
- •Английский язык Учебно-методическое пособие для организации самостоятельной работы студентов первого курса нелингвистических специальностей
- •Часть II
- •Печатается по решению редакционно-издательского совета ноу мги
- •Содержание
- •Общие методические указания по изучению дисциплины
- •Грамматический комментарий Местоимение (The Pronoun)
- •Множественное число существительных
- •Личные формы глагола to be
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •Глагол can (could)
- •Глагол may
- •Глагол must
- •Глагол to have
- •Предлог (The Preposition)
- •§ 2. Как и в русском языке, в английском языке предлог стоит перед существительным или местоимением. Если существительное имеет при себе определение, то предлог ставится перед ним:
- •§ 3. Предлоги в английском языке подразделяются на предлоги места, направления и времени. Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Сопоставление русских и английских времен действительного залога
- •Времена действительного залога
- •Образование времен группы Indefinite
- •§ 1. Present Indefinite совпадает с формой инфинитива (без частицы to) во всех лицах, кроме 3-го лица единственного числа, принимающего окончание –s:
- •§ 3. Future Indefinite образуется при помощи вспомогательного глагола shall (с 1-м единственного и множественного числа) и will (со всеми другими лицами) в сочетании с инфинитивом без частицы to:
- •Основное значение, передаваемое временами группы Indefinite
- •Употребление Present, Past и Future Indefinite
- •§ 1. Present Indefinite употребляется:
- •§ 2. Past Indefinite употребляется:
- •§ 3. Future Indefinite употребляется для выражения действия, которое совершится или будет совершаться в будущем. Это время может обозначать как однократное, так и повторяющееся действие.
- •Образование времен группы Continuous
- •§ 1. Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени – am, is, are – и причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •§ 2. Past Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в прошедшем времени – was, were – и причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •§ 3. Future Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в будущем времени – shall, will be – и причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •Основное значение, передаваемое временами группы Continuous
- •Употребление Present, Past и Future Continuous
- •§ 1. Present Continuous употребляется:
- •§ 2. Past Continuous употребляется:
- •§ 3. Future Continuous употребляется:
- •Образование времен группы Perfect
- •§ 1. Present Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола to have в настоящем времени – have, has – и формы причастия прошедшего времени смыслового глагола:
- •§ 2. Past Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола to have в прошедшем времени – had – и формы причастия прошедшего времени смыслового глагола:
- •§ 3. Future Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола to have в будущем времени – shall (will) have – и формы причастия прошедшего времени смыслового глагола:
- •Основное значение, передаваемое временами группы Perfect
- •Употребление Present, Past и Future Perfect
- •§ 1. Present Perfect употребляется:
- •§ 2. Past Perfect употребляется:
- •§ 3. Future Perfect употребляется:
- •Образование времен группы Perfect Continuous
- •§ 1. Present Perfect Continuous образуется при помощи Present Perfect вспомогательного глагола to be – have (has) been – и формы причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •§ 2. Past Perfect Continuous образуется при помощи Past Perfect вспомогательного глагола to be – had been – и формы причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •§ 3. Future Perfect Continuous образуется при помощи Future Perfect вспомогательного глагола to be – shall (will) have been – и формы причастия настоящего времени смыслового глагола:
- •Основное значение, передаваемое временами группы Perfect Continuous
- •Употребление Present, Past и Future Perfect Continuous
- •§ 1. Present Perfect Continuous употребляется:
- •§ 2. Past Perfect Continuous употребляется:
- •§ 3. Future Perfect Continuous употребляется:
- •Видо-временная система английского языка. Изъявительное наклонение (The Indicative Mood). Действительный залог (The Active Voice).
- •Сборник упражнений Порядок слов в предложении (Word’s Order)
- •Поставьте слова в правильном порядке так, чтобы получилось предложение.
- •Поставьте слова в правильном порядке так, чтобы получилось предложение.
- •Поставьте слова в правильном порядке так, чтобы получилось предложение.
- •Имя существительное (The Noun) Притяжательный падеж существительных (Possessive Case of the Noun)
- •1. Употребите следующие словосочетания в притяжательном падеже.
- •2. Употребите следующие словосочетания в притяжательном падеже:
- •3. Переведите на английский язык, применяя притяжательный падеж.
- •Множественное число существительных (Plural of the Nouns)
- •6. Исправьте ошибки, где это необходимо.
- •Артикли (Articles)
- •1. Вставьте артикли a, an или the там, где это необходимо.
- •2. Вставьте артикли, где необходимо.
