
- •1. Цели освоения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •3. Краткое содержание.
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Профессиональная этика государственных служащих»
- •5.2. Содержание дисциплины «Профессиональная этика государственных служащих»
- •Тема 1. Предмет профессиональной этики, основные категории
- •Тема 2. Профессиональная этика. Управленческая этика как вид профессиональной этики
- •Тема 3. Моральные принципы, нормы управленческой этики
- •Тема 4. Управленческая этика и культура
- •Тема 5. Этика делового общения
- •Тема 6. Современный служебный этикет
- •Тема 7. Управление конфликтами
- •Тема 8. Критические сферы этического регулирования
- •Образовательные технологии
- •6.1. Использование деловых (ролевых) игр
- •6.2. Разбор ситуаций (для темы по зарубежному опыту) Профессиональная этика государственных служащих)
- •6.3. Психологические и иные тренинги
- •6.4. Дискуссии, Мозговой штурм
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения Работа с документами:
- •Решение практических задач
- •7.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения Примерные вопросы к зачету
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
6.3. Психологические и иные тренинги
С использованием программного обеспечения:
Диск. Профессиональное тестирование. Кадры решают все. Вып. 1,2 ИД «Равновесие», 2004.
Диск. Ричард Т.де Джородж Этика бизнеса. ИД «Равновесие», 2004.
6.4. Дискуссии, Мозговой штурм
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения Работа с документами:
Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993.) – М.: Юрист, 2001. – 25 с.
О государственной гражданской службе Российской Федерации: Федеральный закон от 27 июля 2004 № 79 – ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 2004. - № 31. – Ст. 3215.
О противодействии коррупции: Федеральный закон от 25.12.2008 N 273 – ФЗ
О ратификации Конвенции об уголовной ответственности за коррупцию: Федеральный закон от 25 июля 2006 г. N 125 – ФЗ // Российская газета. – 2006. – 28.07. – С. 12.
О системе государственной службы: Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58 – ФЗ. // Собрание законодательства РФ. – 2003. – N 22. Ст. 2063.
Об утверждении общих принципов служебного поведения государственных служащих: Указ Президента РФ от 12 августа 2002 г. № 885
О комиссиях по соблюдению требований к служебному поведению государственных гражданских служащих РФ и урегулированию конфликта интересов: Указ Президента РФ от 03 марта 2007 г. № 269.
Послания Президента РФ Федеральному Собранию РФ
О государственной гражданской службе Архангельской области: закон Архангельской области от 23 июня 2005 г. № 71 – 4 – ОЗ // Волна – 2005. – 08.07. – С. 9
Рекомендация Комитета министров Совета Европы от 11 мая 2000 г. NR (2000) 10 о кодексах поведения для государственных служащих
Материалы для самостоятельной работы
1. Раскройте понятие профессиональной этики.
2. Раскройте особенности служебной, административной этики.
3. Дайте определение свойствам морали, требующей определенного поведения.
4. Что поддерживает нравственный уровень?
5. Раскройте установленные Законом РФ "Об основах государственной службы Российской Федерации" обязанности государственного служащего.
6. Раскройте ограничения государственного служащего.
Материалы для самостоятельной работы по вопросам этикета
Перечислить виды этикета.
Охарактеризуйте первый в России кодекс правил.
Перечислите основополагающие принципы взаимоотношений между государствами.
Раскройте особенности дипломатического протокола.
Опишите протокол визита главы государства в Организацию Объединенных Наций.
Опишите правила протокола и этикета обращения к главе государства.
Опишите принципы рассадки на приемах.
Раскройте протокольные аспекты подготовки к переговорам.
Раскройте порядок подготовки программы пребывания делегации.
Раскройте порядок рассадки членов делегации по автомобилям.
Решение практических задач
Задача №1 Пусть имеются данные о стиле управления начальника. Принимает решения, не советуясь с подчиненными, и не ставит их в известность о принятых решениях, груб, людей считает за пешек, безжалостен к людям.
Задание: Необходимо дать характеристику стиля управления данному начальнику.
Задача №2 Имеются следующие данные: характеристика стиля управления вашего руководителя.
Источник: ваше учреждение, организация.
Задание: Проанализировать и определить стиль управления вашего руководителя.
Задача №3 Имеются следующие данные: учреждение, где постоянно происходят приемы граждан.
Задание: Описать порядок организации приема граждан и соблюдаемые правила служебного этикета.