Билет-10.

1. «Отбасы мүшелерінің мінездері» тақырыбына диалог құру.

• Сәлем!

• Сәлем!

• Сенің отбасының мүшелерінің мінездері қандай?

• Менің әкемнің мінездері – көлікті жуу, сынған заттарды жөндеу, кейде – тамақты пісіру. Анамның мінездері – тамақты пісіру, ыдыс-аяқты жуу. Менің мінездері – оқу, кейде – көлікті жуу, тамақты пісіру және ыдыс-аяқты жуу.

• Рақмет. Сау бол!

• Сау бол!

2. «Жеті қазына мен жеті ырыс» мәтінің мазмұнын айту.

Жеті қазына – қазақтың дәстүрлі дүниетанымындағы философиялық түсініктердің бірі. Қазақ халқы жеті қазынаны ер жігіттің өмірімен байланыстырып, оның ұғымына мыналарды жатқызады: 1) жүйрік ат; 2) қыран бүркіт; 3) құмай тазы; 4) берен мылтық; 5) қанды ауыз қақпан; 6) майланғыш ау; 7) өткір кездік. Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымындаға философиялық түсініктердің екіншісі – жеті ырыс. «Жеті ырысқа» мыналарды жатқызады: 1) адамның ақылы, ой-санасы; 2) денсаулық; 3) ақ жаулық; 4) бала; 5) көңіл; 6) жер; 7) ит. 

3. Тұрақты тіркестерді аударып, сөйлемдер құрастыр.

Тойған қозыдай – вежливый, учтивый  Құлан таза – честный, справедливый  Айрандай ұйыған – заквашенно, как кефир. 

Ол – өте тойған қозыдай адам.

Билер құлан таза болу керек.

Оның отбасы айрандай ұйыған.

Билет-11.

1. «Ұлттық киімі» тақырыбына диалог құрастыр.

• Сәлем!

• Сәлем!

• Ұлттық киімінің қандай түрлері болады?

• Ұлттық киімінің ішкі киімдер, сыртқы киімдер, ерлердің бас киімдер, әйелдердің бас киімдер, аяқ киімдері түрлері болады.

• Ішкі киімдерге не қатысады?

• Ішкі киімдерге жейде, көйлек, дамбал, шалбар, бешпент, қамзол, желет қатысады.

• Ал, сыртқы киімдерге не қатысады?

• Сыртқы киімдерге шапан, сырмалы шапан, тон, ішік, шидем қатысады.

• Рақмет, сау бол!

• Сау бол!

2. «Қолөнер» мәтінінің мазмұнын айту.

Қазақтардың тұрмысында қолөнер ерекше орын алған. Әйелдер киіз басып, кілем, ши тоқып, киім тіккен. Еркектер киіз үйдің қаңқасын, жиһаздарын, қару-жарақтар жасаған. Киіз үй жасайтын шеберлер өте көп болды. Олар кереге, уық, шаңырақ, есік, домбыра, ыдыс-аяқ, әр түрлі құрал-жабдықтар, басқа да бұйымдар жасаған. Зергерлер күміс пен алтыннан әшекей бұйымдар соқты. Әйелдер қой жүнінен кілем, мата тоқыды, киіз басты. 

3. Берілген сызбалар негізінде талғаулы салалас құрмалас сөйлемдер құрастыр.

1. Бүгін мен немесе кинотеатрға барармын, немесе далаға достармен ойнау барармын, немесе компьютерде ойнаймын.

2. Біздің қалада ауа райы әр түрлі болады: бірде жаңбыр жауады, бірде күн қыздырады.

3. Не бірінші, не екінші – бойлары бірдей.

Билет-12.

1. «Ұлттық мұражайда» тақырыбына диалог құру.

• Сәлем!

• Сәлем! Алматы қаласында неше мұражайлар бар?

• Алматыда 10 мұражай бар. Олардың бірі – ұлттық мұражайы.

• Ол қай жерде орналасқан?

• Ол Сатпаев қөшесінде орналасқан.

• Онда неше бөлім бар? Онда не жүргізіледі?

• Мұражайда 4 бөлім бар. Онда тарихи мен ғылыми жұмыстар жүргізіледі.

• Бұл бөлімдерде не бар?

• Бірінші қабатта киіз үй, қолөнер заттары қойылған. Екінші қабатта Ұлы Отан соғысы кезіндегі қару жарақтар қойылған. Батыр қыздарымыз Әлия Молдағұлова, Мәншүк Мәметова туралы мәліметтер бар. Содан кейінгі бөлім біздің ұлы адамдарға арналған. Сол бөлімде біздің президентіміз Назарбаевқа берілген заттар бар. 

• Рақмет. Сау бол!

• Сау бол!