- •3. Вставьте артикли a/an там, где это необходимо.
- •Имя числительное (The Numeral)
- •1. Прочитайте следующие числительные:
- •2. Запишите даты.
- •3. Запишите время.
- •Местоимения (The Pronoun) Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •1. Заполните пропуски личными местоимениями.
- •2. Вставьте местоимения he, she, they, them, her, it, I , his.
- •Притяжательные местоимения (The Possessive Pronouns)
- •3. Вставьте притяжательные местоимения там, где это необходимо.
- •4. Вставьте притяжательные местоимения там, где это необходимо.
- •5. Подчеркните правильный вариант
- •6. Исправьте ошибки в предложениях, если они есть.
- •7. Закончите предложения, используя mine/yours
- •8. Выберите правильный вариант.
- •Возвратные местоимения (The Reflexive Pronouns)
- •13. Закончите предложения словами myself/yourself etc.
- •14. Закончите предложения словам и by myself/ by yourself etc.
- •15. Закончите предложения словами each other or ourselves/yourselves/ themselves or us/you/them.
- •16. Вставьте а, an, some, any.
- •17. 3Аполните пропуски местоимениями some, any, no, every или производными от них.
- •Прилагательные и наречия (The Adjectives and the Adverbs)
- •1. Образуйте сравнительную и превосходную степени следующих прилагательных:
- •2. Переведите следующие предложения:
- •3. Образуйте наречия от прилагательных.
- •4. Подчеркните правильный вариант.
- •5. Поставьте прилагательные в правильную форму.
- •Предлоги (Prepositions)
- •1. Вставьте необходимые предлоги, переведите.
- •2. Заполните пропуски предлогами, где необходимо.
- •3. Вставьте необходимые предлоги, переведите.
- •4.Заполните пропуски предлогами времени там, где это необходимо.
- •Глагол (The Verb)
- •1. Вставьте глагол to be в Present Simple.
- •7. Вставьте формы глагола to be в краткой форме.
- •8. Вставьте глагол to be в Present, Past или Future Simple.
- •13. Что вы скажете в следующих ситуациях?
- •15. Вставьте there is/there isn’t/ is there/ there are/ there aren’t/ are there.
- •16. Напишите предложения. Используйте оборот there are и соответствующие выражения из таблицы.
- •17. Вставьте выражения there is/there are или it is.
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •1. Вставьте глаголы can, can't, could, couldn 't.
- •2. Напишите о правилах поведения Ани в офисе, используя выражения has to do or doesn't have to do. Затем напишите о себе.
- •3. Вставьте выражения have to, has to, don 't/doesn t have to, didn 't have to or won't have to.
- •Выберите правильный вариант.
- •Вставьте mustn 't or needn 't.
- •7. Заполните пропуски в предложениях, используя один из следующих модальных глаголов, а именно: needn’t, can, may, could, have to, must, mustn’t, can’t, should.
- •8. Заполните пропуски в предложениях, используя один из следующих модальных глаголов, а именно: needn’t, can, may, could, have to, must, mustn’t, can’t, should.
- •9. Поставьте вместо точек нужный по смыслу модальный глагол.
- •10. Поставьте вместо точек нужный по смыслу модальный глагол.
- •11. Вставьте should or shouldn't.
- •12. Подчеркните подходящий по смыслу модальный глагол.
- •Видовременная система английского языка (Tenses, Active Voice)
- •1. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Напишите следующие предложения в 3 лице единственного числа.
- •3. Продолжите следующие предложения по образцу.
- •4. Выразите несогласие, употребляя отрицательную форму в настоящем простом времени. Продолжите предложение, используя слова в скобках.
- •5. Образуйте специальные вопросы.
- •6. Вставьте следующие глаголы по смыслу в предложения:
- •8. Составьте общие вопросы о молодых людях и дайте на них краткие ответы, используя настоящее простое время.
- •9. Составьте небольшой рассказ об одном из молодых людей, используя настоящее неопределенное время.
- •10. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •11. Составьте предложения по образцу.
- •12. Ответьте на вопросы, используя следующий образец:
- •13. Образуйте специальные вопросы в настоящем длительном времени.
- •14. Задайте вопросы к выделенным словам.
- •15. Вставьте следующие глаголы по смыслу в предложения:
- •16. Опишите как одет ваш друг, учитель, вы сами.
- •17. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •18. Постройте предложения в настоящем совершенном времени по образцу.
- •19. Ответьте отрицательно на вопросы, используя образец.
