
- •Культурология Билет 1.Феномен культуры. Материальная и духовная культура.
- •Билет 2.Культурология как учебная дисциплина и наука.
- •Билет 3.Структура и функции культуры.
- •4.Культура и цивилизация: соотношение понятий.
- •5.Западный и восточный типы культуры.
- •Б.Массовая и элитарная культура.
- •7.Народная и национальная культура.
- •8.Российский этнографический музей в сохранении культуры народов России.
- •9.Линейно-эволюционная модель культурно-исторического развития.
- •10.Цивилизационные модели культурно-исторического развития.
- •11.Первобытно-синкретический тип культуры. Миф как явление культуры.
- •12.Теории антропогенеза и антропосоциогенеза.
- •13.Возникновение религии и искусства.
- •14.Основные достижения материальной и духовной культуры первобытного общества.
- •15.Предпосылки формирования, периодизация и основные особенности античной цивилизации.
- •16.Греческие архаика и классика: основные достижения культуры. Греческая архаика.
- •17.Культура Древнего Рима: особенности и достижения.
- •18.Религия и мифология в античном мире. Возникновение христианства.
- •19.Европейское средневековье: место и роль в мировом культурном процессе.
- •20.Образование, наука и литература в средние века.
- •21.Религия и церковь в культуре средневековья.
- •22.Искусство западноевропейского средневековья. Романский и готические стили.
- •23.Культурное наследие Древней Руси.
- •24.Национальное своеобразие русской культуры.
- •25.Роль христианства в развитии русской культуры.
- •26.Основные особенности и этапы развития культуры эпохи Возрождения.
- •27.Живописцы, архитекторы и скульпторы эпохи Возрождения.
- •28.Реформация и культура.
- •29.Формирование национальных культур европейских государств. 30.Особенности культуры Нового времени. Эпоха Просвещения.
- •30. Особенности культуры нового времени.Эпоха просвещения.
- •31.Культура европейских стран 17-18 веков: художественные стили и достижения.
- •33.Стили барокко и классицизм в России.
- •34. «Золотой век» русской культуры.
- •35.Русское искусство 19 века.
- •36.Особенности европейской культуры 19 века.
- •37.Романтизм как тип культуры. Достижения эпохи романтизма.
- •38.Реализм как социокультурное явление 19 века.
- •39.Особенности и тенденции в развитии культуры в 20 веке.
- •40.Проблема кризиса культуры и ее отражение в трудах культурологов.
- •41.Западноевропейский модернизм: общая характеристика.
- •42.Культура русского модернизма.
- •Ювелирное дело
- •43.Русское искусство рубежа 19-20 веков (на материалах Русского музея).
- •44.Санкт-Петербург - место и роль в мировой и русской культуре.
- •45.Эрмитаж - крупнейшее хранилище мирового искусства.
- •46.Особенности художественной культуры 20 века
- •47.Кинематограф как феномен культуры 20 века.
- •48.Аудиовизуальные формы культуры 20 века (фотография, кино, телевидение, компьютер).
- •49.Постмодернизм как явление информационного общества.
- •50.Проблема глобализации культуры.
- •51.Россия в культуре 20 века.
- •52.Современные цивилизационные процессы и судьба культуры в 21 веке.
34. «Золотой век» русской культуры.
Начало XIX века время культурного и духовного подъёма России. Отечественная война 1812 года ускорила рост национального самосознания русского народа. Рост национального самосознания народа в этот период оказал огромное воздействие на развитие литературы, изобразительного искусства, театра и музыки. Самодержавнокрепостнический строй с его сословной политикой сдерживал процесс развития культуры Росси. Дети недворянского происхождения получали начальное образование в приходских училищах. Для детей дворян и чиновников создавались гимназии, они давали право поступления в университет. В первой половине XIX века в России было образовано семь университетов. Кроме действовавшего Московского были учреждены Дерптский, Виленский, Казанский, Харьковский, Петербургский и Киевский университеты. Высших государственных чиновников готовили в привилегированных учебных заведениях лицеях. Продолжало развиваться книгоиздательское и журнальногазетное дело. В 1813 году в стране было 55 казённых типографий. Положительную роль в культурной жизни страны играли публичные библиотеки и музеи. Первая публичная библиотека была открыта в Петербурге в 1814 году (ныне Государственная Национальная библиотека). Правда, в то время её богатейшее книжное собрание оставалось недоступным массовому читателю. Первую треть XIX называют “золотым веком” русской культуры. Начало его совпало с эпохой классицизма в русской литературе и искусстве.
