
- •Раздаточный материал по теме: «Глобализация и ее последствия»
- •1. Запишите определение понятия «глобализация». Приведите примеры глобализации в современной жизни.
- •2. Пользуясь нижеследующей информацией заполните таблицу:
- •Глобализация в политике
- •Глобализация в экономике
- •Глобализация в культуре
- •3. Выскажите свое мнение в споре глобалистов и антиглобалистов. Чья позиция вам ближе. Почему. Приведите аргументы и доказательства в поддержку своей точки зрения.
- •4. Сделайте выводы из следующих статистических данных:
- •5.Об экономическом кризисе и последствиях его для России.
- •6. Информация к размышлению. Международные организации – агенты глобализации:
- •Проверочный тест по теме: «Рыночная экономика»
- •21. Современный этап нтр, в отличие от предыдущего, характеризуется тем, что:
- •22. Последствия нтр состоят в том, что:
- •Раздаточный материал по теме: «Государство и экономика»
- •1. Прочитайте текст. Чем отличалась экономическая политика правительства Гувера от правительства Рузвельта?
- •2. Охарактеризуйте нашу текущую деятельность согласно нижеприведенному плану.
- •6. Составьте план вашей деятельности на ближайшие 10-15 лет Вашей жизни. Отразите в плане ваши мотивы и потребности, цели, задачи и этапы деятельности, средства, действия и результат.
- •7. Решите тест:
- •8. Работая в парах – проверьте свое знание терминологии Глоссарий
- •Раздаточный материал по теме: «Здоровьесбережение».
- •1. Как же вы относитесь к своему здоровью?
- •2. Информация к размышлению
- •3. Блиц-турнир
- •4. Медики заметили, что
- •5. Как помочь себе сохранить здоровье…
- •6. Сколько Вы проживете?
- •Урок № 43-44 Тема: партии и идеологии
- •Соотнесите основные общественно-политические идеологии и их определения.
- •3. Заполните таблицу:
- •6. Прочитайте текст и дайте ответы на вопросы после него.
- •7. Какая политическая партия сегодня в рф пользуются наибольшим влиянием? в чем причина ее прихода к власти?
- •9. Какую роль личность играет в политике? Кто из известных людей и ваших знакомых соответствует нижеприведенной квалификации?
- •11. Приведите примеры из истории и современности на каждый из указанных типов политических лидеров?
- •Урок № 45-46 Тема: Политические режимы
- •1. Проверьте в парах свое знание терминологии:
- •2. Заполните таблицу:
- •3. Используя перечисление понятия, составьте схему:
- •4. Сравните современную и античную демократию
- •5. Возразите автору данного текста:
- •7. Прокомментируйте следующие афоризмы:
- •9. Установите соответствие между типами избирательных систем и их признаками:
- •Проверь себя
- •Тема: Культура в современном обществе
- •1) Составьте 10 предложений со словом культура или производными от него. В каких смысловых значениях вы употребляете слово «культура»
- •2). Выделите основные черты культуры как феномена человеческого бытия.
- •3) Какое значение понятию культура придавалось на протяжении человеческой истории?
- •4) Самостоятельно составьте определение понятия «культура», зафиксировав основные отличительные черты данного феномена.
- •5) Прокомментируйте нижеследующие афоризмы:
- •7). Проанализируйте данные о государственном финансировании научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок в России и сша в 1991 и 1994 гг.
- •Глава I. Общие положения
- •9) Можно ли на основании нижеследующих данных говорить о кризисе Российской и мировой культуры?
- •Больше трети россиян никогда не читают книги
- •Урок № 58-59 Тема: Массовая культура.
- •Дайте определение понятию «массовая культура». В чем ее отличие от культуры народной и элитарной.
- •Всегда ли демократичность культуры является ее положительной чертой?
- •Прокомментируйте нижеследующую статью.
- •4. Какую роль в распространении массовой культуры играют средства массовой информации?
- •5. Прочитайте отрывок из юмористической повести. На какие серьезные мысли она вас натолкнула?
- •6). Определите свою личную позицию по данному заключению Генеральной прокуратуры России
- •Тема: «Национальное самосознание».
- •Что такое национальное самосознание. Какие факторы влияют на национальную самоидентификацию?
- •Статья 26 Конституции рф
- •5. Статья 19 Конституции рф
- •7. Баллада о востоке и западе
- •Первую строку этого стихотворения цитируют очень часто, причем доказывая совершенно противоположные мнения. Какие мысли эта цитата вызывает у Вас?
- •8. Древнегреческие философы-киники исповедовали принцип— «Где хорошо, там и отечество». Что вы думаете о таком отношении к Родине?
- •9. Какие мысли у Вас вызывают нижеследующие высказывания?
- •10. На основе приведенных отрывков выделите наиболее существенные черты патриотизма. Сформулируйте свое определение патриотизма
- •11. Тема для дискуссии
- •Тема: «Появление человека и возникновение общества».
- •0 Какой теории идет речь в следующей иллюстрации. Озвучите основные положения этой теории. Дайте характеристику основных этапов антропогенеза.
