- •Английский язык Учебно-методическое пособие для организации самостоятельной работы студентов первого курса нелингвистических специальностей
- •Часть II
- •Печатается по решению редакционно-издательского совета ноу мги
- •Содержание
- •Общие методические указания по изучению дисциплины
- •Грамматический комментарий Местоимение (The Pronoun)
- •Множественное число существительных
- •Личные формы глагола to be
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •Глагол can (could)
- •Глагол may
- •Глагол must
- •Глагол to have
- •Предлог (The Preposition)
- •§ 2. Как и в русском языке, в английском языке предлог стоит перед существительным или местоимением. Если существительное имеет при себе определение, то предлог ставится перед ним:
- •§ 3. Предлоги в английском языке подразделяются на предлоги места, направления и времени. Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Сопоставление русских и английских времен действительного залога
- •Времена действительного залога
- •Образование времен группы Indefinite
- •§ 1. Present Indefinite совпадает с формой инфинитива (без частицы to) во всех лицах, кроме 3-го лица единственного числа, принимающего окончание –s:
- •§ 3. Future Indefinite образуется при помощи вспомогательного глагола shall (с 1-м единственного и множественного числа) и will (со всеми другими лицами) в сочетании с инфинитивом без частицы to:
- •Основное значение, передаваемое временами группы Indefinite
- •Употребление Present, Past и Future Indefinite
- •§ 1. Present Indefinite употребляется:
- •§ 2. Past Indefinite употребляется:
- •§ 3. Future Indefinite употребляется для выражения действия, которое совершится или будет совершаться в будущем. Это время может обозначать как однократное, так и повторяющееся действие.
- •Образование времен группы Continuous
- •§ 1. Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени – am, is, are – и причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •§ 2. Past Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в прошедшем времени – was, were – и причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •§ 3. Future Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в будущем времени – shall, will be – и причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •Основное значение, передаваемое временами группы Continuous
- •Употребление Present, Past и Future Continuous
- •§ 1. Present Continuous употребляется:
- •§ 2. Past Continuous употребляется:
- •§ 3. Future Continuous употребляется:
- •Образование времен группы Perfect
- •§ 1. Present Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола to have в настоящем времени – have, has – и формы причастия прошедшего времени смыслового глагола:
- •§ 2. Past Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола to have в прошедшем времени – had – и формы причастия прошедшего времени смыслового глагола:
- •§ 3. Future Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола to have в будущем времени – shall (will) have – и формы причастия прошедшего времени смыслового глагола:
- •Основное значение, передаваемое временами группы Perfect
- •Употребление Present, Past и Future Perfect
- •§ 1. Present Perfect употребляется:
- •§ 2. Past Perfect употребляется:
- •§ 3. Future Perfect употребляется:
- •Образование времен группы Perfect Continuous
- •§ 1. Present Perfect Continuous образуется при помощи Present Perfect вспомогательного глагола to be – have (has) been – и формы причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •§ 2. Past Perfect Continuous образуется при помощи Past Perfect вспомогательного глагола to be – had been – и формы причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •§ 3. Future Perfect Continuous образуется при помощи Future Perfect вспомогательного глагола to be – shall (will) have been – и формы причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •Основное значение, передаваемое временами группы Perfect Continuous
- •Употребление Present, Past и Future Perfect Continuous
- •§ 1. Present Perfect Continuous употребляется:
- •§ 2. Past Perfect Continuous употребляется:
- •§ 3. Future Perfect Continuous употребляется:
- •Видо-временная система английского языка. Изъявительное наклонение (The Indicative Mood). Действительный залог (The Active Voice).
- •Сборник упражнений Порядок слов в предложении (Word’s Order)
- •Поставьте слова в правильном порядке так, чтобы получилось предложение.
- •Поставьте слова в правильном порядке так, чтобы получилось предложение.
- •Поставьте слова в правильном порядке так, чтобы получилось предложение.
