
- •Укладач: Качур Віра Олегівна, кандидат юридичних наук, доцент кафедри конституційного права та правознавства
- •Навчальне видання
- •“Теорія держави і права”
- •Методичні вказівки і плани практичних занять з теорії держави і права для студентів юридичного факультету денної форми навчання
- •План проведення самостійної роботи під керівництвом викладача з дисципліни
- •Модульне завдання №1. Вибір теми курсової роботи. Складання плану наукового дослідження. Огляд літератури.
- •Спеціальна література до модульного завдання 1
- •Модульне завдання № 2. Проведення соціологічного опитування.
- •Спеціальна література до модульного завдання №2.
- •Модульне завдання №3. Вступ. Висновки. Підготовка тез доповідей і наукових статей.
- •Спеціальна література до модульного завдання №3.
Спеціальна література до модульного завдання №2.
Загузов Н.И. Технология подготовки и защиты кандидатской диссертации. – М., 1993. – 114с.
Историческое и логическое в познании государства и права / Под ред. Королева А.И. – Л., 1988.
Ковалевский М.М. Историко-сравнительный метод в юриспруденции и приемы изучения истории права. – М., 1880. – 72с.
Козлов В.А., Суслов Ю.А. Конкретно-социологические исследования в области права. – Л., 1981. – 110с.
Колесникова Я.Я.От конспекта к диссертации. Учебное пособие. – М., 2003. - 288с.
Копнин П.В. Гносеологические и логические основы науки. – М., 1974.-568с.
Методические указания к научно-исследовательской работе студентов по истории политических и правовых учений. – Харьков, 1988. – 52с.
Методология историко-правовых исследований / Ред. колл. Гулиев В.Е. и др. – М., 1980. – 184с.
Методы изучения историко-правовых явлений. Львов: Ред.-издат. группа Львов. гос. ун-та, 1986. – 80с.
Приходько П.Т. Азбука исследовательского труда. – Новосибирск: Наука, 1979. – 93с.
Ракитов А.И. Историческое познание. – М., 1982. – 303с.
Рафалес-Ламарка Э. Методология научно-технического исследования. – Луганск, 1992. – 218с.
Сеньобос Ш. Исторический метод в применении к социальным наукам. – М., 1902. – 240с.
Халин СМ. Описание как общий метод научного познания / Философско-методологические вопросы естественно-научного и социального познания. – М., 1980. –С.12-18.
Шишка Р.Б. Організація наукових досліджень та підготовки магістерських і дисертаційних робіт: Навчальний посібник. – Харків: Еспада, 2007. – 368с.
Модульне завдання №3. Вступ. Висновки. Підготовка тез доповідей і наукових статей.
Оскільки наукова робота є кваліфікаційною працею, її оцінюють не тільки за теоретичною науковою цінністю, актуальністю теми і прикладною значущістю отриманих результатів, а й за рівнем загально методичної підготовки, що передусім знаходить відображення в її композиції. Одними із найважливіших частин композиції є вступ і висновки.
У вступі наукової роботи обґрунтовують актуальність обраної теми, мету і зміст поставлених завдань, формулюють об’єкт і предмет дослідження, зазначають обраний метод (або методи) дослідження, теоретичну цінність і прикладну значущість отриманих результатів, окреслюють положення, які виносяться на захист. На завершення вступу доцільно подати структуру наукового дослідження, тобто навести перелік її структурних елементів і обґрунтувати послідовність їх розміщення. Вступ є дуже відповідальною частиною роботи, оскільки містить усі необхідні кваліфікаційні характеристики наукового дослідження.
Загальні висновки наукової роботи виконують роль закінчення, обмовленого логікою проведеного дослідження у формі синтезу накопиченої в основній частині наукової інформації. Цей синтез – послідовне, логічно струнке викладення отримання підсумкових результатів та їх співвідношення із загальною метою і конкретними завданнями, поставленими і сформульованими у вступі. Тут міститься так зване „вивідне” знання, яке є новим стосовно вихідного знання. Саме воно виноситься на обговорення і оцінку наукової громадськості при публічному захисті вашої наукової роботи. У висновках можна внести і практичні пропозиції, які повинні обов’язково випивав ати з кола робіт, проведених особисто дослідником.
Для майбутнього науковця важливо оволодіти технікою написання статей і підготовки доповідей на конференції не тільки з точки зору задоволення вимог щодо кількості та рівня публікацій, а й з позицій сприйняття їх слухачами та читачами. Це зобов’язує до певної логіки побудови доповіді чи статті, високої вимогливості до їх форми, стилю і мови.
Для написання наукової статті використовують таку методику. Передусім необхідно розробити план. Для статті обсягом 7-8 машинописних сторінок план має виглядати так: 1) вступ – постановка проблеми у загальному вигляді ат її зв’язок з важливими практичними завданнями (5-10 рядків); 2) останні дослідження і публікації, на які спирається втор, виділення невирішених частин загальної проблеми, котрим присвячується дана стаття (зазвичай ця частина статті складає близько 1/3 сторінки); її можна назвати „вихідні передумови”; 3) формулювання цілей статті (постановка завдання); мета статті випливає з постановки загальної проблеми і огляду раніше виконаних досліджень, тобто дана стаття має на меті ліквідувати якісь „білі плями” у загальній проблемі (обсяг цієї частини статті 5-10 рядків); 4) виклад власне матеріалу дослідження (5-6 сторінок); 5) у закінченні наводяться висновки з даного дослідження і коротко подаються перспективи подальших розвідок у цьому напрямі.
Деякі журнали для авторів публікують навіть вимоги до структури та оформлення статей. Наукова стаття має бути не меншою 0,25 друкованого аркуша (1 друкований аркуш – 40 тисяч знаків).
Методика підготовки доповіді на науковій конференції є дещо іншою. План доповіді – аналогічний плану статті. Проте, специфіка усного мовлення викликає суттєві зміни у формі і змісті. Слід мати на увазі, що за 10 хвилин людина може прочитати матеріал, розміщений на 4 сторінках машинописного тексту, тобто обсяг доповіді є меншим від обсягу статті. Крім цього, доповідач повинен реагувати на попередні виступи за темою його доповіді. Полемічний характер доповіді викликає інтерес слухачів і підвищує їхню активність.
Форма контролю: написання вступу, висновків до курсової роботи, наукової статті і доповіді з теми курсової роботи, обраній із однієї запропонованих навчальних дисциплін – теорія держави і права, історія держави і права зарубіжних країн, історія держави і права України, основи римського права, юридична деонтологія.