
- •Біонеорганічна хімія Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 1
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання лабораторної роботи
- •ЛІтературА
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 2
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання лабораторної роботи
- •Література
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 4
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання лабораторної роботи
- •Література
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 5
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Оформлення протоколу здійснюється за схемою:
- •ЛІтературА
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 6
- •Самостійна позааудиторна робота студентів.
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •ЛІтературА
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 7
- •Самостійна поза аудиторна робота студентів.
- •Контрольні питання:
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи.
- •ЛІтературА
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 8
- •Самостійна позааудиторна робота студентів.
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 9
- •Самостійна позааудиторна робота студентів.
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •ЛІтературА
- •Фізична і колоїдна хімія Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 11
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Різниця цих рівнянь і дасть рівняння утворення кристалогідрату
- •ЛІтературА
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії
- •Самостійна позааудиторна робота студентів.
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •ЛІтературА
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття №13 Тема: Розчини електролітів. Електроліти в організмі людини. Електропровідність розчинів: питома, молярна, гранична.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів.
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •ЛІтературА
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття №14
- •Самостійна позааудиторна робота студентів.
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
- •ЛІтературА
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття №15
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •ЛІтературА
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії заняття №16
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії заняття №17
- •Література
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії заняття №18
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії заняття № 19
- •Біоорганічна хімія. Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 21
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Література:
- •Правила номенклатури
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття №22.
- •Самостійна позааудиторна робота:
- •Контрольні питання.
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 23
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті.
- •Література:
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 24
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Література:
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 25
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання.
- •Методика виконання роботи
- •Література:
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття № 26
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання.
- •Самостійна аудиторна робота.
- •Література:
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання.
- •Самостійна аудиторна робота.
- •Література:
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 28
- •Самостійна позааудиторна робота:
- •Контрольні питання.
- •Самостійна аудиторна робота.
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 29
- •3. Конкретні цілі,вміти:
- •Самостійна робота на занятті..
Біонеорганічна хімія Методична вказівка для студентів до практичного заняття з хімії Заняття 1
Тема: «Біогенні s-елементи.».
Актуальність теми: Всі організми, їх тканини і органи містять в тій чи іншій кількості всі відомі хімічні елементи. Маса людського організму на 96% складається з чотирьох елементів (C, H, O, N); ще 3% складають Ca, P, K, S. Тільки 1% маси припадає на I, Fe, Na, Cl, Mg, Cu, Mn, Co, Zn і інші елементи. За кількісним вмістом хімічних елементів їх умовно поділяють на макроелементи ( 10-2%), мікроелементи (10-3-10-12%), ультрамікроелементи (10-12%). Така класифікація не вказує на роль і значення в організмі того чи іншого елемента. При різних патологічних станах спостерігаються зміни кількості мікроелементів в тканинах (наприклад, при інфаркті міокарда знижується рівень цинку в плазмі крові і підвищується вміст купруму в ішемічному вогнищі інфаркта; при гіпертонії вміст літію в крові і еритроцитах зменшується більше ніж в два рази). Для нормального протікання фізіологічних процесів потрібне нормальне насичення організму мікроелементами, при якому вміст мікроелементів повністю задовольняє потребу біохімічних структур в тому чи іншому елементі (Г.А. Бабенко). s-елементи застосовуються як фармакопейні препарати:
NaCl - для приготування ізотонічного розчину та інших сольових плазмозамінників;
KCl – при гіпокаліємії, внаслідок прийому діуретиків; антиаритмічний засіб;
MgO – антацидний засіб при підвищенні кислотності шлункового соку, при отруєнні кислотами, складова частина препарату «Альмагель», а також як антидот при отруєнні Арсеном;
MgSO4 x 7H2O – в’яжучий та антацидний засіб;
CaCl2 x 6H2O – при посиленому виведенні Ca2+ з організму, при алергічних захворюваннях, як засіб, що зменшує проникність судин, як кровоспинний засіб, як антидот при отруєнні солями магнію;
BaSO4 – рентгенконтрасний засіб при рентгеноскопії шлунка та кишечника.
Навчальні цілі:
Знати: Різні підходи до класифікації хімічних елементів, що складають організм людини; макро- і мікроелементи; особливості хімічних властивостей s-елементів пов’язані з будовою їх атомів; біороль і застосування в медицині сполук s-елементів; аналітичні реакції на катіони s-елементів.
Вміти: проводити якісні реакції на окремі s-елементи (реакції на полум’я йонів K+, Na+, Mg2+, Ca2+, Sr2+, Ba2+; дія розчину хромату калію на Sr2+, Ba2+);
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
Медична біологія |
Макро- і мікроелементи. Біогенні елементи. Біороль Na, K, Ca в організмі людини. |
|
Неорганічна хімія |
Основні класи неорганічних сполук. Будова атомів s-елементів Ступінь окиснення елемента. Хімічні властивості металів. |
Виконувати якісні реакції методом напівмікроаналізу. Записувати рівняння реакцій в молекулярній і йонній формах. Складати електронний баланс окисно-відновного процесу |