
- •Посвящаю моей семье предисловие
- •Введение специфика социологического анализа политической жизни Что изучает социология?
- •Структура социологии
- •Главные проблемы социологии
- •Краткая история и предмет политической социологии
- •Основные выводы
- •Раздел 1 методологические и теоретические основы социологического исследования политической жизни
- •Глава 1. Методология политической социологии
- •1.1. Первоначальные подходы
- •1.2. Современные ориентации
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее важные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Глава 2. Технология и методы социологического исследования политической жизни
- •2.1. Технология эмпирического социологического исследования
- •2.2. Методы сбора данных
- •2.3. Методы анализа данных
- •Взаимосвязь электоральных предпочтений и возраста респондентов
- •Взаимосвязь голосования за различные партии и блоки
- •Взаимосвязь голосования за различные партии и блоки
- •Примерный вид «простой структуры»*
- •Номера компонент
- •Значения переменных после вращения*
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее важные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Глава 3. Основные понятия и теории политической социологии
- •3.1. Система понятий политической социологии
- •3.2. Эволюция основных теорий политической социологии
- •Основные выводы
- •Раздел 2 социокультурные детерминанты политической жизни
- •Глава 4. Политические традиции
- •4.1. Роль традиций в политической жизни
- •4.2. Специфика политических традиций России
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее важные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Глава 5. Социальная стратификация и политика
- •5.1. Теории социальной стратификации
- •5.2. Влияние социальной стратификации на политическую жизнь
- •Окончание табл. 6
- •Р ис. 10. Влияние социального положения на
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее важные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Глава 6. Ценности и политика
- •6.1. Теория ценностей
- •6.2. Иерархия ценностей современных обществ
- •Социальные приоритеты населения сша и России
- •Возрастных группах населения Западной Европы
- •Приоритеты населения Санкт-Петербурга
- •6.3. Влияние ценностей на политическую жизнь
- •Источник: Граждане России: кем они себя ощущают и в каком обществе хотели бы жить. М., 1998. С. 53.
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее важные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Раздел 3 субъекты политической жизни
- •Глава 7. Элиты и массы
- •7.1. Теории политических элит
- •7.2. Состав правящих элит в различных странах
- •Р ис. 22. Социальный состав Конгресса сша
- •7.3. Происхождение и структура современной российской политической элиты
- •Социальный состав Верховного Совета ссср и рсфср, % от числа депутатов
- •Рекрутация современной элиты из советской номенклатуры, %
- •Социальный состав Государственной Думы первого созыва (1993)
- •Второго (1995) и третьего (1999) созывов*
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее важные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Глава 8. Администрация и общественность
- •8.1. Место администрации и общественности в системе власти
- •8.2. Характер взаимодействия администрации и общественности в различных странах
- •Социальное происхождение профессиональных управляющих, % (по данным р. Патнэма)
- •8.3. Особенности отношения населения России к государственной администрации
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее лажные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Глава 9. Политические партии и избиратели
- •9.1. Классификация политических партий
- •9.2. Динамика взаимодействия партий и избирателей в индустриальных странах
- •9.3. Особенности взаимодействия политических группировок и избирателей современной России
- •Распределение мест в Государственной Думе рф между политическими группировками в 1993—1999 гг.,
- •Социальная структура электората избирательных объединений России
- •Состав сторонников избирательных объединений по роду занятий*
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее важные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Раздел 4 формы проявления политической жизни
- •Глава 10. Политическое сознание
- •10.1. Политическая идеология
- •10.2. Массовая политическая психология
- •Образ политических партий в представлении населения Франции (Национальные опросы 19811986 гг., %)
- •Р ис. 35. Ценностные ориентации населения России
- •Идеологическая идентификация населения России, %
- •Идеологическая идентификация населения Санкт-Петербурга, %*
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее важные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Глава 11. Политическое поведение
