
- •1 Билет Вопрос 1) Человек. Индивид. Личность.
- •Вопрос 2) Государство, его основные признаки. Формы правления.
- •2 Билет Вопрос 1) Что такое культура.
- •Вопрос 2) Правовое государство, его основные признаки.
- •3 Билет Вопрос1) Понятие общественного прогресса.
- •Вопрос 2) Право, его роль в жизни человека и общества.
- •4 Билет Вопрос 1) Социализация индивида.
- •Вопрос 2)Юридическая ответственность, ее виды.
- •5 Билет Вопрос 1) Социальная стратификация.
- •Вопрос 2)Конституция рф. Основы конституционного строя рф. Государственная символика рф.
- •6 Билет Вопрос 1) Познавательная деятельность.
- •Вопрос 2) Правонарушение. Виды правонарушений.
- •7 Билет Вопрос 1) Гражданское общество и государство.
- •Вопрос 2) Права человека. Защита прав человека.
- •8 Билет Вопрос 1) Деятельность – способ существования людей.
- •Вопрос 2)Для чего нам необходимы экономические знания?
- •9 Билет Вопрос 1) Участие граждан в политической жизни.
- •Вопрос 2) Рынок труда. Безработица и государственная политика в области занятости.
- •10 Билет Вопрос 1) Политические режимы.
- •Вопрос 2)Предпринимательская деятельность
- •11 Билет Вопрос1)Общество. Основные сферы общественной жизни.
- •Вопрос 2)Рыночная экономическая система. Ее «плюсы» и «минусы».
- •Вопрос 2) Права и обязанности граждан рф.
- •Вопрос 2)Экономическая ограниченность ресурсов.
- •14 Билет Вопрос 1) Политическая культура.
- •Вопрос 2) Государственный бюджет. Государственный долг.
- •15 Билет Вопрос 1)Политика, ее роль в жизни общества. Политическая власть.
- •Вопрос 2) Инфляция. Социальные последствия инфляции.
- •16 Билет Вопрос 1)Политические партии и движения. Многопартийность.
- •Вопрос 2)Главные вопросы экономики.
- •17 Билет Вопрос 1) Массовая, элитарная культура.
- •Вопрос 2) Семейный бюджет.
- •18 Билет Вопрос 1) Свобода в деятельности человека.
- •Вопрос 2)Законодательная, исполнительная и судебная власти в рф.
- •19 Билет Вопрос 1)Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте.
- •Вопрос 2). Особенности современной экономики России.
- •20 Билет Вопрос 1) Общественная значимость и личностный смысл образования.
- •Вопрос 2). Экономическая система. Традиционная экономическая система.
- •Вопрос 2) Труд. Трудовые отношения и их правовое регулирование.
- •22 Билет Вопрос 1) Политический прогресс.
- •Вопрос 2) Законы спроса и предложения.
- •23 Билет Вопрос 1)Политическая система.
- •Вопрос 2) Экономика и ее роль в жизни общества.
- •24 Билет Вопрос 1) Отклоняющееся поведение и его типы.
- •Вопрос 2)Командная экономическая система. Ее «плюсы» и «минусы».
- •25 Билет Вопрос 1) Демократия, ее основные ценности и признаки.
- •Вопрос 2) Собственность, ее формы. Правовое регулирование имущественных отношений.
6 Билет Вопрос 1) Познавательная деятельность.
Познание – это духовная деятельность, содержанием которой является использование имеющегося в данный момент знания для производства нового. Процесс познания не существует в виде некоторого законченного результата, а является движением ко все более полному и глубокому знанию, обладающему достоинством истинности. Как определенный вид человеческой деятельности познание включает в себя необходимые элементы: объект и субъект познания, средства и методы познания, результат, т.е. знание и его оценка. Рассмотрение названных элементов позволяет ответить на ключевые вопросы гносеологии.
Де́ятельность — процесс (процессы) активного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, достигает цели. Деятельностью можно назвать любую активность человека, которой он сам придает некоторый смысл. Деятельность характеризует сознательную сторону личности человека (в отличие от поведения).
Деятельность можно разделить на этапы.
- процесс вовлечения в деятельность,
- процесс целеполагания
- процесс проектирования действий,
- процесс осуществления действий,
- процесс анализа результатов действий и сравнение их с поставленными целями.
Число и содержание этапов, которые разные исследователи выделяют в деятельности, определяется исключительно задачами и целями исследователя. Модели деятельности в этом случае строятся из соображений удобства, полезности и достаточности.
Вопрос 2) Правонарушение. Виды правонарушений.
Правонарушение – это противоправное поведение гражданина, организации или учреждения, наносящее вред конкретным людям и обществу.
Оскорбление личности, клевета, кража, мошенничество, повреждение чужого имущества – все это, безусловно, правонарушения. Таким образом, признаком правонарушения является антиобщественное поведение, наносящее кому-либо вред и нарушающее закон.
По степени общественной опасности правонарушения делятся на две группы: проступки и преступления.
Преступление – наиболее тяжкий вид правонарушения. Это виновное, общественно опасное деяние, запрещенное уголовным кодексом под угрозой наказания. Основная отличительная черта преступления – его особый вред, особая общественная опасность. Государство признает преступления наиболее опасным видом правонарушения и запрещает их под страхом наиболее сурового наказания – лишения свободы на определенный срок или пожизненное заключение.
Преступления в УК РФ делятся по видам:
1) на преступления против личности (против жизни и здоровья, против чести и достоинства, против семьи и несовершеннолетних и др.);
2) преступления в сфере экономики (против собственности, в сфере экономической деятельности и др.);
3) преступления против общественной безопасности и общественного порядка (против здоровья населения и общественной нравственности, экологические преступления, против безопасности движения и др.);
4) преступления против государственной власти (против основ конституционного строя, против порядка управления, против правосудия);
5) преступления против воинской службы;
6) преступления против мира и безопасности человечества.
Правонарушителями могут быть признаны граждане, достигшие 16 лет. За такие преступления, как убийство, кража, умышленное причинение вреда здоровью, вымогательство, угон автомобиля, похищение человека, захват заложника, уголовная ответственность наступает с 14-летнего возраста, в соответствии со ст. 20 Уголовного кодекса РФ.
Проступок – это тоже правонарушение, хотя в отличие от преступления он характеризуется меньшей степенью вредности для общества и личности. Пьянство и дебош в общественных местах, мелкие хищения, повреждение телефонов-автоматов, незаконные сделки и др. – это тоже посягательство на правопорядок. В результате совершения проступка наступает:
1) административная ответственность, например лишение водительских прав или права на охоту, исправительные работы, штраф, административный арест;
2) дисциплинарная ответственность – одна из форм воздействия на нарушителей трудовой дисциплины, к ней относятся выговор, строгий выговор, увольнение с работы;
3) материальная ответственность – обязанность возместить материальный ущерб, причиненный предприятию, учреждению, в том числе и школе.
Все виды проступков, безусловно, вносят дезорганизацию в нашу жизнь, мешают нормальному труду и отдыху. Кроме того, проступок от преступления отделяет лишь тонкая грань – в любой момент правонарушитель может от проступка перейти к опасному уголовному деянию.