Социально-психологические подходы исследования личности Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Сформулируйте основные подходы к разработке социальной психологии личности в отечественной и зарубежной психологической науке.

2. Опишите основные положения Я-концепции У. Джеймса.

3. Перечислите основные положения теории Я-концепции, разработанные в рамках феноменологического подхода и символического интеракционизма.

4. Опишите жизненные и профессиональные ситуации, в которых возникает необходимость в актуализации личностной сущности человека.

5. Используя методику “Фрайбургский личностный опросник”, определите у себя выраженность личностных особенностей, влияющих на эффективность межличностных отношений.

КСР: самоотчет по результатам проведенного исследования о связи личностных особенностей с эффективностью межличностных отношений.

Литература:

1. Белинская е.П., Тихомандрицкая о.А. Социальная психология личности. - м.: Аспект Пресс, 2001.

2. Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2009.

3. Свенцицкий А.Л. Социальная психология. - М.: ООО ТК “Велби”, 2003.

4. Социальная психология/Под ред. А.Л.Журавлева. - М.: ПЕР СЭ, 2002.

Крз 4. Социализация личности Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте социализацию как процесс инкультурации, как процесс интернализации, как процесс адаптации, как процесс конструирования социальности.

2. Проанализируйте основные теоретические подходы к процессу социализации.

3. Изучите параграф «Маргинальный статус личности и его социально-психологические последствия» учебника Т.Шибутани «Социальная психология».

КСР: конспект (см. п. 3.)

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 2000.

2. Белинская е.П., Тихомандрицкая о.А. Социальная психология личности. - м.: Аспект Пресс, 2001.

3. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2000.

4. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000.

5. Социальная психология/Под ред. А.Л.Журавлева. М.: ПЕР СЭ, 2002.

6. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов-на/Д., 1998.

КРЗ 5 (1).

Проблема общения в социальной психологии Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Что общего и в чем различия между общением и предметной деятельностью?

2. Охарактеризуйте теоретические подходы к общению, распространенные в зарубежной и отечественной психологии.

3. Назовите и опишите основные виды общения.

4. Охарактеризуйте концепцию М.И. Лисиной, посвященную развитию общения в детском возрасте.

5. Проанализируйте методику “Диагностика межличностных отношений” Т. Лири (адаптация Л.Н. Собчик).

6. Назовите основные функции общения.

7. Перечислите основные классификационные схемы функций общения, раскройте их содержание.

8. Опишите жизненные ситуации, в которых актуализируется каждая функция общения.

КСР: проведение и анализ методики «“Диагностика межличностных отношений” Т. Лири (адаптация Л.Н. Собчик); таблица «Функции общения и их отражение в моем опыте».

Литература:

1. Бодалев, А.А. Психология общения Избранные психологические труды.- 3-е изд., перераб. и допол. - М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 2002. – 320 с.

2. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб.: Питер, 2001.

3. Леонтьев А.А. Психология общения. М.: Смысл, 1997.

4. Социальная психология в современном мире/Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. М.: Аспект Пресс, 2002.

КРЗ 5 (2).