- •11.1. Политическое лидерство
- •Типология политических лидеров
- •Мнение населения и элиты о факторах успеха политических лидеров, % от числа опрошенных
- •11.2. Состояние и формы политического участия
- •Формы участия в политической жизни (Национальные опросы 1981 г., %)
- •Распределение по видам политического поведения в сша и Великобритании, % от числа опрошенных
- •Доля граждан, вовлеченных в различные формы политического участия, % от числа опрошенных
- •Оценка результативности и степень использования различных способов отстаивания собственных интересов, % от числа опрошенных
- •Участие населения России в выборах
- •11.3. Мотивация политического поведения
- •Значения стандартизованных остатков, характеризующие мотивы голосования за кандидатов в Президенты России*
- •11.4. Факторы электорального поведения
- •Доля устойчивых сторонников в электоратах избирательных объединений
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее важные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Глава 12. Политическая культура
- •12.1. Современная концепция политической культуры
- •12.2. Политическая культура индустриальных и постиндустриальных стран
- •Отношение к политическим кампаниям, %
- •Гражданская компетентность, 1959—1974 гг., (Данные международных сравнительных исследований, %)
- •Р ис. 57. Базовые установки по отношению к обществу
- •12.3. Особенности и перспективы развития политической культуры современной России
- •Мнение о возможности изменений в жизни с помощью голосования, %
- •Отношение к дилемме: индивидуальная свобода — социальное равенство, % от числа опрошенных
- •Основные выводы
- •Основные понятия
- •Наиболее важные термины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Литература к введению
- •К главе 1
- •К главе 2
- •К главе з
- •К главе 4
- •К главе 5
- •К главе 6
- •К главе 7
- •К главе 8
- •К главе 9
- •К главе 10
- •К главе 11
- •К главе 12
- •Предметный указатель
Мнение о возможности изменений в жизни с помощью голосования, %
Возраст, лет |
Совершенно уверен |
В целом уверен |
Отчасти уверен |
Совсем не уверен |
Затрудняюсь ответить |
1819 |
23 |
49 |
19 |
2 |
8 |
2029 |
19 |
46 |
19 |
11 |
5 |
3039 |
25 |
44 |
13 |
12 |
6 |
4049 |
31 |
37 |
18 |
10 |
4 |
5059 |
34 |
40 |
14 |
8 |
4 |
60 и более |
26 |
39 |
17 |
8 |
10 |
Всего |
27 |
41 |
16 |
10 |
6 |
Источник: Представительная демократия и электорально-правовая культура. М., 1997. С. 143.
Подобное преувеличение роли выборов (68% совершенно или) в целом уверены в возможности своего влияния на изменения жизни с помощью голосования) неизбежно в условиях становления демократической системы власти, однако в настоящее время оно снижает уровень участия населения в различных формах повседневной политической деятельности (см. гл. 11). Речь идет в первую очередь о членстве в политических организациях, участии в работе партий, в решении местных проблем, а также участии в различных акциях протеста. По данным всероссийского опроса РНИСиНП (июнь 1998 г.) лично участвовали в течение этого года в работе партий, митингах, демонстрациях, забастовках всего 1,8% опрошенных [Средний класс в современном российском обществе, 201].
В
месте
с тем следует отметить, что в условиях
незавершенности формирования партийной
системы и структур гражданского общества
в целом гражданам России остается
полагаться в основном на выборы. Для
формирования гражданской культуры
важна любая реальная политическая
включенность, способствующая развитию
навыков политической деятельности.
Данные всероссийского опроса ЦЕССИ
(май 1996 г.) свидетельствуют о том, что
каждый седьмой избиратель (13,7% опрошенных)
России вовлечен не только в голосование,
но и в другие формы политического
поведения, связанные с выборами (рис.
65).
Рис. 65. Участие в избирательных кампаниях
Источник: Представительная демократия и электорально-правовая культура. М., 1997. С. 172.
К сожалению, у нас нет данных об уровне удовлетворенности демократией по России в целом, поэтому ограничимся анализом результатов опроса жителей Санкт-Петербурга, проведенного с участием ЦЭПИ СПбГУ в ноябре 2000 г. в рамках проекта «Петербуржец — 2000» (всего опрошено 2432 человека на основе случайной репрезентативной выборки). Ответы на вопрос о степени удовлетворенности работой демократии в России распределились следующим образом: «полностью удовлетворен» — 2,1%; «скорее удовлетворен» — 11,5%; «скорее не удовлетворен» — 32,7%; «совершенно не удовлетворен» — 36,2% (17,6% затруднились ответить). Уровень удовлетворенности работой демократии в Санкт-Петербурге намного ниже среднеевропейского (см. рис. 52). Эти данные согласуются с результатами других опросов ЦЭПИ, проведенных в 2001 г.
