Сборник заданий В 6 (политическая сфера жизни общества)

Аннотация:

Задания В 6 представляют особую сложность для учащихся. В заданиях В 6 учащиеся часто допускают более двух ошибок. Это приводит к тому, что задание не засчитывают. Именно поэтому отработка решения подобных заданий очень важна. Следует формировать и развивать умения и навыки решения заданий типа В 6 сначала в рамках изучения отдельных тематических блоков. В данной публикации приведены примеры заданий подобного типа по теме политическая сфера жизни общества.

Политическая сфера жизни общества.

В6 (1). Прочитайте приведенный ниже текст, в котором про­пущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списки слово (словосочетания), которые необходимо вставить им место пропусков.

«Большое распространение в политологии получила клас­сификация, выделяющая в зависимости от оснований и усло­вии приобретения партийного членства кадровые и массовые__________ (I). Первые отличаются тем, что они формируются вокруг группы политических ____ (2), а основой их стро­ения является комитет активистов. Кадровые партии формиру­ются обычно «сверху» на базе различных парламентских ______

(3), объединений партийной бюрократии. Такие партии обычно активизируют свою деятельность только во время _________(4). Другие партии представляют собой централизо­ванные, хорошо дисциплинированные организации. Большое значение в них придается идеологическому ____(5) чле­нов партии. Такие партии чаше всего формируются «снизу», на основе профсоюзных и иных общественных _____(6), от­ражающих интересы различных социальных групп».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мыслен­но заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слои больше, чем вам потребуется для заполнения про­пусков.

А. единство

Б. фракция

В. выборы

Г. движение

Д. лидер

Е. социум

Ж. партия

3.Группа

И.членство

В6 (2). Прочитайте приведенный ниже текст, в котором про­пущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списки слово (словосочетания), которые необходимо вставить им место пропусков.

«Процесс образования __________(1) был медленным. Он начинался с выдвижения военных _________(2) на передовые позиции во властных структурах разлагающегося первобытнообщинного строя. Военная деятельность все более отделялась от ________(3), в общинах увеличивалось количество людей, для которых война была основным занятием и профессией, особая военная каста, особый слой людей. Военные предводители превращались мощную ________(4) силу, они, собственно, и представляли собой мощную первичную форму государственности. В рамках союза племен возникает организация ___________(5), общая для всех входящих в него групп, постепенно подчиняющая себе традиционно властные структуры. Во главе ее стоит сильный вождь (царь, князь, фараон), военный предводитель, в распоряжении которого находятся механизмы, позволяющие принуждать людей к _______(6)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мыслен­но заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слои больше, чем вам потребуется для заполнения про­пусков.

А. государство

Б. производство

В. власть

Г. торговля

Д. общество

Е. союз

Ж. политический

3. Вождь

И. повиновение

В6(3). Прочитайте приведенный ниже текст, в котором про­пущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списки слово (словосочетания), которые необходимо вставить им место пропусков.

«Одним из достижений ______(1) являются свободные выборы, которые находят свое выражение в ________(2). Представительство народных масс предполагает, что ______(3) делегируют свои властные полномочия депутатам. Порядок формирования выборных органов _____(4), совокупность правил, на основе которых определяются взаимоотношения между парламентом, правительством и ______(5), принято называть избирательной системой. Избирательной право может быть: _______(6) (право избирать) и пассивным (право быть избранным). Избирательной право может быть ограничено ________(7). В демократических государствах выборы характеризуются всеобщим, прямым, равным избирательным правом при тайном голосовании».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мыслен­но заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слои больше, чем вам потребуется для заполнения про­пусков.

А. активный

Б. ценз

В. демократия

Г. государство

Д. партия

Е. политический режим

Ж. электорат