Тема 4.3. Мышление и речь

Определение мышления в широком и узком смыслах. Мышление и предметно-практическая деятельность. Характеристика и структура процесса мышления человека. Виды мышления. Индивидуальные особенности и типы мышления. Мышление и речь. Проблемы понятийного мышления. Виды и функции речи. Понятие как единица вербально-логического мышления. Проблема развития мышления. Основные стадии развития мышления в онтогенезе. Прикладные аспекты исследования психологии мышления.

Вопросы

1. Что такое мышление в широком и узком смысле?

2. Чем отличается мышление от восприятия?

3. Каковы классификации видов мышления и их основания?

4. Какие виды мыслительных операций можно выделить?

5. Как соотносятся мышление и речь?

6. Что такое понятие?

7. Каковы функции и виды речи?

8. Какие основные стадии развития мышления в онтогенезе?

Тема 4.4. Память

Роль памяти в жизни и деятельности человека. Сознание и память. Память и научение. Память и личность. Феноменология памяти. Забывание в повседневной жизни. Аномалии памяти. Определение памяти в широком и узком смыслах. Основные функции памяти. Процессы, содержание и связи памяти. Виды памяти и основания их классификации. Принципы организации памяти. Законы памяти. Зависимость запоминания от материала. Явления интерференции и реминисценции. Эффекты края Память и деятельность. Мотивация и забывание. Эффект Зейгарник. Память и процессы переработки информации человеком. Проблема развития памяти. Память как высшая психическая функция. Проблема улучшения памяти. Мнемотехники.

Вопросы

1. Что такое память?

2. Какие основные виды нарушений и аномалий памяти?

3. Какие основные классификации видов памяти и их основания?

4. Что такое ассоциация? Какие существуют виды и законы ассоциаций?

5. Какие основные закономерности памяти человека?

6. Что такое мотивированное забывание?

7. Что такое "феномен Зейгарник"?

8. Как выглядит кривая забывания и в чем её основной смысл?

9. Какие существуют виды забывания, и каковы их причины?

10. Каковы закономерности развития памяти человека?

11. Что такое мнемотехники, и какие их виды существуют?

Тема 4.5. Внимание

Общие представления о внимании. Вездесущность внимания; его роль в повседневном поведении, профессиональной и учебной деятельности человека. Субъективные и объективные явления и проявления внимания и невнимания. Феноменология внимания. Основные функции и виды внимания человека. Свойства внимания. Критерии или признаки внимания. Проблема внимания. Внимание и сознание. Внимание и деятельность. Внимание и процессы переработки информации. Проблемы развития и формирования внимания. Внимание как высшая психическая функция. Внимание как функция умственного контроля.

Вопросы

1. Что такое внимание?

2. Каковы функции внимания?

3. Какие существуют виды рассеянности?

4. Какие существуют классификации видов внимания?

5. Каковы свойства внимания?

6. Какие методы исследования внимания существуют в современной психологии?

7. Каковы основные критерии и признаки наличия внимания?

8. Какую роль играет внимание в повседневной жизни, в учебной и профессиональной деятельности?

9. Каковы закономерности развития внимания?