10. Актуальное членение предложения. Тема-рематические отношения в английском предложении.

Согласно теории актуального членения предложения в содержании предложения выделяется наиболее важная часть (обозначаемая термином «рема», в английском — rheme или focus) и часть, выступающая в каче­стве «фона», отправной точки для главной части сообщения («тема», англ. theme или topic). Рема несет на себе логическое уда­рение и сообщает некоторую новую информацию (ради которой и произносится высказывание), тогда как тема содержит «ста­рую», уже известную информацию. Так, в предложении John sent те a postcard (с фразовым ударением на последнем слове), если оно отвечает на вопрос Что он прислал?, ремой является прямое дополнение, темой — остальная часть предложения. Выделяя ло­гическим ударением иные члены предложения, мы можем пре­вратить в рему предложное дополнение, ср. John sent the postcard to me (ответ на вопрос: Кому?) или подлежащее, ср. John sent me the postcard (Кто?). В утвердительном предложении, как можно ви­деть, рему легче всего определить, если задать вопрос, на кото­рый отвечает это предложение. В частно-вопросительном предложении ремой является само вопросительное слово (Что? Где? Когда?), в обще-вопросительном — сказуемое.

Для акцентирования ремы, помимо логического ударения, могут использоваться специальные эмфатические конструкции (It was John who sent me the postcard; It was to me that John sent the postcard), введение вспомогательного глагола для акцентирования сказуемого (John did send me a postcard), а также эмфатическая инверсия, необходимая в английском предложении, когда мы ставим логически акцентируемый член предложения на не свой­ственное ему в обычных условиях место в предложении. Вынесе­ние второстепенного члена в начало предложения сопровождает­ся частичной инверсией; Only to me did John send a postcard; Never before had he sent me a postcard. Постановка подлежащего в конеч­ную позицию сопровождается полной инверсией: In the middle of the room stood a big table (ответ на вопрос Что стояло в центре?), в отличие от неинверсионного варианта The table stood in the middle of the room, отвечающего на вопрос Где?.

Возможны также изменения местоположения членов предло­жения, не связанные с эмфазой. Поскольку для фразового ударе­ния наиболее обычна финальная позиция в предложении, в сти­листически «нейтральных» (не эмфатических) вариантах предло­жения ремой обычно оказывается слово, стоящее в конце. Так, предложение Не sent me this letter yesterday (при нейтральном ин­тонационном прочтении) отвечает на вопрос Когда?, и ремой в нем является обстоятельство времени. В варианте Yesterday he sent те a postcard обстоятельство становится темой, тогда как рему представляет либо вся остальная часть (ответ на вопрос Что про­изошло вчера?), либо последнее слово (Что он послал мне вчера?). Обстоятельство образа действия обычно следует за сказуемым, если является ремой; ср. Не left the room very quickly. Именно рема высказывания всегда сохраняется в неполном предложении, поскольку опускаться могут лишь тематические элементы, называющие нечто уже известное из предыдущего кон­текста: Where did Peter go? — (Peter went) To London; Who went to London? — Peter; Did Peter go to London? — He did.

Рассмотрим семантический аспект членения на тему и рему. В вопросе типа Where did Peter go? рема представлена вопроси­тельным местоимением, тогда как подлежащее и сказуемое обра­зуют тему. Задавая такой вопрос, мы, естественно, заранее зна­ем, что Петр куда-то уехал; эта часть предложения, таким обра­зом, не охватывается вопросительной модальностью (факт отъезда Петра не подвергается сомнению, а принимается за истину). Ины­ми словами, это сообщение представляет собой пресуппозицию — некоторое заранее известное утверждение, на которое мы опираемся как на истинное и которое лишь по­вторяем в высказывании в качестве отправной точки для основного — нового — сообщения.

Обратим внимание на то, что в рему могут входить тематичес­кие вкрапления. Так, в предложении Peter went to the city of London рема представлена обстоятельством, в которое входит определенный артикль и собственное имя, а, значит, в его содержание включена пресуппозиция (тематическая информация) о существова­нии города с таким именем.

Обычно указывается, что могут существовать не членимые на тему и рему, т.е. чисто рематические, высказывания: к ним отно­сят, например, односоставные предложения типа It is cold; Winter; Winter has come; Холодно; Зима; Наступила зима и т.п. Дей­ствительно, в них вся лексически выраженная информация пред­ставляет собой рему, однако в этих предложениях есть также и скрытая, лексически не выраженная пресуппозитивная инфор­мация (тема). Так, Холодно означает «холодно в данный момент в том месте, где находится говорящий» (ср. «Мы не можем сказать «идет дождь», «идет снег», не представляя себе мысленно окружения, в котором происходит процесс, как бы ни было оно неяс­но»). Следовательно, в таких предложениях всегда есть скрытая, представленная как нечто известное информация о на­личии говорящего, его акта речи, времени и места осуществле­ния речевого акта.

Рассмотрим отношения производности между предложениями разных типов актуального членения. Наличие в предложении пре­суппозиции означает, что оно включает в свое содержание неко­торое предшествующее высказывание, т.е. семантически производно от него. К наиболее элементарным (содержащим наимень­шее число пресуппозиций) можно отнести предложения типа Да /Нет, сообщающие о существовании некоторого явления, Так, в предложении Есть ли в группе студенты, которые бы имели двой­ки? вопросительная модальность охватывает лишь главную часть, придаточное же лишено собственной модальности (не содержит ни утверждения, ни вопроса, на что указывает форма наклоне­ния) и, следовательно, не представляет собой пресуппозиции (повторения старого утверждения). Это же относится к ответу на данный вопрос: Да, в группе есть студенты, которые имеют пя­терки (с логическим ударением на глаголе есть).

Говоря об актуальном членении структурно сложного предло­жения, следует учитывать, по отношению к какой модальной рамке (к какому высказыванию) определяется теморематический статус частей. Главная часть предложения Peter is sure that the book is interesting содержит некоторое утверждение, в котором ска­зуемое является ремой, а подлежащее темой. Заданная в главной части модальность «уверенности (Петра)» охватывает в придаточ­ной части сказуемое интересная (рема придаточного), тогда как книга представляет тему этого второго высказывания, которое опирается на пресуппозицию существования некоторой заранее известной книги. Возможны случаи, когда помимо темо-рематического членения внутри каждой из частей предложения одна из этих частей в целом представляет рему (тему) какого-то третьего, скрыто выраженного утверждения. Так, Peter made a mistake only because he was inattentive представляет собой многоремное предложение, содержащее ряд последовательных высказываний, при­чем рема каждого из них поочередно преобразуется в тему следу­ющего утверждения: «(Человек по имени Петр) совершил ошибку; (это событие) имело только одну причину; (эта причина заключается в том, что Петр) был невнимателен»

ЛЕКСИКОЛОГИЯ