Архитектура Здания, построенные в стиле классицизма отличаются чётким и спокойным ритмом, выверенностью пропорций. Ещё в середине XVIII века Петербург утопал в зелени усадеб и был во многом похож на Москву. Затем началась регулярная застройка города. Петербургский классицизм это архитектура не отдельных зданий, а целых ансамблей, поражающих своим единством и гармоничностью. Работа началась с возведения здания Адмиралтейства по проекту Захарова А. Д. Принципиальное значение имело возведение в начале XIX века здания Биржи на стрелке Васильевского острова. Невский проспект, главная магистраль Петербурга, приобрёл вид единого ансамбля с постройкой Казанского собора. Сорок лет строился, начиная с 1818 года, Исаакиевский собор в Петербурге самое большое здание, возведённое в России в первой половине XIX века. По замыслу правительства собор должен был олицетворять мощь и незыблемость самодержавия, его тесный союз с православной церковью. По проекту Росси были построены здания Сената и Синода, Александринского театра, Михайловского дворца. Старый Петербург, оставленный нам в наследство Растрелли, Захаровым, Воронихиным, Монферраном, Росси и др. выдающимися архитекторами, это шедевр мирового зодчества. В палитру разностилья Москвы классицизм внёс свои яркие краски. После пожара 1812 года в Москве были возведены Большой театр, Манеж, памятник Минину и Пожарскому, под руководством архитектора Тона построен Большой Кремлёвский дворец. В 1839 году на берегу Москвыреки был заложен храм Христа Спасителя в память избавления России от наполеоновского нашествия. В 1852 году в культурной жизни России произошло примечательное событие. Открыл свои двери Эрмитаж, где были собраны художественные сокровища императорской фамилии. В России появился первый общедоступный художественный музей.
Театр В театральной жизни России большую роль попрежнему играли иностранные труппы и крепостные театры. Некоторые помещики становились антрепренёрами. Многие талантливые русские артисты вышли из крепостных. М. С. Щепкин до 33х лет был крепостным, П. С. Мочалов вырос в семье крепостного актёра. Большим событием в театральной жизни России была премьера гоголевского “Ревизора”, где роль городничего играл Щепкин. В эти же годы в Большом театре была поставлена опера М. И. Глинки “Жизнь за царя”. Некоторые сцены в опере поражают своим проникновением в самую глубину народного творчества. Вторую оперу Глинки “Руслан и Людмила” публика встретила холодно. В те времена ещё далеко не все осознавали подлинное значение его творчества. Обаятельно талантливые Алябьев, Варламов, Гурилёв обогатили русскую музыку очаровательными романсами. В первой половине ХIX века русская музыкальная культура поднялась на невиданную ещё высоту.
Литература А. С. Пушкин стал символом своей эпохи, когда произошёл стремительный взлёт в культурном развитии России. Время Пушкина называют “Золотым веком” русской культуры. В первые десятилетия века ведущим жанром в русской литературе была поэзия. В стихах поэтовдекабристов Рылеева, Одоевского, Кюхельбекера звучит пафос высокой гражданственности, поднимались темы родины и служения обществу. После разгрома декабристов в литературе усилились настроения пессимизма, но упадка в творчестве не наблюдалось. Пушкин является создателем русского литературного языка. Его поэзия стала непреходящей ценностью в развитии не только русской, но и мировой культуры. Он был певцом свободы и убеждённым патриотом, осуждавшим крепостничество у себя на родине. Можно сказать, что до Пушкина в России не было литературы, достойной внимания Европы по глубине и разнообразию равной удивительным достижениям европейского творчества. В произведениях великого поэта звучит высокопатриотический пафос любви к родине и веры в её могущество, отзвук событий Отечественной войны 1812 года, великолепный, по истине державный образ родины. А. С. Пушкин гениальный поэт, прозаик и драматург, публицист и историк. Всё, что им создано, это классические образцы русского слова и стиха. Ещё при жизни Пушкина широкую известность стал приобретать писатель Н. В. Гоголь. Знакомство Гоголя с Пушкиным состоялось в 1831 году, тогда же в Петербурге двумя частями вышли “Вечера на хуторе близ Деканьки”. Первая печатная форма “Ревизора” появилась в 1836 году. В его произведениях воссоздание правды жизни сопровождалось беспощадным разоблачениями самодержавных российских порядков. Звонкую лиру Пушкина принял в свои руки М. Ю. Лермонтов. Смерть Пушкина явила Лермонтова русской публике во всей силе поэтического таланта. Творчество Лермонтова протекало в годы николаевской реакции. Его поэзия будила у молодого поколения мысль; поэт отказывался принять существовавшие деспотические порядки. Стихотворение “Смерть Поэта”, ходившее в рукописях и другие поэтические произведения возбудили к автору такую ненависть со стороны толпы, стоявшей у трона, что поэту не дали дожить десяти лет до пушкинского возраста. В «золотой век» русской культуры также трудились такие величайшие мастера слова, как И. С. Тургенев («Записки охотника», «Дворянское гнездо», «Накануне», «Отцы и дети»), Л. Н. Толстой («Война и мир», «Детство, отрочество, юность», «Севастопольские рассказы»), Ф. М. Достоевский («Бедные люди», «Записки из мертвого дома», «Преступление и наказание»), И. А. Гончаров («Обрыв», «Обыкновенная история», «Обломов»).
