
- •Глава 1
- •Глава 2 Договор между частями личности
- •Глава 3. Создание новой части личности (5
- •Глава 3. Создание новой чисти личности 97
- •Глава 3. Создание новой части личности ' 99
- •Глава 3. Создание новой части личности _________________101
- •Глава 3. Создание нивой части личности '____ iu9
- •Глава 3. Создание новой части личности //7
- •Глава 3. Создание новой части личности 119
- •Глава 3. Создание новой части личности 121
- •Глава 3. Создание новой части личности ________________123
- •Глава 3. Создание новой части личности
- •Глава 3. Создание новой части личности 127
- •Глава 4
- •Глава 4. Расширенное изложение схемы }35
- •Глава 4. Расширенное изложение схемы _______________________137
- •Глава 4 .-Расширенное изложение схемы
- •Глава 4. Расширенное изложение схемы • 145
- •Глава 4. Рс/стчреииое изложение схемы _________
- •Глава 4. Расширенное изложение
- •Глава 4. Расширенное изложение схемы l3/I-
- •Глава4. Расширенное изложение схемы ________________________135
- •Глава4. Расширенное изложение схемы ____
- •Глава 4. Расширенное из.Пижение схемы 161
- •Глава 4. Расширенное изложение схемы 163
- •Глава 4. Расширенное изложение
- •Глава 4. Расширенное изложение схемы _____________________iuv
- •Глава 4. Расширенное изложение схемы
- •Глава 4. Расширенное изложение схемы ______________175
- •Глава 4. Расширенное изложение
- •Глава 5
- •Глава5. Переформирование систем _________________________181
- •Глава 5. Переформирование систем 183
- •Глава 5. Переформирование систем ___187
- •Глава 5. Переформирование систем ______________________191
- •Глава 5. Переформирование систем 193
- •Глава 5. Переформирование систем ________________197
- •Глава 5. Переформирование систем _____________________201
- •Глава 3. Переформированиу систем ____ 20s
- •Глава 5. Переформирование cu'cmcM ________•_______________________2м
- •Глава 5. Переформирование систем ___________211
- •Глава 5. Переформирование систем 217
- •Глава 5. Переформирование систем _________________219
- •Глава 5. Нереформирмание систем il 1
- •Глава 5. Череформиромние систем ______________223
- •Глава 6
- •Глава 6. Переформирование диссоциированных состоянии_________225
- •Глава 6 Переформирование диссоциированных состоянии__________227
- •Глава 6. Переформирование диссоциированных
- •Глава 6. Переформирование диссоциированных состояний_____
- •Глава 6. Переформирование диссоциированных
- •Глава 6. Переформирование диссоциировачных состояний 245
- •Глава 6. Переформирование диссоциированных состояний 247
- •Глава 6. Переформирование диссоиичрованных
- •Глава 6. Переформирование диссоциированных
- •Глава 6. Переформирование диссоциированных состояний 253
- •Глава 6. Переформирование дчссоцииромкных состоянии 255
- •Глава 1.
- •Глава 5-Переформирование систем ___ _______213
Глава 4. Расширенное изложение
схемы____________________________179
Мужчина: В сущности, когда мы делаем визуально-ки-нестстичсскую
диссоциацию, мы переформировываем полезное защитное намерение и сохраняем
его ненарушенным.
Неважно, что вы делаете, вы делаете переформирование в том смысле, что
вы всегда меняете реакцию. Однако когда вы применяете стандартную модель
переформирования, работая над фобией, то вам приходится очень трудно, потому
что клиент входит в контакт с частью личности, отвечающей за фобию,
используя фобическую реакцию в качестве сигнала, а когда человека одолели
неприятные чувства, он уже нс может функционировать херошо.
Переформирование -- прекрасная модель, с его помощью можно справиться
со многими проблемами. Однако нужно учитывать и другие вещи, одна из них --
это сильные неприятные чувства, другая -- это множественные части, или
временная неконгруэнтность. Когда вы работаете с множественной личностью, вы
можете вылечить от фобии, но у Марты по-прежнему будет фобия, об этом мы
будем говорить завтра после обеда.
В процессе психотерапии всегда имеют место определенные элементы,
присутствие которых обязательно. Другие элементы тоже могут встречаться, но
вот эти, которые я сейчас назову, присутствуют всегда. Вторичная выгода
всегда должна быть учтена в любом терапевтическом изменении. Манипуляция
частями тела будет очевидна в каждом терапевтическом изменении. Вы должны
либо изменять поведение части, либо создать часть, либо заключить договор
между частями. Обобщение может быть сделано или разрушено, обобщения могут
объединяться в пару, либо одно обобщение может расколоться надвое. Эти три
процесса: вторичная выгода, манипуляция частями и изменение процесса
обобщения -- будут присутствовать в каждом терапевтическом изменении.
Глава 5
Переформирование систем пары, семьи, организации
Сущностью переформирования является понимание того, что поведение и
результат, который с помощью данного поведения достигается, можно отделить
друг от друга. Психологи осознали это много лет назад и изобрели для этого
термин "функциональная автономия". С помощью этого-термина описывалось
поведение, которое продолжается после того, как его результат достигнут и
его полезная функция для личности исчерпывается. Психологи не знали, что же
с этим можно поделать, но все-таки обосновали это. Они не знали, что они
могут непосредственно определить результаты, а затем выбрать или собрать
поведенческие реакции, которые позволяли бы достигнуть того же самого
результата.
И другим свойством переформирования, которое обуславливает то, что оно
работает так легко и эффективно, является его экологичность. Мы убедились в
том, что новое поведение не будет мешать осуществлению других объектов
функционирования данной личности. Каждая возражающая часть является
союзником в процессе выбора новых поведенческих реакций, и, таким образом,
новое поведение гармонически вписывается во всю систему поведения данной
личности. Тут мы имеем дело с внутренней экологией личности, но совершенно
не учитываем экологию интерперсональной системы, в которой данная личность
нуждается. Иногда, когда вы изменяете личность человека, он прекрасно
функционирует, но другие члены семьи обнаруживают, что у них появилась масса
проблем. Когда вы производите переформирование, части часто возражают,
потому что осознают, что определенные новые поведенческие реакции будут
отрицательно влиять на лю-