
- •Занятие 11
- •I. Тема
- •II. Мотивация
- •III. Цели
- •IV. Задачи
- •V. Входной контроль
- •1) Наружной поверхностью латеральной крыловидной мышцы;
- •VI. Ориентировочная основа действия (оод) для сдс в учебное время
- •VII. Задания на самоподготовку (сдс в учебное время)
- •Перечень вопросов текущего контроля по теме занятия:
- •2. Ситуационные задачи:
- •VIII. Задания для сдс во внеучебное время
- •1. Сделать краткий реферативный доклад с электронной презентацией по одной из тем:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Блок дополнительной литературы:
VII. Задания на самоподготовку (сдс в учебное время)
Перечень вопросов текущего контроля по теме занятия:
Назвать щечно-жевательную область лица и показать её границы
Кровоснабжение щечно-жевательной области лица
Иннервация кожи и мышц щечно-жевательной области лица
Глубокий отдел околоушно-жевательной области
Чем ограничено височно-крыловидное пространство
Чем ограничено межкрыловидное пространство
С чем соприкасается жировая клетчатка височно-крыловидного пространства
С чем соприкасается жировая клетчатка межкрыловидного пространства
Значение височно-крыловидного и межкрыловидного пространств
2. Ситуационные задачи:
1. При гнойном воспалении щечно-жевательной области, в какое пространство может распространиться гной:
1) на поверхность околоушной слюнной железы;
2) в щёчную область;
3) к наружному слуховому проходу;
4) внутрь черепа;
2. В ДТП пострадал мужчина и был доставлен в больницу с раной в боковой области лица. Возникло кровотечение из толщи щечно-жевательной области. Какая артерия была повреждена в данной ситуации?
1) нижняя альвеолярная;
2) затылочная;
3) задняя ушная;
4) поверхностная височная;
3. Во время пластической операции какую цель преследует хирург, придавая разрезам на лице радиальное направление?
1) получить наиболее широкий доступ;
2) не повредить ветви тройничного нерва;
3) не повредить мимические мышцы;
4) не повредить ветви лицевой артерии и вены;
4.В хирургическое отделение потупил больной А.32 лет с воспалением щечно-жевательной области. Какие образования можно повредить выполняя разрез при лечении флегмоны?
1) лицевую артерию;
2) щитовидную железу;
3) краевую ветвь n. Facialis;
4) околоушную слюнную железу;
5. В хирургическое отделение потупил больной М. 49 лет с флегмоной щечно-жевательной области. Основным функциональным нарушением при флегмоне щечно-жевательной области является:
1) снижение слуха;
2) парез n. Facialis;
3) затруднение глотания;
4) парез язычного нерва;
6. В глубоком отделе околоушно-жевательной области лица обнаружено гнойное воспаление. Как называется данное пространство?
1) межкрыловидный промежуток;
2) височно-крыловидный промежуток;
3) крыловидно-нёбная ямка;
4) челюстно-крыловидный промежуток;
7. В клинику доставлен больной сильным кровотечением в щечно-жевательной области лица. Что является причиной кровотечения?
1) наличие венозных анастомозов;
2) разъедание(аррозии) стенок;
3) воспаление жировой клетчатки;
4) воспаление жевательных мышц;
VIII. Задания для сдс во внеучебное время
1. Сделать краткий реферативный доклад с электронной презентацией по одной из тем:
Топография и значение височно-крыловидного и межкрыловидного пространств.
2. Пути распространения инфекции в щечно-жевательной области лица.
2. Подготовить тему: Заглоточное и окологлоточное пространства. Анализ ситуации.
Источники информации