VII. Задания на самоподготовку (сдс в учебное время)

1. Перечень вопросов текущего контроля по теме занятия:

1. Что включает в себя область рта?

2. Назвать границы области рта.

3. Какой нерв иннервирует мышцы окружности рта и губ?

4. Какой нерв иннервирует кожу и слизистую оболочку губ?

5. Чем ограничено преддверие рта?

6. Чем ограничена собственно полость рта?

7. Чем образовано мягкое небо?

8. Чем образована диафрагма рта?

9. Назвать мышцы языка.

10. Где находится язычная миндалина?

11. Перечислить парные клетчаточные пространства полости рта.

12. Перечислить непарные клетчаточные пространства полости рта.

2. Ситуационные задачи:

1. При осмотре стоматологом у больного установлено воспаление слизистой оболочки верхнечелюстной пазухи. Какие зубы могут пострадать при воспалительном процессе в верхнечелюстной пазухе?

1) первый резец верхней челюсти;

2) клык;

3) первый премоляр;

4) первый моляр.

2. В результате мозгового кровоизлияния больной потерял способность выдвигать язык вперед. Какая мышца языка поражена при этой форме осложнения?

1) подбородочно-язычная;

2) шилоязычная;

3) подъязычно-язычная;

4) поперечная мышца языка.

3. В больницу доставлен больной с параличом некоторых мышц ротовой полости. При обследовании установлено, что больной не может самостоятельно убрать язык в полость рта. Какие мышцы языка поражены в этом случае?

1) подбородочно-язычная и шилоязычная;

2) шилоязычная и подъязычно-язычная;

3) подъязычно-язычная и поперечная мышца языка;

4) поперечная и продольные мышцы языка.

4. После химического поражения слизистой оболочки ротовой полости у больного оказалась потеряна вкусовая чувствительность. Нервные окончания каких сосочков слизистой оболочки языка поражены в этом случае?

1) нитевидные;

2) конические;

3) грибовидные и желобовидные;

4) листовидные.

5. При удалении зубов вместе с их обезболиванием теряется тактильная чувствительность слизистой оболочки языка. Нервные окончания каких сосочков выключаются при этом?

1) нитевидные и конические;

2) желобовидные;

3) грибовидные;

4) листовидные.

6. В больницу доставлен больной с ранением поднижнечелюстной области. При осмотре выявлен паралич мышц языка. Повреждение какого нерва привело к параличу мышц языка?

1)блуждающего;

2)языкоглоточного;

3)язычного;

4) подъязычного.

7. В отделение доставлен больной с диагнозом флегмона дна полости рта. Какая мышца образует дно полости рта?

1)подъязычно-язычная;

2)челюстно-подъязычная;

3) шилоязычная;

4) подбородочно-язычная.

8. Врач-стоматолог пломбирует зубы. Куда нудно положить ватный тампон, чтобы, закрыв проток околоушной слюнной железы, уменьшить накопление слюны в ротовой полости?

1) под язык;

2) между щекой и вторым верхним премоляром;

3) между щекой и вторым верхним моляром;

4) между щекой и первым верхним моляром.

9. Врач-стоматолог работает в ротовой полости. Прежде чем приступить к обработке зубов, он кладет ватный тампон под язык. С какой целью проводится эта манипуляция?

1) для удобства работы;

2) для уменьшения поступления слюны в ротовую полость околоушной слюнной железы;

3) для уменьшения поступления слюны в ротовую полость из подъязычной и подчелюстной слюнных желез;

4) для уменьшения риска травмы языка.

10. Для осмотра небных миндалин врачу часто мешает язык. Что надо сделать при осмотре миндалин через зев, чтобы язык не мешал?

1) отвести язык шпателем в противоположную сторону;

2) следует прижать его спинку к диафрагме ротовой полости;

3) отвести шпателем щеку;

4) предложить больному прижать язык к небу.