
- •Учебно-методическое пособие по дисциплине «проблемы назначения наказания
- •Содержание
- •Предисловие
- •Учебно-тематический план
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задачи для развития и контроля владения компетенциями:
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Судебная практика
- •Интернет-ресурсы
- •Задачи для развития и контроля владения компетенциями.
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Судебная практика:
- •Интернет-ресурсы
- •Задачи для развития и контроля владения компетенциями:
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Судебная практика:
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями:
- •Решите задачи:
- •Методические рекомендации
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Судебная практика
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации.
- •Семинарское занятие № 8. Особенности назначения наказания несовершеннолетним.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для развития и контроля овладения компетенциями: Рекомендуется написание рефератов на следующие темы:
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Нормативно-правовые акты
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Судебная практика
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Сущностью уголовного наказания является:
- •2. Какие из видов наказаний могут применяться только в качестве основных?
- •3. Какие из перечисленных видов наказаний могут применяться только в качестве дополнительных?
- •4. Какие виды наказаний применяются как в качестве основных, так и в качестве дополнительных:
- •12. Какие из перечисленных видов наказаний могут применяться как в качестве основных, так и в качестве дополнительных?
- •13. Проанализируйте приведенные ниже определения и укажите то, которое соответствует понятию системы наказаний:
- •18. При вердикте присяжных заседателей об особом снисхождении к виновному суд:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе __________проф. В.С. Белозеров «____» ______________ 2011 г. |
Учебно-методическое пособие по дисциплине «проблемы назначения наказания
Направление подготовки
_030900 - Юриспруденция
Профиль подготовки
Программа бакалавриата
«Уголовно-правовой»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
УТВЕРЖДАЮ
Декан юридического факультета
__________ проф. Л.М. Щербакова «____» ______________ 2011 г. |
СОГЛАСОВАНО
Председатель Учебно-методической комиссии юридического факультета _______________ доц. В.С. Савина «____» ______________ 2011 г. |
Ставрополь – 2011
Содержание
Предисловие………………………………………………………………. 3
Учебно-тематический план………………………………………………….5
Разработка семинарских занятий………………………………………...….7
Вопросы для самоконтроля…………………………………………………22
Предисловие
Целью учебной дисциплины «Проблемы назначения наказания» является изучение уголовно-правовых норм, регулирующих вопросы назначения наказания.
Задачи изучения учебной дисциплины «Проблемы назначения наказания» следующие:
практическая – на основе углубления теоретических знаний выработать у студентов практические навыки в той части применения уголовно-правовых норм, которая связана с назначением наказания;
образовательная – усвоение теоретических положений уголовного права о назначении наказания;
воспитательная – формирование научного мировоззрения и юридического мышления.
Учебная дисциплина «Проблемы назначения наказания» включена в модуль «Базовая (общепрофессиональная часть)» специальности 030900 – Юриспруденция.
Получение студентами глубоких знаний в части назначения наказания необходимо для формирования высококвалифицированных судей.
Для углубления освоения данной учебной дисциплины необходимо предварительное изучение дисциплины «Уголовное право».
Для изучения общих и специальных правил назначения наказания студент должен:
знать нормативную базу уголовного права; развитие института наказания в истории российского законодательства; понятие и признаки наказания; цели наказания; систему и виды наказаний; основные наказания; дополнительные наказания; наказания, применяемые как в качестве основных, так и в качестве дополнительных; общие начала назначения наказания; законодательную регламентацию обстоятельств, смягчающих наказание и их значение в индивидуализации наказания, законодательную регламентацию обстоятельств, отягчающих наказание и их значение в индивидуализации наказания, специальные правила назначения наказания; назначение наказания в случае нарушения досудебного соглашения о сотрудничестве; назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление; назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении; назначение наказания за неоконченное преступление; назначение наказания за преступление, совершенное в соучастии; назначение наказания при рецидиве преступлений; назначение наказания по совокупности преступлений; принципы назначения наказания по совокупности преступлений; назначение наказания по совокупности приговоров; порядок определения сроков наказаний при сложении наказаний; исчисление сроков наказаний и зачет наказаний.
уметь: применять уголовно-правовые нормы в практической деятельности; выявлять нарушения норм уголовного законодательства; определять эффективность применения уголовно-правовых норм.
В то же время необходимо обращать внимание на изучение проблем назначения наказания в комплексе с уголовным, уголовно-процессуальным и уголовно-исполнительным правом. Изучение проблем назначения наказания связано с необходимостью изучать, помимо учебной литературы; нормативно-правовые акты; а также судебную практику. Поэтому важнейшие из этих источников представлены в списке нормативных актов и требуют глубокого изучения студентами.
Для формирования способности осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2) используются задания на изучение наказания в истории развития уголовного законодательства, а также понятия и целей наказания.
Для формирования способности обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); толковать различные правовые акты (ПК-15); давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16) используются задания на анализ правоприменительной практики.
Для формирования способности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5) используются задания на анализ нормативно-правовых актов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- современное уголовное законодательство и основные положения теории уголовного права в части учения о наказании, назначения наказания и освобождения от наказания.
уметь
- свободно ориентироваться в действующем уголовном законодательстве;
- критически анализировать правовой материал и последние научные достижения в сфере развития учения о наказании; правовой информации;
- оперировать юридическими понятиями и категориями.
владеть
– знаниями об основных положениях учения о наказании;
- обрабатывать, анализировать и сопоставлять фактическую информацию, подлежащую уголовно-правовой оценке;
- навыками применения норм уголовно-правового законодательства при решении практических ситуаций и даче правильной оценки содеянного виновным.