Модульна контрольна робота № 1

1.Етапи становлення та розвитку науки

Наука – це особлива форма людської діяльності, яка склалася історично та має своїм результатом цілеспрямовано відібрані факти, гіпотези, теорії, закони й методи дослідження.

Історичний розвиток науки був нерівномірним. Стадії швидкого і навіть стрімкого прогресу змінювались періо-дами застою, а іноді й занепаду. Наприклад, в античні ча-си фізико-математичні науки особливого розвитку набули на теренах Давньої Греції та Давнього Риму а в се-редньовіччі їх центр перемістився на Схід, передусім в Індію та Китай. У Нову добу ініціативою в розвитку фізико-математичних наук знову заволоділа Європа.

Кожна галузь знань послідовно долає три стани:

1. Теоретичний (стан вимислу).

2. Метафізичний (абстрактний) стан.

3. Науковий (позитивний)стан. ОРЄХОВ

1.Етапи встановлення та розвитку науки

Наука виникла в момент усвідомлення незнання, що викликало об'єктивну необхідність здобуття знання.Знання потрібне людині для орієнтації в навколишньому світі, для пояснення і передбачення подій, для планування і реалізації одер¬жання нових знань. Наука складає суть людських знань. Кант визначає науку як сукупність знань, упорядкованих згідно з певними принципами, закономірностями і зв'язками. Розкриваючи закономірні зв'язки дійсності, наука виражає їх в абстрактних поняттях, схемах. Предметом наукового дослідження можуть бути причини виникнення процесу або явища, закономірності його розвитку, різноманітні властивості, якості тощо.У процесі наукового дослідження виділяють такі етапи: виник¬нення ідеї; формування понять, тверджень; висунення гіпотез; узагальнення наукових чинників; доведення правильності гіпотез і твер¬джень. Основою розробки кожного наукового дослідження є методологія, тобто сукупність методів, способів, прийомів та їх певна послідовність, що прийнята для наукового дослідження. ВИННИК

2. Особливості розвитку науки в ХХ-ХХІ столітті.

У сфері освіти радянській владі від царського режиму дістався важкий спадок. Приблизно 70 % дорослого населення України було неписьменне. За цих умов в Україні розгорнулась кампанія щодо ліквідації неписьменності. ЧЕРВІНСЬКИЙ

2. Особливості розвитку науки в хх-ххі ст..

Наприкінці ХХ ст.. – на початку ХХІ ст. для науки властиві такі особливості:

- Диференціація і інтеграція науки;

- Прискорений розвиток природознавчих наук;

- Математизація наук;

- Посилення зв’язку науки, техніки і виробництва. ГЛУШКОВА

3Сутність, цілі і функції науки, її структурні елементи, їх характеристика.

Наука як соціальна система. Аналіз науки як цілісної системи обумовлений її багаторівневою сутністю. Сучасна наука досліджується у найрізноманітніших аспектах: політико-економічному, історико-науковому, наукознавчому, державознавчому, етичному, естетичному, прогностичному, психологічному та ін. Вирішальне значення для правильного визначення шляхів подальшого розвитку науки мають філософський, особливо логіко-гносеологічний і соціологічний аспекти дослідження. ЖОВТАНЮК А.

3.Аналіз науки як цілісної системи обумовлений її багаторівневою сутністю.Розуміння науки як системи знання цілком правомірне, оскільки її функцією є пізнання. І, звичайно, такий підхід до науки може бути цілком придатним для логіки науки. Але його обмеженість відразу виявляється, як тільки підійти до науки як до складного явища, спробувати з'ясувати її закономірності і соціальні функції. ТОМБУСОВА А.