Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
psixolog_KL.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
679.94 Кб
Скачать

Классификация психических явлений

Все психические явления делятся на три группы:

1) психические процессы,

2) психические свойства личности,

3) психические состояния личности.

Психический процесс – акт психической деятельности, имеющий объект отражения и регуляционную функцию. Психическая деятельность человека — совокупность психических процессов.

Психические свойства личности — типичные для данного человека осо­бенности его психики. К психическим свойствам относятся: темперамент, характер, способности, направленность.

Психическое состояние — это временное своеобразие психической де­ятельности, определяемое содержанием деятельности и отношением человека к этой деятельности (например, раздражение).

Психические процессы, состояния и свойства человека — это единое проявление его психики:

Основные формы проявления психики человека

основные формы проявления психики человека

ПРОЦЕССЫ

СВОЙСТВА

СОСТОЯНИЯ

ПОЗНАВА–ТЕЛЬНЫЕ

эМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ

ОЩУЩЕНИЯ

ЧУВСТВА

ТЕМПЕРАМЕНТ

МОТИВАЦИОННЫЕ

ВОСПРИЯТИЕ

ЭМОЦИИ

ХАРАКТЕР

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ

ПАМЯТЬ

ВОЛЯ

СПОСОБНОСТИ

ВОЛЕВЫЕ

МЫШЛЕНИЕ

НАПРАВЛЕННОСТЬ

УРОВНИ ВНИМАНИЯ

ВООБРАЖЕНИЕ

ВНИМАНИЕ

РЕЧЬ

5. Сознание как высшая ступень развития психики

Сознание – высшая форма обобщенного отражения окружающего мира. Первоначальной формой психического отражения и регуляции поведения являются инстинкты – комплекс врожденных реакций организма. Деятельность сознания заключается в формировании целей действий, мысленном построении действий, предвидении результатов действий. Особенностью сознания человека является самосоз­нание - целостное отраже­ние человеком своей собственной личности, психическая модель сво­его Я. Содержанием самосознания является осознание человеком своих физических, психических свойств, своих действий, чувств и стремлений.

Форма существования самосознания двойственна: в сознании самосознание существует как сумма психических состояний; одновременно самосознание обладает ус­тойчивостью и целостностью. При анализе структуры самосознания используются два понятия: “текущее Я” и “личностное Я”. Текущее Я обозначает фазы осознания себя в “текущем настоящем”, т.е. непосредственные процессы деятельности самосознания. Личностное Я — употребляется для синтеза “текущих Я”.

“Внешнее” и “внутреннее Я” взаимообусловлены и внутренне взаимосвязаны, но они не тождественны, так как: “внешнее Я” - эмпирический наблюдаемый индивид, а “внутреннее Я” всегда остается чисто психологическим феноменом. С помощью “внутреннего Я” осуществляется изоляция и актуализация процес­сов нашей психики, благодаря чему мы оказываемся способными не только знать о себе, анализировать себя как целое, но и можем осознавать себя осознающим.

Наиболее известная в современной науке модель структуры самосознания предложена К.Г.Юнгом и основана на противопоставлении осознаваемых и неосознаваемых элементов психики. К. Юнг выделял два уровня в структуре самосознания:

Первый уровень – “самость”, персонифицирующая сознательные и бессознательные процессы; величина, относящаяся к сознательному “Я” как целое к части; тотальная личность, которая и есть мы.

Второй уровень – форма проявления “самости” на поверхности сознания, сознательное “Я”. Каждый способен осо­знать любое представление в качестве своего: “Я чувст­вую, что я устал”.

У самосознания существует два механизма деятельности: отождествление себя с кем или чем-либо (“самоидентификация”) и интеллектуаль­ный самоанализ “Я” ( рефлексия и саморефлексия ).

Самоидентификация позволяет обрести устойчивое представление о себе. Мы идентифицируем себя: с родителями, сверстниками (“Я - молодой человек, студент”), с соплеменниками (“Я - русский, еврей”), с реальными или вымыш­ленными лицами (“Я - Обломов”), с животными и т.п. Идентификация делает человека способным к социализа­ции, готовым принять социальные нормы в качестве своих внутренних установок. “Я” обладает способностью рефлективности, которое включает в себя — самонаблюдение, самоосмысление, самоана­лиз, саморефлексию. Эта рефлексивная способность “я” может относиться не только к единичным моментам (усталость), но и ко всему человеку (“Я знаю себя”).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]