Список рекомендуемой литературы

1. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – К.: Наук. думка, 1989.

2. Введение в психоанализ: Лекции.— М.: Наука, 1989.

3. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию.— М.: Изд-во МГУ, 1988.

4. Гриншпун И. Б. Введение в психологию.— М.: Ин-т практич. психологии, 1996.

5. Гроф С. За пределами мозга.— М., 1992.

6. Мacлoy А. Психология бытия. — К.: Ваклер, 1997.

7. Общая психология / Под ред. А. В. Петровского.— М.: Просвещение, 1986.

8. Основи психології / За ред. О. В. Киричука, В. А. Роменця.—К.:Либідь, 1996.

9. Психология. Словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.— М.: Политиздат. 1990.

10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т.— М.: Педагогика, 1989.

Лекция 2 психология личности

1. Понятие о личности в психологии.

2. Темперамент.

3. Характер.

4. Способности.

5. Направленность.

Основные понятия: индивид, личность, индивидуальность, социализация личности, Я–образ, темперамент, характер, способности, мотивы, мотивационная сфера, направленность.

Изучив данную тему, вы должны уметь:

• раскрыть сходство и различие понятий индивид, личность, индивидуальность;

• назвать существенные характеристики и движущие силы разви­тия личности;

• выделить структурные компоненты личности, показать взаимосвязь структурных компонентов личности и воз­можности их развития;

• проанализировать сущность самосознания личности, ее темперамента, характера, способностей, направленности;

• дать психологическую характеристику типам темперамента;

• дать общую характеристику характера, способностей и направленности личности.

1. ПОНЯТИЕ О ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ

Человек взаимодействует с действительностью на различных уровнях. Особенности этого взаимодействия зафиксированы в поня­тиях индивид, личность, индивидуальность.

Индивид (от лат. individuum — неделимое) — это отдельное живое существо, представитель биологического рода Homo Sapiens (лат. — человек разумный); носитель индивидуально своеобразных психофизических черт (задатков, типа ВНД и пр.). Любой человек – индивид, независимо от уровня его физического и психического здоровья.

Понятие личность характеризует человека как общественное существо. Это устойчивая система социально значимых качеств ин­дивида, сформированных в совместной деятельности и общении с другими людьми. Таким образом, личность – социальное качество индивида, ко­торое не может возникнуть вне общества. При этом процесс становления человека как личности в результате включенности его в различные общности (семью, школу, трудовой коллектив) называют социализацией личности.

Понятием индивидуальность определяется своеобразие при­родного и социального, психики и личности человека, которое проявляется в особенностях темперамента, характера, способностей, специфике потребностей и интересов, качествах познавательных и эмоционально-волевых процессов.

Итак, понятие личность тесно связано с понятиями индивид и индивидуальность, но нетождественно им. Существенными характеристиками личности являются:

— устойчивость, заключающаяся в последовательности и предска­зуемости поведения личности, закономерности ее поступков;

— целостность, обусловленная существованием устойчивой связи и тесным взаимодействием всех сторон личности;

— активность, проявляющаяся в стремлении личности постоянно расширять сферу своей деятельности, не только приспосабливаясь к ситуации, но и преобразуя ее.

Источником активности личности являются потребности, под ко­торыми понимают осознание и переживание человеком нужды в ка­ких-либо объектах, необходимых для его существования и развития.

Противоречия между потребностями и реальными возможностями их удовлетворения обусловливают включение человека в обществен­ные отношения и тем самым являются движущей силой развития его личности.

Понять, что такое личность, можно только посредством изучения реальных социальных связей и отношений, в которые вступает чело­век. Учитывая многогранность и своеобразие этих связей, в структуре личности выделяют три уровня ее характеристик, которые следует рассматривать в единстве.

На первом, внутрииндивидном уровне личность рассматривается как система качеств индивида, представленных прежде всего в на­правленности, темпераменте, характере, способностях. При этом на­правленность ориентирует деятельность и общение человека. Способности обеспечивают их успешность. Характер определяет содержание поведения человека, его поступков по отношению к дру­гим людям. Темперамент оказывает влияние на форму выражения отношений личности в поведении человека.

На межиндивидном уровне личность характеризуется в системе ее межличностных связей.

Характеристики личности на надындивидном уровне обусловле­ны тем воздействием, которое она оказывает на других людей, при­чем не только во время непосредственного взаимодействия, но и пос­ле него. Человек может вообще уйти из жизни, но продолжает жить в других.

Следует отметить, что личность воспринимает сама себя, знает и чувствует как Я. Совокупность психических процессов, посред­ством которых индивид осознает свою личность, свое Я, называют самосознанием личности, а сложившуюся в результате систему пред­ставлений о себе — Я-образом.

Я-образ включает в себя три компонента:

— познавательный (когнитивный) – представление о своих способ­ностях, внешности, социальном положении;

— эмоционально-оценочный – самоуважение, самокритичность, самоуничижение, себялюбие;

— поведенческий (волевой) – стремление повысить самооценку, уважение.

Я-образ складывается в совместной деятельности и общении, прежде всего в семье, посредством выделения человеком в другие их особенностей, качеств и сопоставления их с собой.