- •Имя существительное (The Noun) Притяжательный падеж существительных (Possessive Case of the Noun)
- •1. Употребите следующие словосочетания в притяжательном падеже.
- •2. Употребите следующие словосочетания в притяжательном падеже:
- •3. Переведите на английский язык, применяя притяжательный падеж.
- •Множественное число существительных (Plural of the Nouns)
- •6. Исправьте ошибки, где это необходимо.
- •Артикли (Articles)
- •1. Вставьте артикли a, an или the там, где это необходимо.
- •2. Вставьте артикли, где необходимо.
- •3. Вставьте артикли a/an там, где это необходимо.
- •Имя числительное (The Numeral)
- •1. Прочитайте следующие числительные:
- •2. Запишите даты.
- •3. Запишите время.
- •Местоимения (The Pronoun) Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •1. Заполните пропуски личными местоимениями.
- •2. Вставьте местоимения he, she, they, them, her, it, I , his.
- •Притяжательные местоимения (The Possessive Pronouns)
- •3. Вставьте притяжательные местоимения там, где это необходимо.
- •4. Вставьте притяжательные местоимения там, где это необходимо.
- •5. Подчеркните правильный вариант
- •6. Исправьте ошибки в предложениях, если они есть.
- •7. Закончите предложения, используя mine/yours
- •8. Выберите правильный вариант.
- •Возвратные местоимения (The Reflexive Pronouns)
- •13. Закончите предложения словами myself/yourself etc.
- •14. Закончите предложения словам и by myself/ by yourself etc.
- •15. Закончите предложения словами each other or ourselves/yourselves/ themselves or us/you/them.
- •16. Вставьте а, an, some, any.
- •17. 3Аполните пропуски местоимениями some, any, no, every или производными от них.
- •Прилагательные и наречия (The Adjectives and the Adverbs)
- •1. Образуйте сравнительную и превосходную степени следующих прилагательных:
- •2. Переведите следующие предложения:
- •3. Образуйте наречия от прилагательных.
- •4. Подчеркните правильный вариант.
- •5. Поставьте прилагательные в правильную форму.
- •Предлоги (Prepositions)
- •1. Вставьте необходимые предлоги, переведите.
- •2. Заполните пропуски предлогами, где необходимо.
- •3. Вставьте необходимые предлоги, переведите.
- •4.Заполните пропуски предлогами времени там, где это необходимо.
- •Глагол (The Verb)
- •1. Вставьте глагол to be в Present Simple.
- •7. Вставьте формы глагола to be в краткой форме.
- •8. Вставьте глагол to be в Present, Past или Future Simple.
- •13. Что вы скажете в следующих ситуациях?
- •15. Вставьте there is/there isn’t/ is there/ there are/ there aren’t/ are there.
- •16. Напишите предложения. Используйте оборот there are и соответствующие выражения из таблицы.
- •17. Вставьте выражения there is/there are или it is.
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •1. Вставьте глаголы can, can't, could, couldn 't.
- •2. Напишите о правилах поведения Ани в офисе, используя выражения has to do or doesn't have to do. Затем напишите о себе.
- •3. Вставьте выражения have to, has to, don 't/doesn t have to, didn 't have to or won't have to.
- •Выберите правильный вариант.
- •Вставьте mustn 't or needn 't.
- •7. Заполните пропуски в предложениях, используя один из следующих модальных глаголов, а именно: needn’t, can, may, could, have to, must, mustn’t, can’t, should.
- •8. Заполните пропуски в предложениях, используя один из следующих модальных глаголов, а именно: needn’t, can, may, could, have to, must, mustn’t, can’t, should.
- •9. Поставьте вместо точек нужный по смыслу модальный глагол.
- •10. Поставьте вместо точек нужный по смыслу модальный глагол.
- •11. Вставьте should or shouldn't.
- •12. Подчеркните подходящий по смыслу модальный глагол.
- •Видовременная система английского языка (Tenses, Active Voice)
- •1. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Напишите следующие предложения в 3 лице единственного числа.
- •3. Продолжите следующие предложения по образцу.
