
- •Kleidung
- •Kleidungsstücke
- •Die starke Deklination
- •Die gemischte Deklination
- •2. „Welcher?" oder „Was für ein?"
- •3. Die steigerungsstufen der adjektive und adverbien
- •Steigerungsstufen / Komparationsstufen
- •4. Temporalsätze
- •5. Attributsätze
- •Text a Welche Kleidung tragen wir?
- •Aufgaben zum Text
- •Finden Sie die passenden Verben!
- •Was trägt Marina gern/nicht gern? Ihre Freundinnen? Die Lehrer?
- •6. Machen Sie eine Umfrage in Ihrer Gruppe! Stellen Sie fest, wieviel Studen und was zur Uni, in der Freizeit, zum Fest, für einen Ausflug anziehen?
- •Aufgaben zum Text
- •Kleider machen Leute
- •Text c Kleider machen Leute
- •Text d. Der grüne Anzug
- •Texterläuterungen
- •Text e Beim Einkauf
- •Texterläuterungen
- •Aufgaben zum Text
- •1.Finden Sie die richtige Übersetzung!
- •3.Setzen Sie die notwendigen Präpositionen ein!
- •4.Finden Sie die passenden Verben!
- •5.Welche Wortverbindungen können mit diesen Verben entstehen? Schreiben Sie alle möglichen!
- •7. Übersetzen Sie ins Deutsche. Spielen Sie die Dialoge zu zweit. In welchen Abteilungen finen die Gespräche statt?
- •9. Lesen Sie das Gespräch. Ordnen Sie alle Dialogteile zu einem Gespräch.
- •Übungen zur grammatik Deklination der Adlektive
- •1. Mit dem unbestimmten Artikel
- •2. Mit dem bestimmten Artikel
- •Welcher?/Was für ein?
- •Steigerungsstufen der Adjektive
- •Willis Bericht aus Seedorf
- •Temporalsätze/ Attributsätze Attributsätze
- •Wenn-Sätze (Selbständige Arbeit) Aufgaben zum Hörtext: Persönlicher Kleidungsstil
- •1.Wie verstehen Sie folgende Vokabeln und Wortverbindungen?
- •2.Beantworten Sie die Fragen!
- •3.Hören Sie die Information und notieren Sie die notwendige Information! Persönlicher Kleidungsstil
- •4. Hören Sie die Information noch einmal, füllen Sie die Lücken!
- •5. Bereiten Sie einen Bericht „Mode in meinem Leben“, benutzen Sie dabei den aktiven Wortschatz und noch die folgenden Wendungen!
- •6.ÜbersetzenSie!
- •7.Bereiten Sie Ihren Bericht nach folgendem Plan:
Kleider machen Leute
1.- Guck mal, der Rock!
- Welchen Rock meinst du - den roten?
- Ja, den roten. Meinst du, der steht mir?
- Bestimmt!
- Aber der passt doch nicht zu meinem grünen T-Shirt!
- Stimmt, da hast du Recht.
- Und der da?
- Der ist mir zu brav!
- Aber was hältst du von dem langen schwarzen?
- Ach, ich weiß nicht...
- Also, den find ich echt gut!
2.- Guten Tag, kann ich Ihnen helfen?
- Guten Tag. Ich möchte gerne das enge Kleid aus dem Schaufenster anprobieren.
- Welches meinen Sie?
- Das weiße oder das grüne?
- Das grüne.
- Welche Größe?
- Ah, Moment mal! Ich glaube, ich, probiere lieber mal den Pullover hier. Wo kann ich den probieren?
- Dort drüben. ... Und? Gefällt er Ihnen?
- Na ja, nicht so ganz. Ich schau mal bei den Jeans.
- Was für eine suchen Sie?
- Ah, die sieht ja toll aus! Was kostet die?
- Die ist im Sonderangebot: 69 Mark.
- Gut, die nehm ich. Und die Jacke hier?
Text c Kleider machen Leute
Kleider machen Leute – so sagt der Volksmund. Aber stimmt das wirklich? In einem dunklen Abendanzug sehen wir nicht so wie in einem bequemen Hausanzug aus. Wir fühlen uns auch anders. Also, Kleider machen schon Leute.
Einige Menschen glauben, sie brauchen viel Geld und einen Schrank voll Kleider, dann sind sie richtig gekleidet. Da irren sie sich aber! Nicht das Geld ist die Hauptsache. Wichtig ist: was haben wir. Wie sind wir gekleidet? Das aber hängt von einem guten Geschmack ab.
Ins Büro gehen wir nicht in einem Abendkleid. Nicht jedes Hemd passt zu jedem Anzug, nicht jede Bluse zu jedem Rock. Zu einem dunklen Anzug gehört ein weißes Hemd. Zu einem Tagesanzug können wir ein farbiges Hemd tragen. Ein weißes Hemd passt übrigens zu jedem Anzug und ist immer Mode. Wählen Sie auch richtige Schuhe! Braune Schuhe passen zu Tagesanzügen, nicht aber zu einemdunkelblauen oder schwarzen Abendanzug. Doch schwarze Schuhe sehen zu jedem Anzug aus.
Noch etwas über die Farben. Grau passt zu vielen Menschen, auch blau sieht gut aus. Braun aber macht oft alt und passt nicht zu jedem Menschen. Richtig gekleidet bedeutet also: mit Geschmack gekleidet sein. Ein wirklich elegantes Kleid ist immer einfach.
C1. Welche Begriffe zum Thema „Kleidung“ wurden im Text erwähnt?
Schuhe |
Kleidungsstücke |
Verben |
Adjektive |
Anderes |
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C2.Übersetzen Sie ins Deutsche!
- по одягу зуcтрічають
- виглядати не так
- повна шафа одягу
- бути правильно одягненим
- залежати від гарного смаку
- пасувати до чогось
- належати до чогось
- завжди бути модним
- вибирати
- носити кольорову сорочку
- сірий пасує …
- робити старішим
- бути одягненим зі смаком
- елегантний одяг
C3. Beantworten Sie die Fragen!
Machen Kleider wirklich Leute?
Wie kann ein Mensch gekleidet sein?
Hängt das vom Geld oder vom Geschmack ab?
Was gehört zu einem dunklen Anzug?
Was für ein Hemd tragen wir zu einem Tagesanzug?
Was für ein Hemd passt zu jedem Anzug?
Passen jede Schuhe zu jedem Anzug?
Was für Schuhe sehen zu jedem Anzug gut aus?
Passt braun zu allen Menschen?
Was bedeutet: richtig gekleidet sein?
C4.Übersetzen Sie ins Deutsche!
Ти виглядаєш чудово в цьому в цьому темному костюмі. 2. Вдома я почуваюся затишно в моєму домашньому костюмі. 3. Повна шафа одягу і як завжди нема чого вдягти. 4. Що означає бути правильно вдягненим? 5. Все залежить від гарного смаку. 6. Ця блузка не пасує до твоєї рожевої спідниці. 7. До цього синього спортивного костюма можна вдягти білу футболку. 8. Білий колір завжди в моді. 9. Я не можу підібрати правильні черевики до цієї сукні. 10. Я точно знаю, голубий колір тобі не пасує. 11. Не вдягай коричневих брюк, вони старять тебе.12. Олена вдягнена завжди зі смаком, бо носить простий але елегантний одяг.
C5. Fassen Sie die Information und den Wortschatz aus allen bearbeiteten Texten zusammen und sprechen Sie monologisch zum Thema „Mein persönlicher Kleidungsstil“