6.Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются

1)омонимы

2)синонимы

3)антонимы

4)паронимы

7.В предложении "лунолиги хорошо изучили рельеф Луны" выделенное слово является:

1)диалектным

2)неологизмом

3)устаревшим

4)общеупотребительным

8.Укажите, в каком предложении вместо слова искусственный нужно употребить слово искусный:

1)Ребенка перевели на ИСКУССТВЕННОЕ вскармливание.

2)Это не настоящая, а ИСКУССТВЕННАЯ любовь.

3)ИСКУССТВЕННЫЙ пловец и на море не утонет.

4)Пострадавшему сделали ИСКУССТВЕННОЕ дыхание.

9.Укажите, в каком предложении допущена речевая ошибка:

1)По решению министра ГАИ было переименовано в ГИБДД.

2)ЛДПР провела совещание своих региональных представителей.

3)СПИД был назван "чумой XXI века".

4)Районная ТЭЦ в летний период закрыта на ремонт.

10.Укажите, в каком слове ударение падает на второй слог:

1)свекла

2)позвоним

3)торты

4)квартал

11.Укажите, в каком слове пишется буква А:

1)к_сательная линия

2)опытная пл_вчиха

3) юная пор_сль

4)вск_чить на ноги

12.В каком ряду слово пишется через дефис?

1)(бледно)лицый

2)(ни)кого

3)(кое)какие

4)(не)что

13.Значимые части слова - это

1)приставка, корень, окончание

2)корень, суффикс, окончание

3)приставка, корень, суффикс

4)основа, окончание

14. Все части речи делятся на:

1)главные и второстепенные

2)значимые и незначимые

3)самостоятельные, служебные и междометия

4)самостоятельные и служебные

15.Имена существительные имеют категории:

1)рода, числа, падежа

2)спряжения, наклонения

3)вида, склонения

4)времени, лица

16.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова (существительного)

1)нет время

2)много солдат

3)нет апельсинов

4)много партизан

17.В каком из приведённых ниже словосочетаний допущена ошибка:

1)овощное рагу

2)вкусная салями

3)хрустальная бра

4)горячий кофе

18.Найдите ошибку в образовании степеней сравнения прилагательных:

1)плохой - плоше

2)ранний - раньше

3)старый - более старый

4)тонкий – тончайший

19.Укажите средства связи между предложениями 1 и 2.

(1) Невзначай узнав, что дочь хочет напечатать подборку стихов в столичном журнале, отец потребовал, чтобы она взяла псевдоним не позорила славную фамилию. (2) Дочь повиновалась, и в русскую литературу вместо Анны Горенко вошла Анна Ахматова.

1)союз

2)антоним

3)лексический повтор

4) местоимение

20.В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

1) На каждом историческом этапе формировался особый подход к этим понятиям.

2) История развития общества непрерывно связана с самоорганизацией людей во времени и пространстве.

3) Скорее, наоборот, их взор был повернут в прошлое, где в некоей изначальной точке они искали опору для своего бытия.

4) Например, для людей архаической эпохи время не представлялось устремленной в будущее стрелкой, каким оно видится вашему современнику.

1)3,1,4,2 2)1,3,2,4 3)2,4,1,3 4)2,1,4,3

21.Укажите, какие нормы нарушены в предложении.

Пятью пять двадцать пять

1)пунктуационные

2)морфологические

3)синтаксические

4)орфографические