
- •Лекция 1 введение в психологию
- •1. Предмет, принципы и отрасли психологии
- •Отрасли психологии
- •2. Этапы становления и направления психологической науки
- •Основные направления психологической науки
- •3. Методы психологического исследования
- •1. Организационные методы
- •2. Эмпирические методы
- •4. Понятие о психике. Классификация психических явлений
- •Классификация психических явлений
- •Основные формы проявления психики человека
- •5. Сознание как высшая ступень развития психики
- •Взаимосвязь сознательного, подсознательного и бессознательного в психике человека
- •6. Особые состояния психики и сознания человека
- •Список рекомендуемой литературы
- •Лекция 2 психология личности
- •2. Темперамент Понятие о темпераменте и его физиологические основы
- •Типы темперамента и их психологическая характеристика
- •Характеристики типов темперамента
- •Учет темперамента в трудовой деятельности
- •3. Характер Понятие о характере
- •Свойства характера
- •Черты характера
- •Типы характера
- •4. Способности
- •Виды способностей
- •5. Направленность
- •Лекция 3 Психические процесСы
- •1. Познавательные процессы
- •Ощущение
- •Виды ощущений
- •Общие свойства ощущений
- •Восприятие
- •Основные качества восприятия
- •Виды восприятия
- •Виды памяти
- •Процессы памяти
- •МышленИе и воображенИе
- •2. Внимание
- •Качества внимания:
- •3. Эмоционально-волевЫе процесСы эмоцИи и чувства
- •Характеристики эмоций и чувств:
- •Эмоциональные состояния
- •Общие закономерности эмоций и чувств
- •Волевые состояния и качества личности
- •Лекция 4 коммуникация, взаимопонимание и взаимодействие в общении людей
- •1. Психология общения
- •1.1. Общая характеристика общения
- •2. Общение как взаимодействие людей.
- •3. Общение как восприятие друг друга.
- •7) Неверный выбор стратегии и тактики общения.
- •1.2. Виды, стратегии и тактики общения Виды общения
- •Стратегии и тактики общения
- •Отношения людей при общении
- •1.3. Механизмы общения
- •1.4. Синтоническая модель общения
- •Основные умения общения
- •1. Определение желаемых результатов
- •2. Сенсорная острота
- •3. Гибкость
- •4. Конгруэнтность
- •5. Раппорт
- •2. Проверка доверия партнера к вам.
- •5. Установление соответствия ритму движения собеседника.
- •6. Соответствие позе тела собеседника.
- •6. Ресурсное состояние
- •1. Поиск воспоминаний об успехе в своем прошлом опыте.
- •4. Вхождение в ресурсное состояние
- •7. Пойнтеры
- •1.5. Трансактный анализ общения
- •2. Психология группы
- •2.1. Индивиды, группы, общества
- •1) Личный конфликт
- •2) Межличностный конфликт
- •3) Конфликты принадлежности
- •4) Межгрупповой конфликт
- •5) Социальный конфликт
- •1) Образование подгрупп
- •Директивная модель управления
- •Кооперативная модель управления
- •Стереотипы
- •Лекция 5 психология конфликта
- •1. Понятие ”конфликт”. Виды и фазы конфликта
- •Виды и фазы конфликта
- •2. Предпосылки конфликта
- •3. Управление конфликтом
Виды способностей
Способности делятся на две группы – общие и специальные. Каждая из групп делится на элементарные и сложные, а внутри них выделяются конкретные виды:
Способности |
|||
Общие |
Специальные |
||
элементарные |
Сложные |
Элементарные |
Сложные |
Способность Ощущать |
К учебе |
Глазомер |
Математические |
Способность Воспринимать |
К труду |
Музыкальный Слух |
Конструкторско- технические |
Способность Запоминать |
К игре |
Критичность Мышления |
Музыкальные |
Способность Мыслить |
К общению |
Словесно- логическая память |
Художественные |
Способность Речевая |
|
Обонятельная чувствительность |
Организаторские |
Способность Воображать |
|
|
|
Способность переживать |
|
|
|
Общие элементарные способности— это способности, присущие всем людям, хотя и выражены в разной степени. К ним относятся: способности ощущать, воспринимать, запоминать, переживать, мыслить, воображать, принимать и осуществлять решения. Специальные элементарные способности — это способности, присущие не всем людям. Они предполагают определенную выраженность каких-то качественных сторон психических процессов. Специальные элементарные способности развиваются на основе задатков в процессе обучения. Глазомер – способность с точностью воспринимать и сравнивать величины зрительно воспринимаемых объектов, интервалов между ними и расстояний до них. Музыкальный слух – это определенное качество слухового восприятия, проявляющееся в способности к различению музыкальных звуков и точному воспроизведению их, это один из компонентов музыкальных способностей.
Общие сложные способности – это способности к видам деятельности: труду, учению, игре, общению. Они присущи в той или иной степени всем людям. Специальные сложные способности присущи не всем людям. Они являются способностями к определенным видам профессиональной деятельности.
Существует ряд качеств человека, связанных со способностями. Одаренность – совокупность ряда способностей, определяющая особенно успешную деятельность человека в определенной области и выделяющая его среди других лиц, обучающихся этой деятельности или выполняющих ее в тех же условиях. Талант – высокая степень способностей личности к определенной деятельности, проявляющаяся в оригинальности, новизне подхода, достижении высоких результатов. Гениальность — это высшая степень одаренности. Творчество гениального человека имеет для общества историческое положительное значение. Так, мы говорим о гениальности Моцарта в музыке, Д. И. Менделеева в химии.