Музыка.
Под воздействием событий Отечественной войны 1812 г. широкое отражение получила героико-патриотическая тема, воплощенная в творчестве С. А. Дегтярева—автора первой русской оратории «Минин и Пожарский», Д. Н. Кашина, С. И. Давыдова, И. А. Козловского. На основе народных мелодий вырастает богатая и многообразная песенная лирика, глубоко выразившая мир чувств простого человека. Создаются «русские песни» в народном духе, бытовые романсы, баллады.
В проникновенных романсах А. А. Алябьева , задушевных лирических песнях А. Е. Варламова и А. Л. Гурилева, обаятельных национально-романтических операх А. Н. Верстовского — автора знаменитой «Аскольдовой могилы» — нашли выход яркие, прогрессивные стремления русского искусства. Но только Глинке удалось ввести русскую музыку в круг мировых явлений, возвысив ее до уровня передовых идей своего времени.
Уже первая опера Глинки «Иван Сусанин» была явлением крупного мирового значения. Традиции Глинки продолжил его младший современник Александр Сергеевич Даргомыжский. Центральное произведение Даргомыжского —опера «Русалка» — положило начало новому жанру психологической драмы в русской музыке. Идейно-художественные принципы глинкинской школы находят плодотворное развитие в творчестве великих композиторов нового поколения: Чайковского, Мусоргского, Бородина, Римского-Корсакова. Их деятельность, начавшаяся в 60-х годах, ознаменовала высший подъем русской музыки, кульминацию ее исторического пути уже в следующий период.
Живопись.
Развитие живописи и графики в начале Х1Хв. определялось реалистическими исканиями, стремлением художников к непосредственным жизненным наблюдениям, что отражало общий процесс приближения искусства к действительности. Сломав старые, условные и ограниченные рамки художественного творчества, установленные классицистической эстетикой, живописцы и графики этого времени подходят к более свободному и широкому, порой окрашенному душевной взволнованностью восприятию и постижению окружающей природы и человека. Большую роль в этом завоевании реального мира искусством, в усилении эмоционального, лирического начала играл романтизм, особенно заметно проявивший себя в портретной и пейзажной живописи. Плодотворное развитие в этот период получает бытовой жанр. Отмеченные чертами романтизма портреты работы О. А. Кипренского. Тонкую поэзию умел почувствовать в природе Италии С. Ф. Щедрин. Глубокое внимание к народу, пробужденное передовым общественным движением, отразилось в творчестве В. А. Тропинина и особенно А. Г. Венецианова, в чьих жанровых картинах и портретах раскрывались нравственные качества крепостных крестьян, рисовался задушевный образ русской природы. На первое место в искусстве 30-х годов выдвигается историческая живопись. К. П. Брюллов в картине «Последний день Помпеи» изобразил гибель людей, на которых обрушилась слепая, всеразрушающая стихия. Проникнутые живым сочувствием, а иногда и большой горечью сцены народной жизни встречаются в акварелях и рисунках Т. Г. Шевченко, картинах ряда учеников А. Г. Венецианова. Демократическое искусство утверждало себя в борьбе с салонным, безыдейным направлением в живописи и скульптуре, развивавшимся под эгидой Академии художеств. В 1863 г. 14 окончивших Академию учеников во главе с И. Н. Крамским, отказавшись выполнять программы на заданную тему, объединились в артель художников, чтобы иметь возможность служить своим искусством интересам общества. В 1870 г. возникло Товарищество передвижных художественных выставок, сгруппировавшее вокруг себя лучшие творческие силы. В противовес официальной Академии художеств «передвижники» поддерживали все передовые художественные начинания, сыграв огромную роль в развитии реалистического русского искусства.
Скульптура.
В скульптуре заметно усиливаются бытовые черты. В наиболее значительных монументах—памятниках Кутузову и Барклаю де Толли Б. И. Орловского и в изваяниях. П. К. Клодта (фигуры коней на Аничковом мосту)—сказывается желание сочетать классическую строгость и монументальность с новыми приемами реалистической характеристики образа.
Развитие русской культуры первой половины XIX века в конечном счёте определялось экономическими и социальнополитическими процессами, происходившими в жизни страны. Кроме того, в середине XIX века всё более осознавалось растущее мировое значение русской культуры.