- •3. Прочитайте текст. Какие факторы антропогенеза выявляет автор? Согласны ли вы с его аргументацией? Какие факторы антропогенеза вы можете добавить еще?
- •Забота о ближнем или людоедство «вывело человека в люди»?
- •Процесс антропогенеза и социогенеза проходил параллельно. Какой фактор, с вашей точки зрения, оказал решающее влияние на данные процессы? Что стало движущей силой эволюции?
- •8. Решите тест
- •9. Дайте определения следующим понятиям:
- •Раздаточный материал по теме: «Мир профессий».
- •1. Расшифруйте данную схему. Чем, по-вашему, можно ее дополнить.
- •6. Предлагаем поиграть…
- •«Вредные советы»
- •Проверочный тест по теме: «Рыночная экономика»
- •21. Современный этап нтр, в отличие от предыдущего, характеризуется тем, что:
- •22. Последствия нтр состоят в том, что:
- •Раздаточный материал по теме: «Государство и экономика»
- •1. Прочитайте текст. Чем отличалась экономическая политика правительства Гувера от правительства Рузвельта?
- •Проверочный тест по теме: «Рыночная экономика»
- •21. Современный этап нтр, в отличие от предыдущего, характеризуется тем, что:
- •22. Последствия нтр состоят в том, что:
- •Раздаточный материал по теме: «Государство и экономика»
- •1. Прочитайте текст. Чем отличалась экономическая политика правительства Гувера от правительства Рузвельта?
- •Проблема социального неравенства
- •2. Обдумайте различные варианты борьбы с бедностью. Какой бы путь (или пути) избрали вы, почему?
- •3. Прочитайте предлагаемые тексты. Ответьте на нижеследующие вопросы.
- •Справедливость и рынок
- •1. Укажите лишнее понятие и объясните свой выбор
- •2. В чем отличие исторически сложившихся типов этносов? Что в нижеследующем списке лишнее?
- •3. Из сборника «Общественная практика и общественные отношения»
- •1. Какую общность автор расценивает как основной элемент этнической структуры? Опираясь на знания из курса истории, объясните почему.
- •2. Назовите основные признаки наций. Используя известный вам материал, покажите их относительность.
- •3. Каковы две основные стороны процесса развития нации? Как они взаимодействуют?
- •Тема: «Мораль и право»
- •5. Можно ли заменить все моральные нормы правовыми, чтобы используя принудительную силу государства претворять данные социальные нормы в жизнь? Почему?
- •7. Прокомментируйте следующие цитаты. Выберите одну из них в качестве темы для эссе.
- •16. Для правового государства в современном понимании высшей ценностью является:
- •Тема: «Социальные нормы»
- •Прочитайте текст, заложивший основу христианской этики. Какие социальные нормы проповедовал Иисус Христос? Нагорная проповедь.
- •Прочитайте текст.
- •5. Какие социальные нормы мы называем «моральными»? в чем состоит знаменитый нравственный императив и. Канта?
- •. Какие социальные нормы пропагандирует в своем стихотворении р. Киплинг? в чем их ценность? Актуальны ли идеи Киплинга сегодня? Заповедь (Перевод м. Лозинского)
- •10 «Нельзя» Василия Александровича Сухомлинского
- •По аналогии с предыдущим заданием составьте список социальных норм (запрещающих, разрешающих или побуждающих) согласно которым вы будете воспитывать собственных детей.
- •10 Заповедей человечности (по д.С. Лихачеву).
- •9. Прокомментируйте нижеследующие афоризмы.
- •Тема: Введение в курс обществознания.
- •Тема: «Человек – единство природного и социального»
- •Как вы понимаете следующие высказывания о человеке?
- •2. Что означает высказывание: человек творит себя "по своему образу и подобию"?
- •4. Перечислите основные отличия человека от животного.
- •5. Заполните таблицу:
- •Структура личности человека по материалам современной психологической науки
- •Биологическая природа человека
- •7. Стадии социализации по Эриксону
- •8. Родительское программирование личности
- •18 Мес. – 3 года «Думать»
- •Зрелый возраст – «Взаимозависимость»
8. Работая в парах – проверьте свое знание терминологии Глоссарий
потребности - нужда в чем-то необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, личности, социальной группы, общества в целом.
Благо – некоторый материальный или нематериальный объект, позволяющий ликвидировать ощущение дефицита, решить проблему.
Потребление – это процесс извлечения полезных свойств из блага.
Ценность – это свойство того или иного явления, предмета, удовлетворять определенные потребности, соответствовать определенным интересам.
Интерес – это некий результат, который, по-мнению отдельного человека или сообщества, принесет ему (им) пользу.
МОТИВ - (от латин. "приводить в движение") внутреннее побуждение личности к действию, осознанная причина поступка, действия, отношения или высказывания;
Мотивация – это совокупность побуждающих факторов, определяющих активность личности; к ним относятся мотивы, потребности, стимулы, ситуативные факторы, которые определяют поведение человека.
ЦЕЛЬ – желаемый результат (предмет стремления). То, что желательно осуществить, идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. Постановка целей: достижимость, конкретность, измеримость, ограниченность во времени.