- •4. Выразите несогласие, употребляя отрицательную форму в настоящем простом времени. Продолжите предложение, используя слова в скобках.
- •5. Образуйте специальные вопросы.
- •6. Вставьте следующие глаголы по смыслу в предложения:
- •8. Составьте общие вопросы о молодых людях и дайте на них краткие ответы, используя настоящее простое время.
- •9. Составьте небольшой рассказ об одном из молодых людей, используя настоящее неопределенное время.
- •10. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •11. Составьте предложения по образцу.
- •12. Ответьте на вопросы, используя следующий образец:
- •13. Образуйте специальные вопросы в настоящем длительном времени.
- •14. Задайте вопросы к выделенным словам.
- •15. Вставьте следующие глаголы по смыслу в предложения:
- •16. Опишите как одет ваш друг, учитель, вы сами.
- •17. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •18. Постройте предложения в настоящем совершенном времени по образцу.
- •19. Ответьте отрицательно на вопросы, используя образец.
- •20. Вставьте предлоги for или since.
- •25. Закончите предложения по образцу, используя прошедшее простое время.
- •26. Составьте предложения по следующему образцу:
- •27. Образуйте специальные вопросы в прошедшем простом времени.
- •28. Вставьте следующие глаголы по смыслу в предложения, используя прошедшее простое время:
- •29. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •30. Постройте предложения в прошедшем совершенном времени по образцу.
- •31. Ознакомьтесь с ситуациями и составьте предложения в прошедшем совершенном времени, используя слова в скобках.
- •32. Составьте предложения в прошедшем совершенном времени по следующему образцу:
- •33. Составьте сложные предложения. Начните предложения с подчеркнутых фраз. Определите в какой части предложения должно стоять прошедшее совершенное время.
- •34. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •35. Составьте предложения по образцу, используя будущее простое время.
- •36. Прочитайте следующие ситуации и составьте предложения, начинающиеся с I think I’ll или I don’t think I’ll.
- •39. Что вы скажите в этой ситуации? Задайте вопросы в будущем простом времени.
- •40. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •41. Постройте предложения в будущем совершенном времени по образцу.
- •42. Ответьте на вопросы по образцу, используя будущее совершенное время.
- •43. Вставьте следующие глаголы по смыслу в предложения, используя будущее совершенное время:
- •Сравнительные упражнения (видо-временная система)
- •1. Раскройте скобки, употребите глаголы в настоящем простом или настоящем длительном времени.
- •6. Перепишите следующий текст в простом прошедшем времени.
- •7. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •8. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужную форму.
- •9. Задайте вопросы к выделенным словам.
- •10. Раскройте скобки, употребляя глаголы в настоящем совершенном или прошедшем простом времени
- •11. Закончите предложения, используя обстоятельства времени, начинающиеся с ago или since.
- •12. Составьте вопросы в настоящем совершенном или прошедшем простом времени. Обратите внимание на приведенные ответы.
- •13. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •14. Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующем времени.
- •15. Задайте вопросы к выделенным словам.
- •16. Вставьте в соответствующей форме подходящие по смыслу глаголы.
- •17. Переведите на русский язык, используя необходимые временные формы.
- •Список основного грамматического материала обязательного для изучения студентами I курса в уровневых группах
- •Часть 1
- •1. Выберите нужную глагольную форму для перевода на английский язык.
- •2. Укажите в каком времени записаны данные предложения.
- •3. Выберите правильный перевод предложений.
- •4. Дополните предложения соответствующими обстоятельствами времени.
- •5. Выберите необходимые вспомогательные глаголы.
- •Часть 2
- •6. Выберите верный вариант ответа.
- •7. Выберите правильный вариант ответа.
