової роботи.
Під час написання курсової роботи студент може отримати консультацію у наукового керівника відповідно до графіка проведення індивідуально-консультативної роботи науково-педагогічних працівників, розміщеного на сайті кафедри.