Задача - мероприятие, направленное на достижение поставленного результата, с установленными ограничениями (Формулируется как «Что сделать?»)
Планирование форма проектирования процесса, сущность которого заключается в выборе задач, содержания, методов, средств и форм деятельности учащихся и педагогов в определенной их последовательности
Метод - приём или система приёмов в какой-либо деятельности. 2) способ познания, исследования явлений природы и общественной жизни.
МЕТОДИКА – совокупность методов, приёмов практического применения чего-либо,
технологии Технология представляет собой воспроизводимый и тиражируемый способ решения проблемы (части проблемы) и достижения ожидаемого результата
РЕФЛЕКСИЯ, . [< лат. reflexio загибание, поворачивание]. Размышление о своем внутреннем состоянии, склонность анализировать свои переживания
Раздаточный материал по теме: «Здоровьесбережение».
«Здоровым быть – здорово!»
1. Как же вы относитесь к своему здоровью?
Узнать это, мы надеемся, поможет наш тест. За каждый ответ «а» вы получаете 4 очка, «б»—2, «в» — 0.
1. Как известно, нормальный режим питания — это плотный завтрак, обед из трех блюд и скромный ужин. А какой режим питания у вас?
а) именно такой, к тому же вы едите много овощей к фруктов;
б) иногда бывает, что вы обходитесь без завтрака или обеда;
в) вы вообще не придерживаетесь никакого режима.
2. Курите ли вы?
а) нет; б) да, но лишь 1—2 сигареты в день;
в) курите по целой пачке в день.
3. Употребляете ли вы спиртное?
а) нет; б) иногда выпиваете с приятелями или дома;
в) вы льете часто, бывает, что и без повода, среди бела дня.
4. Пьете ли вы кофе?
а) очень редко; б) вьете, один или два раза в день;
в) не можете обойтись без кофе, льете его очень много.
5. Регулярно ли вы делаете зарядку?
а) да, для вас это необходимо; б) хотели бы, но не всегда удается себя заставить;
в) нет, не делаете.
6. Вам доставляет удовольствие ваша работа?
а) да, идете на работу обычно с удовольствием;
б) работа вас, в общем-то, устраивает; в) вы работаете без особой охоты.
7. Принимаете ли вы какие-нибудь лекарства?
а) нет; б) только при острой необходимости;
в) да, принимаете, почти каждый день.
8. Страдаете ли вы от какого-либо хронического заболевания?
а) нет; б) затрудняюсь ответить;
в) да.
9. Используете ли вы хотя бы один выходной день для какой-нибудь физической работы, туризма, занятий спортом?
а) да, а иногда и оба дня; б) да, но только когда есть возможность;
в) нет, вы предпочитаете заниматься домашним хозяйством.
10. Насколько комфортно вам в вашей семье?
а) да; б) не особенно;
в) неудачен.
11. Как вы предпочитаете проводить свой отпуск?
а) активно занимаясь спортом; б) в приятной веселой компании;
в) для меня это проблема.
12. Есть ли что-то, что постоянно раздражает вас на работе или дома?
а) нет; б) есть, но вы стараетесь не реагировать на это;
в) да.
13. Есть ли у вас чувство юмора?
а) ваши близкие и друзья говорят, что есть;
б) вы цените людей, у которых оно есть, и вам приятно их общество;
в) нет.
Подсчет очков.
От 38 до 56 очков, У вас есть все шансы дожить до ста лет. Вы следите за своим здоровьем больше, чем за чем-нибудь другим. У вас хорошее самочувствие. Если вы и дальше будете нести здоровый образ жизни, то сохраните энергичность, активность до глубокой старости... Будьте только внимательны при переходе улиц!
Но подумайте, не слишком ли много сил вы тратите на поддержание себя в спортивной форме? Не лишаете ли вы себя при этом некоторых маленьких удовольствий? Не пренебрегайте ими, без них жизнь может показаться нам слишком пресной. А радость — это тоже здоровье!
От 19 до 37 очков. Чашечка кофе — не обязательный атрибут для приятной беседы. У вас не только хорошее здоровье, но и часто хорошее настроение. Вы, вероятно, часто встречаетесь со своими друзьями. Вы не отказываетесь и от удовольствий, которые делают вашу жизнь разнообразнее.
Но подумайте, не будут ли некоторые ваши привычки с годами иметь последствия для нашего здоровья? Пересмотрите ваш образ жизни, подумайте, достаточно ли вы занимаетесь спортом, не слишком ли увлекаетесь спиртными напитками и сигаретами. И согласитесь, приятельские отношения можно поддерживать не только дома, в компании, но и на теннисном корте, стадионе, в походе...
От О до 18 очков. Ваше здоровье зависит прежде всего от вас. Но вы слишком легкомысленно к нему относитесь. Вероятно, вы уже жалуетесь на свое здоровье или эти жалобы не заставят себя долго ждать. Не слишком надейтесь на лекарства если вы не бегаете по врачам, то это заслуга вашего здорового организма, но так не может продолжаться до бесконечности. Откажитесь, пока не поздно, от сигарет и спиртного, упорядочите режим дня