- •Контрольная работа № 1
- •I курс, I семестр, группы общего и продвинутого уровней («в», «а») Вариант 1
- •Итоговая контрольная работа №2
- •I курс, II семестр, группы общего и продвинутого уровней («в», «а») Вариант 1
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Учебно-методическое пособие для организации самостоятельной работы студентов первого курса нелингвистических специальностей
- •Часть II
Контрольная работа № 1
I курс, I семестр, группы общего и продвинутого уровней («в», «а») Вариант 1
1. Напишите транскрипцию следующих слов:
student, manager, firm, music, true, together, things, subject, busy, work.
2. Укажите тип слога, подчеркните известные вам сочетания гласных и согласных:
turn, stone, drop, here, Nick, scene, knife, eight, comb, what, wrong, autumn.
3. Заполните пропуски артиклями:
Do you want … cup of tea?
Excuse me, where is … nearest bank?
I have … breakfast in bed on … Sundays.
Do you like…Chinese food?
Rome is … capital of … Italy.
4. Заполните пропуски местоимениями:
I have lost … pen. May I take yours?
If you have left … dictionary at home, you may take mine.
She is mad about … car. She spends hours washing it.
That is his book. Give … to him.
British pubs are famous of … traditional kind of beer called ‘real ale’.
5. Переведите слова и фразы на английский язык:
Я часто провожу выходные за городом, но в прошлое воскресенье я остался дома.
Где вы обычно проводите отпуск?
В вашем тесте есть несколько ошибок.
Что ты делаешь? Я ищу ключ.
Я вас не понимаю. Вы говорите слишком быстро.
В моей библиотеке нет книг на испанском языке.
Моим любимым предметом в школе была физика.
6. Запишите даты, время словами по-английски.
25 октября, 3 ноября, 9 мая, 1 ноября, 15 августа; 22.25 .12.45, 11.15, 7.35, 3.35.
7. Поставьте вопросы к выделенным словам. Количество вопросов к каждому предложению указано в скобках:
Tom is playing the piano in his room. (3)
The play begins at half past seven. (2)
Dad went to work by car last week. (3)
Run downstairs. Your sister is waiting for you. (2)
My friend lives in a two-room apartment. (2)
There are two shops in our street.(3)
When it is cold we put on warm cloths.(2)
8. Ответьте на вопросы.
Are you an only child in the family?
Do you always plan your day beforehand?
How do you spend your weekends?
How often do you go to the cinema?
Are you a stay-at-home or do you prefer to go out when you have some free time?
Have you got a room of your own?
Are you fond of having friends in?
Итоговая контрольная работа №2
I курс, II семестр, группы общего и продвинутого уровней («в», «а») Вариант 1
1.Раскройте скобки, поставьте глагол в нужное время.
I (to go) home now because it is late.
He always (to drive) carefully.
Let’s meet at the station at 5 o’clock. – OK. I (to wait) for you there.
Tom (to play) tennis yesterday.
Ten minutes ago I (to hear) a strange noise.
I (not to see) him for two weeks.
2. Вставьте необходимые предлоги.
He usually leaves home early ___ the morning and comes back late ___ night.
Let’s to ___ the cinema.
We usually don’t go out ___ Mondays.
My sister isn’t at home, she is ___ school.
Alice goes to the swimming-pool ___ every Saturday.
3. Переведите на английский язык.
Мой брат был в Лондоне два года назад.
Я редко покупаю овощи в этом магазине.
Как часто ходит автобус № 10?
В Англии летом не очень жарко.
В будущем году ему исполнится 20 лет.
4. Поставьте следующие предложения в отрицательную, вопросительную формы.
Dad presented Mag a personal computer last year.
She will be at home at 5 o’clock.
It is raining now.
I phoned him two days ago.
They have lived here since 1984.
I sometimes read newspapers after breakfast.
She visits her friends every summer.
5. Ответьте на следующие вопросы:
Where did you spend your last summer holiday?
How often do you go shopping?
What is your favorite season?
Can you dance well?
What are your group mates doing now?
6. Поставьте вопросы к выделенным словам.
He goes to the sports center every Sunday. (3)
They are discussing his book now. (3)
He has already tried Chinese food. (1)
He will take three exams in June. (2)
They built a new road last summer. (2)
Литература
