Лабораторная работа №4. Тема. Идентификация уровня развития коллектива.

Цель: создание условий для освоения студентами умения идентифицировать уровень развития коллектива.

Базовые знания:

1. Понятие о коллективе.

2. Модели взаимодействия личности и коллектива.

Задания для подготовки к практической работе:

1. Используя предложенную литературу, актуализировать понятие о коллективе.

2. Используя предложенную литературу, проанализируйте особенности классификаций уровня развития коллектива и составьте схему соотношений стадий развития коллектива по различным классификациям. Изученный материал представьте в таблице:

   Оценка уровня развития коллектива (по А.С. Макаренко)		Схема (график) соотношения уровней
   Стадия развития	Основные признаки
   Оценка уровня развития коллектива (по А.Н. Лутошкину)
   Оценка уровня развития коллектива (по Л.И. Уманскому - А.С. Чернышеву)

3. Подберите отрывки из произведений (2-3), характеризующие в своем содержании ту или иную стадию развития коллектива.

Задания:

1. Постановка цели занятия.

2. Контроль выполнения заданий, данных для подготовки к занятиям.

3. Актуализация знаний о понятии «коллектив» и классификаций уровня его развития, посредством анализа составленных схем соотношения.

4. Формирование у студентов умения идентифицировать уровень развития коллектива:

   • по предложенным отрывкам идентифицировать уровень развития коллектива по все изученным классификациям;

   • предложить для анализа свой отрывок, позволяющий оценить уровень развития коллектива.

Рекомендуемая литература

Основная литература:

1. Педагогика [Текст]: учебник для пед. вузов / под ред. П. И. Пидкасистого. - 5-е изд., доп. и перераб. - М.: Пед. общ-во России, 2008. – (п.п. 18.3 Группа в социальном пространстве воспитательного процесса) стр. 532 –537.

2. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс. В 2 кн. [Текст]: учебник для студ. вузов. / Подласый И.П. - М.: Владос, 2003. (Кн.2, Глава «Воспитание личности в коллективе») – стр.59 – 92

3. Сластенин В.А. Педагогика [Текст] : учебное пособие для студ. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов ; под ред. В. А. Сластенина. - 4-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2005. – (Глава 18. Коллектив как объект и субъект воспитания) стр. 348 – 365.