9. Прокомментируйте нижеследующие афоризмы.

«Этическое - это нечто большее, чем не-эгоистическое!» Альберт Швейцер

«О нравственных качествах человека нужно судить не по отдельным его усилиям, а по его повседневной жизни». Паскаль

«Сознание своего несовершенства приближает к совершенству». Гете

«Даже шайка разбойников должна соблюдать какие-то требования морали, чтоб остаться шайкой; они могут грабить весь мир, но не друг друга». Рабиндранат Тагор

Тема: Введение в курс обществознания.

1. Дайте характеристику предмета и объекта обществознания.

2. Какие вопросы изучались вами в курсе обществознания в 8-9 классе?

3. В чем состоит основное отличие общественных наук от естественных?

4. Заполните таблицу:

Вопросы для сравнения	Естественные науки	Общественные науки
1. объект и предмет науки
2. методы исследования
3. позиция изучающего субъекта по отношению к изучаемому объекту
4. основная цель изучения
5. науки, относящиеся к данной группе

5. Почему сторонники позитивизма отказываются считать наукой историю? Прокомментируйте их аргументы. Какова ваша позиция по данному вопросу?

6. К общественным наукам относятся:

логия

1

2

3

4

ика

5

6

ия

7

8

9

7. Сформулируйте цели изучения в колледже общественных наук в целом и обществознания в частности.

8. Прокомментируйте следующие афоризмы:

«Человек образованный - тот, кто знает, где найти то, чего он не знает.» Георг Зиммель

«Можно привести лошадь к водопою, но нельзя заставить ее пить». Английская пословица

«Образование - это то, что большинство получает, многие передают и лишь немногие имеют». Карл Краус

«Образование - это то, что остается, когда все выученное забыто». Б.Ф. Скиннер

«То, чему мы учились в школах и университетах, - не образование, а только способ получить образование».Ралф Эмерсон

«Хорошее образование должно оставлять желать лучшего». Алан Грегг

9. Составьте таблицу:

Что я хочу получить в ходе изучения обществознания	Какие задания мне необходимо для этого выполнять

10. Составьте кроссворд, используя понятия курса обществознания, изученные в 8-9 классе.

Тема: «Человек – единство природного и социального»

1. Как вы понимаете следующие высказывания о человеке?

• Человек – это неудачный, "халтурный" продукт природы;

• Человек – это "неустановившееся животное", "супершимпанзе", животное, которое умеет только обещать;

• Человек – это "существо символотворческое";

• "Человек - это проект", стремление быть человеком.