1.2. Задачи дисциплины

1.2.1. Из раздела 1 Программы учебной дисциплины «Система обеспечения пожарной безопасности»:

«1. Развитие общекультурных компетенций (ОК):

а) способности применять гуманитарные, языковые и социально-экономические знания в сфере профессиональной деятельности (ОК-1);

б) способности самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения в других видах деятельности, непосредственно не связанных со сферой профессиональной деятельности (ОК-3)».

1.2.2. Из раздела 1 Программы учебной дисциплины «Система обеспечения пожарной безопасности»:

«2. Формирование и развитие профессиональных компетенций (ПК):

«а) компетенций организационно-управленческой деятельности:

умения определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2), умения выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3), включая применения знаний основ информационного обеспечения, противопожарной пропаганды и обучения в области пожарной безопасности;

способности принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4), применять адекватные инструменты и технологии регулярного взаимодействия при реализации управленческого решения (ПК-5), принимать участие в проектировании организационных действий, эффективно исполнять обязанности (ПК-6), свободно ориентироваться в правовой системе России (ПК-9), включая способности осуществлять взаимодействие органов федерального государственного пожарного надзора (ГПН) с другими надзорными органами;

умения оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7), правильно применять нормы права (ПК-10), включая способности к решению правовых вопросов, связанных с деятельностью ГПС на территориальном уровне;

б) компетенций информационно-методической деятельности:

наличия навыков составления, учета, хранения, защиты, передачи служебной документации в соответствии с требованиями документооборота (ПК-14);

умения разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники (ПК-15), определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16), обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владением средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (ПК-17), готовить информационно-методические материалы по вопросам деятельности органов власти (ПК-18), разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной службы в Российской Федерации, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях, в некоммерческих организациях (ПК-19), применять количественные и качественные методы анализа при оценке деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, некоммерческих организаций (ПК-24), моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти (ПК-25), включая умение применения знаний нормативных правовых актов, регламентирующих пожарную безопасность зданий, сооружений, предприятий и населенных пунктов, а также деятельность пожарной охраны;

способности анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой (ПК-20), адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления (ПК-23), применять информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования (ПК-26), включая способность осуществлять оценку оперативно-тактической обстановки, принимать основные технические решения, обеспечивающие пожарную безопасность зданий и сооружений, технологических процессов производств, административно-процессуальную деятельность в отношении индивидуальных предпринимателей и юридических лиц, использовать методы оценки пожарной опасности веществ, строительных материалов и технологического оборудования, пожарной опасности и огнестойкости строительных конструкций;

в) компетенций коммуникативной деятельности:

умения устанавливать и использовать информационные источники для учета потребностей заинтересованных сторон при планировании деятельности органов государственной власти (ПК-28), находить основы для сотрудничества с органами государственной власти, способности определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию (ПК-31), предупреждать и разрешать конфликтные ситуации при взаимодействии (ПК-33);

способности анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29), представлять интересы и информацию органов государственной власти при взаимодействии с иными органами государственной власти, органами местного самоуправления, государственными и муниципальными организациями, предприятиями и учреждениями, средствами массовой информации, гражданами (ПК-32), выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности (ПК-34), к взаимодействиям в служебной деятельности (ПК-35);

понимания основных закономерностей и владения базовыми технологиями формирования общественного мнения (ПК-36)

г) компетенций проектной деятельности:

умения выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели (ПК-39), включая умение разрабатывать системы противопожарной защиты объектов с учетом требований технических регламентов, национальных и международных стандартов. разрабатывать и использовать графическую документацию в рамках профессиональной деятельности, использовать методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности;

способности использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков (ПК-40); включая применение методов оценки систем производственной и пожарной автоматики, инженерного оборудования требованиям пожарной безопасности и обеспечению предельно допустимых воздействий на человека и окружающую среду при пожарах;

готовности участвовать в реализации программ организационных изменений (ПК-41);

наличия навыков разработки проектной документации (ПК-43);

г) компетенций вспомогательно-технологической (исполнительской) деятельности:

умения вести делопроизводство и участвовать в ведении документооборота в органах государственной власти, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, некоммерческих организациях (ПК-45), осуществлять вспомогательное обеспечение исполнения основных функций органов государственной власти, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, некоммерческих организаций, их административных регламентов (ПК-47), эффективно работать с другими исполнителями (ПК-51), включая подготовку исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений, направленных на борьбу с пожарами, систематическое изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по вопросам обеспечения пожарной безопасности;

способности осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (ПК-46), адекватной оценки поставленных целей и результатов деятельности (ПК-48), оценивать свое место в технологии выполнения коллективных задач (ПК-50)».