- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «правоведение»
- •Содержание
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •3.1. Принятая структура компетенций.
- •4. Объем дисциплины.
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Тема 5. Основы семейного права России.
- •5.1. Программа дисциплины.
- •Тема 4. Основы гражданского права России.
- •Тема 6. Основы экологического права России. Основы земельного права России.
- •Тема 7. Основы административного права России.
- •Тема 8. Основы трудового права России.
- •Тема 9. Основы уголовного права России.
- •Раздел 3.Особенная часть. Основные отрасли процессуального права России.
- •Тема 10. Основы гражданского процессуального права России.
- •Тема 11. Основы уголовного процессуального права России.
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •1). Семинар №1. Общая часть. Основы теории государства и права. Основы теории государства.
- •2). Семинар №2. Общая часть. Основы теории государства и права. Основы теории права.
- •3). Семинар №3. Особенная часть. Основные отрасли материального права России. Основы конституционного права России.
- •4). Семинар №4. Конституционно-правовой статус личности: права и свободы человека.
- •5). Семинар №5. Основы гражданского права России.
- •6). Семинар №6. Основы семейного права России.
- •7). Семинар №7. Основы трудового права России.
- •8). Семинар №8. Основы уголовного права России.
- •9). Семинар №9. Особенная часть. Основные отрасли процессуального права России. Основы гражданского процессуального права России. Основы уголовного процессуального права России.
- •10). Семинар №10. Административное право. Государственное управление.
- •11). Семинар №11. . Экологическое право.
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2. План-график самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература:
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •9.2.1. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.2. Формы текущего контроля знаний
- •9.3. Содержание и форма промежуточной аттестации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
3.1. Принятая структура компетенций.
Дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья»:
- понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-14).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- общие теоретические понятия о государстве и праве, правовых отношениях, норме права, реализации права, правонарушении и ответственности;
- основные механизмы регулирования общественной и личной жизни, прав и обязанностей гражданина;
- основные нормативно-правовые акты в области образования;
- нормативно – правовые и организационные основы деятельности образовательных организаций различных типов и видов;
- основные положения Конвенции ООН «О правах ребенка» и Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
- основные права ребенка и формы их правовой защиты;
- основные права и обязанности педагогических работников;
- принципы финансирования образовательных учреждений, оплаты труда педагога;
- основные правовые акты международного образовательного законодательства;
- основные источники и основные понятия гражданского и гражданского процессуального права;
- главные особенности деятельности судов общей юрисдикции по разрешению гражданских дел;
- задачи, принципы, правила гражданского судопроизводства
уметь:
- анализировать нормативные правовые акты в различных областях профессиональной деятельности;
- анализировать и участвовать в разработке локальных нормативных актов организации;
- понимать и объяснять смысл правовых норм, закрепленных в нормативных правовых актах;
- пользоваться электронными справочно-правовыми системами для быстрого поиска документов (КонсультантПлюс, Гарант, Кодекс);
- решать правовые задачи в рамках профессиональной деятельности.
владеть:
- способами реализации правовых норм в процессе осуществления профессиональной деятельности;
- способами защиты прав субъектов профессиональной деятельности, в том числе детей.
3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций.
№ п/п |
Наименование раздела/темы дисциплины |
Кол-во часов |
Коды формируемых компетенций |
|
ОК-10 |
ОК-14 |
|||
1.
|
Раздел 1. Общая часть. Основы теории государства и права |
|
+ |
+ |
Тема 1. Основы общей теории государства |
|
- |
+ |
|
Тема 2. Основы общей теории права |
|
+ |
+ |
|
2
|
Раздел 2. Особенная часть. Основные отрасли материального права России |
|
+ |
+ |
Тема 3. Основы конституционного права России
|
|
+ |
+ |
|
Тема 4. Основы гражданского права России |
|
+ |
+ |
|
Тема 5. Основы семейного права России
|
|
+ |
+ |
|
Тема 6. Основы экологического права России. Основы земельного права России. |
|
+ |
+ |
|
Тема 7. Основы административного права России.
|
|
+ |
+ |
|
Тема 8. Основы трудового права России.
|
|
+ |
+ |
|
Тема 9. Основы уголовного права России. |
|
+ |
+ |
|
3 |
Раздел 3. Особенная часть. Основные отрасли процессуального права России |
|
+ |
+ |
Тема 10. Основы гражданского процессуального права России. |
|
+ |
+ |
|
Тема 11. Основы уголовного процессуального права России. |
|
+ |
+ |
|