- •20. Вставьте предлоги for или since.
- •25. Закончите предложения по образцу, используя прошедшее простое время.
- •26. Составьте предложения по следующему образцу:
- •27. Образуйте специальные вопросы в прошедшем простом времени.
- •28. Вставьте следующие глаголы по смыслу в предложения, используя прошедшее простое время:
- •29. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •30. Постройте предложения в прошедшем совершенном времени по образцу.
- •31. Ознакомьтесь с ситуациями и составьте предложения в прошедшем совершенном времени, используя слова в скобках.
- •32. Составьте предложения в прошедшем совершенном времени по следующему образцу:
- •33. Составьте сложные предложения. Начните предложения с подчеркнутых фраз. Определите в какой части предложения должно стоять прошедшее совершенное время.
- •34. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •35. Составьте предложения по образцу, используя будущее простое время.
- •36. Прочитайте следующие ситуации и составьте предложения, начинающиеся с I think I’ll или I don’t think I’ll.
- •39. Что вы скажите в этой ситуации? Задайте вопросы в будущем простом времени.
- •40. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •41. Постройте предложения в будущем совершенном времени по образцу.
- •42. Ответьте на вопросы по образцу, используя будущее совершенное время.
- •43. Вставьте следующие глаголы по смыслу в предложения, используя будущее совершенное время:
- •Сравнительные упражнения (видо-временная система)
- •1. Раскройте скобки, употребите глаголы в настоящем простом или настоящем длительном времени.
- •6. Перепишите следующий текст в простом прошедшем времени.
- •7. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •8. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужную форму.
- •9. Задайте вопросы к выделенным словам.
- •10. Раскройте скобки, употребляя глаголы в настоящем совершенном или прошедшем простом времени
- •11. Закончите предложения, используя обстоятельства времени, начинающиеся с ago или since.
- •12. Составьте вопросы в настоящем совершенном или прошедшем простом времени. Обратите внимание на приведенные ответы.
- •13. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •14. Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующем времени.
- •15. Задайте вопросы к выделенным словам.
- •16. Вставьте в соответствующей форме подходящие по смыслу глаголы.
- •17. Переведите на русский язык, используя необходимые временные формы.
- •Список основного грамматического материала обязательного для изучения студентами I курса в уровневых группах
- •Часть 1
- •1. Выберите нужную глагольную форму для перевода на английский язык.
- •2. Укажите в каком времени записаны данные предложения.
- •3. Выберите правильный перевод предложений.
- •4. Дополните предложения соответствующими обстоятельствами времени.
- •5. Выберите необходимые вспомогательные глаголы.
- •Часть 2
- •6. Выберите верный вариант ответа.
- •7. Выберите правильный вариант ответа.
- •Контрольная работа № 1
- •I курс, I семестр, группы общего и продвинутого уровней («в», «а») Вариант 1
- •Итоговая контрольная работа №2
- •I курс, II семестр, группы общего и продвинутого уровней («в», «а») Вариант 1
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Учебно-методическое пособие для организации самостоятельной работы студентов первого курса нелингвистических специальностей
- •Часть II
40. Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную формы.
1. It will have stopped raining by noon. 2. The children will have done their homework before their parents come. 3. Thousands of people will have seen this exhibition by the end of month. 4. They will have done half of the journey when they reach the Volga. 5. I shall have written the composition by the time you come back. 6. They will have built this shopping centre by the end of October. 7. I’ll have translated the article by that time. 8. The students will have written the test before the bell rings.
41. Постройте предложения в будущем совершенном времени по образцу.
Model: Do your homework. – I shall have done my homework by that time tomorrow.
1. Clean the room. 2. Do your hair. 3. Have a good rest. 4. Pack your things. 5. Give up smoking. 6. Stop crying. 7. Call a taxi. 8. Give me your notes. 9. Turn off the tape-recorder. 10. Go to bed. 11. Switch on the light. 12. Come here.
42. Ответьте на вопросы по образцу, используя будущее совершенное время.
Model: Will you still be asleep if I call on you at eight? (get up) – Oh no, I shall have got up by that time.
1. Will your sister be having dinner if I come to her at six? (have dinner). 2. Will your brother be at home at nine o’clock on Sunday? (leave for the country) 3. Will the secretary be still typing the papers at that time? (do everything). 4. Will you still be watching TV at eleven o’clock tonight? (switch off). 5. Will he still be a student next year? (graduate) 6. Will you be shopping when we get home? (return home) 7. Will the Browns still be leaving in their old flat in August? (move to a new flat). 8. Will the children be decorating the fir tree when the guests arrive? (decorate).
