1. Рабочая программа курса «История религий».

1.1. Пояснительная записка.

Религия - одна из важнейших областей культуры, и религиозные традиции во многом определяли и определяют облик той или иной цивилизации. Предмет данного курса включает основные этапы истории религии от ее зарождения до современного состояния.

Цель курса: сформировать представление о религии как феномене культуры. Исходя из этого, задачи включают в себя рассмотрение общих черт и специфических особенностей феномена религии на конкретно-исторических примерах, изучение многообразия религиозных традиций в истории человечества.

Важнейшими теоретическими вопросами курса являются:

1. Принципы исторической типологии религий.

2. Соотношение между религиозным сознанием и культовой стороной религии.

3. Уровни существования религии: официальная и народная религия.

4. Догматизм религиозной системы.

5. Этика в религиозной системе.

6. Человек-Бог-Судьба в религиозной системе.

7. Государство и религия.

8. Роль религии.

9. Преемственность и развитие в истории религий.

10. Общее и особенное в истории религий.

Показателем владения материалом курса является понимание этих вопросов, умение раскрывать их на примере истории конкретной религии, проведение сравнительного анализа различных религиозных систем с научной критикой выводов основной исследовательской литературы.

Под «историей религий» понимается историческое развитие религиозных идей и их отражение в конкретных формах религиозной практики. В курсе задействуется, прежде всего, сравнительно-исторический подход (рассматриваются проблемы: преемственность и разрыв в истории религиозной традиции; типологические сходства и различия между различными религиями и т.п.).

Курс «История религий» относится к культурно-историческому модулю цикла профессиональных дисциплин (базовой части), читается на I курсе (2 семестр) и выстраивается на основе междисциплинарных связей с другими курсами данного модуля: прежде всего, историей культуры, но также историей повседневности, историей искусства, историей литературы.

Базовыми для курса являются следующие дисциплины: история, введение в культурологию, теория культуры, история искусств, а также дисциплины социально-гуманитарного блока в рамках довузовского образования в соответствии с образовательными стандартами школы третьей ступени.

Для успешного начала освоения дисциплины студент должен:

знать:

историю мировой и отечественной культуры;

особенности социально-гуманитарного познания;

основы теории культуры; уметь:

проводить самостоятельный поиск и отбор релевантной информации;

анализировать и систематизировать информацию;

гибко мыслить, находя разные способы решения учебных, жизненных и профессиональных задач;

устанавливать контакты, уважать иные вкусы, обычаи, привычки;

объяснять причинно-следственные и функциональные связи феноменов культурной истории (включая взаимодействия человека и общества, общества и культуры);

владеть:

навыками планирования, проектирования, моделирования, прогнозирования, исследовательской, творческой деятельности;

основами восприятия, обработки, переработки, хранения, воспроизведения информации;

информационными технологиями, связанными с приемом, передачей, чтением, конспектированием информации, преобразованием информации;

коммуникативными навыками: основами устного и письменного общения, диалогом,

монологом, работой с текстом, знаниями и соблюдением традиций, этикета; иноязычного

общения, деловой переписки, особенностями коммуникации с разными людьми.

Освоение данной дисциплины как предшествующей необходимо при изучении таких дисциплин, как история культуры, социальная и культурная антропология, история повседневности, культура социальных групп и движений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: методы изучения культурных форм, процессов и практик, формы и практики современной культуры, историю религий мира в контексте культуры, направления межконфессионального диалога;

Уметь: логично представлять освоенное знание, демонстрировать понимание системных взаимосвязей внутри дисциплины и междисциплинарных отношений в современной науке, критически использовать методы современной науки в исследовательской деятельности;

Владеть: понятийным аппаратом, познавательными подходами и методами изучения культурных форм.

Важнейшим методом работы при освоении дисциплины «История религий» является работа с историческими источниками, их анализ и интерпретация, с постепенным закреплением у студентов навыка работы с историческими текстами, который в дальнейшем поможет им в освоении других учебных дисциплин. Основные формы занятий по данному курсу – это лекции, семинары, а также самостоятельная внеаудиторная работа студентов, результаты которой проверяются и закрепляются на семинарских занятиях. Текущий контроль знаний студентов включает выполнение тестовых заданий, участие в дискуссиях и индивидуальные ответы на семинарских занятиях, презентацию результатов самостоятельных микроисследований и групповое их обсуждение. Формой итогового контроля по данному курсу является экзамен.