Анализ таблиц сопряженности альтернатив ответа на данный вопрос с альтернативами ответа на вопрос об отношении к политическим институтам показывает, что неудовлетворенность демократией связана с преобладающей в России негативной оценкой этих институтов (см. гл. 7 и 8). Это значит, что у населения «работа демократии» ассоциируется с деятельностью тех институтов, которые возникли в России в ходе радикальных реформ 90-х годов XX в. Причем негативная оценка результатов деятельности этих институтов сосуществует с позитивным отношением к выборам, свободе слова, свободе союзов и другим атрибутам демократии. Скорее всего, низкий уровень удовлетворенности демократией связан не только с общей отрицательной оценкой реформ, которые у нас традиционно принято называть демократическими, но и с представлением россиян о демократии. Материалы всероссийского опроса ВЦИОМ (январь 1995 г.) позволяют воспроизвести различие мнений по этому вопросу (рис. 66).
Вопрос: По вашему мнению, что такое
демократия? (Можно было дать несколько
ответов).
Данные приводятся по альтернативам,
отмеченным не менее, чем 20% ответивших
на этот вопрос.
Рис. 66. Мнение населения России о демократии
Источник: Экономические и социальные перемены. Мониторинг общественного мнения. Информационный бюллетень. 1995. № 2. С. 71.
Анализ этой диаграммы позволяет сделать вывод о том, что в представлении россиян о демократии социально-консервативные взгляды преобладают над либеральными, — по их мнению, она в большей степени ассоциируется с порядком, стабильностью, законностью, благополучием и в меньшей степени — с гражданскими свободами. Это во многом объясняет причину низкого уровня удовлетворенности людей работой демократии. На гистограммах видно, что по всем признакам демократии (за исключением свободы слова, прессы, вероисповедания) существенных различий между молодежью и пенсионерами не наблюдается.
Каков уровень приверженности населения России традиционным демократическим ценностям, независимо от их представления о демократии? Доля согласных с суждением «свобода важнее, чем равенство», по данным всероссийского опроса ИСПИ РАН (1996 г.), составляла 35% [Рукавишников, Халман и Эстер, 127]. Это значение показателя приверженности либеральным ценностям соответствовало уровню восточных земель Германии (территория бывшей ГДР) и было намного ниже, чем в Великобритании (65%), Дании (61,7%), западных землях Германии (56%) [Там же]. Значительная часть населения России ориентировалась на эгалитарно-консервативные ценности (консервативные потому, что они сохраняются еще с советских времен).
Интересные данные по этому вопросу получены РНИСиНП в ходе всероссийских опросов 1998 и 1999 г. В табл. 33 приведены данные по результатам ответов на вопрос: «Если вам придется выбирать, в каком обществе жить: в обществе индивидуальной свободы или в обществе социального равенства — что вы выберете?» Здесь у населения в целом зафиксирован более низкий уровень ориентации на свободу, чем в упомянутом выше опросе ИСПИ. Зато у среднего класса (около 45% населения) уровень приверженности этой традиционной либеральной ценности близок к тому, который существует во Франции (53%) и Италии (45,6%). Как уже отмечалось, доля среднего класса в России по мере технологического и экономического развития будет неуклонно увеличиваться и может в перспективе достигнуть 60—70% (как в развитых индустриальных странах). С учетом обратного распределения ответов на вопрос у населения в целом и у среднего класса можно предположить, что удельный вес приверженцев либеральных демократических ценностей в российском обществе будет постоянно возрастать. Среди молодежи, если судить по данным exit-poll, преобладают приверженцы свободы и прав человека. А каково отношение к этим ценностям у представителей среднего и старшего поколения россиян? Ответ на этот вопрос содержится в данных опроса, проведенного Центром социологических исследований СПбГУ в 2000 г. В нем был применен когортный анализ ценностных ориентации людей в возрасте 45 лет и старше. Здесь изучалось отношение жителей Санкт-Петербурга к весьма актуальной для современной России дилемме: порядок — права человека. Опрошенные были разделены на 7 когорт: 45—49 лет, 50—54 года, 55—59 лет, 60—64 года, 65—69 лет, 70-74 года и 75 лет и старше. На рис. 67 приводится график распределения среди этих когорт удельного веса согласных с противоположными суждениями: 1) необходимы жесткие действия по обузданию преступности, даже если это приведет к некоторому ущемлению прав и свобод граждан; 2) необходимо строго соблюдать права и свободы граждан, даже если это создает определенные трудности в борьбе с преступностью.
Таблица 33