43. Вставьте следующие глаголы по смыслу в предложения, используя будущее совершенное время:
Have, study, visit, complete, change, be, master, wait, have
1. In June my grandparents …. for fifty years. 2. Come over to my place around 9 o’clock. By then I …. my history essay and we can go to a movie. 3. Franck changed job again. If he keeps this up, he …. jobs at least four or five times by the end of the year. 4. By the time we get to Chicago this evening, we …. more than four hundred miles. 5. I’ve traveled much. However I …. the Grand Canyon and San Francisco by the time I leave the USA. 6. Drive faster! If you don’t hurry up, she …. the baby by the time we get to the hospital. 7. When I return to Australia I …. Marketing for two years in England. 8. By the time you finish studying the verb tense tutorial you …. all the twelve tenses including their passive forms. 9. By the time she gets here we …. for her for two hours.
Сравнительные упражнения (видо-временная система)
The Present Simple – The Present Continuous
1. Раскройте скобки, употребите глаголы в настоящем простом или настоящем длительном времени.
a) 1. What you (to do) here now? – We (to listen) music. 2. Mike (to know) German rather well. He (to want) to know English too, but he (to have) little time for it now. 3. I (to write) letter to my Granny who (to live) in Moscow. 4. On Sunday we sometimes (to go) to the cinema or to a disco club. 5. Who that man (to be) who to stay in the doorway? – You (not to recognize) him? 6. We (to have) an English lesson now. 7. Where Bob (to be)? I (to look) for him. – He (to have) dinner. 8. Your sister (to study) at the Institute? – No, she (to study) at school now. 9. We (to have) no time now, we (to have) dinner. 10. How much it (to cost) to send a letter to Canada? 11. I can’t talk to you at the moment. I (to work). 12. “Have a cigarette.” “No, thank you. I (not to smoke).
b) 1. Every Monday Sally (to drive) her kids to football practice. 2. Don’t forget to take your umbrella. It (to rain) heavily. 3. I hate living in Seattle, it always (to rain) here. 4. I (not to hear) you, I (to have) a bath. 5. I am sorry I can’t hear what you (to say) because everybody (to talk) so loudly. 6. Look! Freddy (to carry) two baskets. 7. The shop assistant (to close) the door. 8. Mum often (to forget) her change. 9. We usually (to go) to another supermarket. 10. The taxi (to wait) for you at the moment. 11. I’m sorry, I (not to understand). Please speak more slowly. 12. I usually enjoy parties but I (not to enjoy) this one very much.
2. Преобразуйте предложения из простого настоящего в простое длительное время, используя соответствующие обстоятельства времени.
1. I take her every day. 2. Sometimes we read newspapers at dinner. 3. She goes to the cinema on Wednesdays. 4. They show it to their friends. 5. He never stays in the hotel. 6. I seldom visit my partner in Canada. 7. He swims in the river in June. 8. They always drink their tea at five. 9. The bus usually leaves the station at 3p. m. 10. She never pays in cash.
3. Поставьте глаголы в правильную по смыслу форму в настоящем простом или настоящем длительном времени.
1. I usually (to wear) make-up when I (to go) to work and when I (to go) out in the evenings. But I (not to wear) at the moment because I (to work) at home today.
2. I’m quite lucky – in the office everyone is quite casual. People normally (to wear) jeans and maybe a shirt or jumper. Even the boss (not to wear) a suit. Today is really hot so I (to wear) shorts and sandals.
4. Задайте вопросы к выделенным словам.
1) Ann is learning grammar rules. (2)
2) Bob goes for a walk with his dog 3 times a day. (4)
3) Usually my friend comes home at 5 p.m. (3)
4) Tom and Sam are talking and drinking at the café. (3)
5) My parents live in Moscow. (3)
6) She helps her mother about the house. (2)
The Present Simple Tense – The Past Simple Tense
5. Ответьте на предложения по образцу.
Model: She goes to town every day. And yesterday? – She went to town yesterday.
1. We always listen to the news. And last night? 2. I often buy video films. And yesterday? 3. He takes his children to the country every Sunday. And last Sunday? 4. Our teacher frequently collects our exercise-books. And the day before yesterday? 5. I often get presents from my parents. And last time? 6. Jack always gives Nelly flowers. And for her last birthday? 7. I never wake up early on Sundays. And on last day-off? 8. We seldom have dinner at the cafeteria. And last week?