
- •П. О. Будівський, і. В. Сушина, л. П. Будівська, г. Т. Танцюра як збирати й вивчати українську народну словесність
- •Посібник призначений для студентів спеціальностей «Українська мова та література» й «Прикладна лінгвістика», а також для всіх, хто цікавиться фольклором і збиранням української народної словесності.
- •2. Специфіка фольклору
- •3. Диференціація фольклору та його гуманістична сутність
- •4. Фронтальний запис народної усної творчості
- •5. Специфіка запису народних пісень
- •6. Різноманітність способів збирання нових пісень
- •Робочий план тематичного збирання пісень
- •7. Оповідальна народна творчість
- •Упорядкування зібраного матеріалу
- •Література
3. Диференціація фольклору та його гуманістична сутність
Фольклор кожного народу розвивається на своєму національному ґрунті, але в ньому існують аналогії з фольклором інших народів. Творення й побутування українського фольклору має спільну основу і, в головних рисах, єдиний характер з фольклором інших слов’янських народів, насамперед російського й білоруського, що цілком закономірно з огляду на їх генетичну спорідненість, мовну та культурно-історичну близькість. Важко й перелічити всі різновиди, осягнути все розмаїття творчості, яку ми по праву вважаємо високохудожнім скарбом культури й мистецтва нашого народу, чия невигадана талановитість, високе естетичне чуття й гострий розум і тепер продовжують примножувати й збагачувати духовну спадщину, що громадилася віками. Нас чарують мелодійні пісні та думи, барвисті коломийки та ліричні хороводи. З вікових глибин зринає перед нами фантастичний світ казок і відгомін далеких подій вчувається в легендах та переказах; веселять, а часом і гостро дошкуляють народні усмішки та анекдоти.
Фольклор – одне з найцінніших надбань національної культури кожного народу. У його творенні брали участь численні народні маси протягом багатьох століть, що забезпечило йому довге життя. Як явище складне й синтетичне фольклор увібрав у себе елементи різних видів духовної культури. Саме тому народна творчість є предметом вивчення не тільки для фольклористів, а й для етнографів, мовознавців, літературознавців та представників інших галузей науки.
Виникнувши на загальнослов’янській основі, розвиваючись в умовах спільності східнослов’янських народів, український фольклор відобразив історію, працю й побут українського народу, його ідеали, боротьбу проти соціальної несправедливості. Як єдиний засіб відображення явищ життя й художніх знань народу до появи писемності фольклор передавав з покоління в покоління життєвий досвід народу, його мудрість, етику кращими своїми образами, в яких були втілені благородні риси – патріотизм, хоробрість, чесність, людяність, сприяв вихованню трудящих мас.
Українська народна поетична творчість складається з трьох родів: епосу, лірики, драми. Кожний із родів об’єднує подібні за структурою, ідейно-художніми принципами, традиціями, що склалися історично, твори. Кожний рід у свою чергу поділяється на жанри, що за своєю поетикою і функціональними особливостями мають самостійне значення.
Фольклор протягом віків свого існування виробив особливості, які відрізняють його від літератури. Фольклор і художня література при виконанні зображальних функцій оперують одними й тими ж поетичними засобами, хоча у багатьох випадках їх використання не буває аналогічним.
Гуманістична сутність народнопоетичної творчості певною мірою також відмінна від гуманізму літератури. Ця різниця полягає в тому, що література, не будучи однорідною за гуманістичними мотивами, не завжди може глибоко й правдиво передати прагнення, мрії і погляди широких народних мас, тоді як сам народ у своїй творчості характеризує ці фактори з надзвичайною повнотою і виразністю. Народ як явище соціально-історичне в ході розвитку суспільства за соціальною структурою зазнав відповідних змін. Потрібне відбувається з фольклором. У докласовому суспільстві він обслуговував запити всіх людей, і вже в класовому – в основному трудовий народ, рідше інтелігенцію. Пізніше помітне місце у фольклорі займає творчість робітничого класу.