
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Задания
- •Задача № 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. Составьте и обоснуйте алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания.
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз
- •Задача № 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. Составьте и обоснуйте алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •1.Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания:
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Задания
- •Задания
Задания
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Составьте и аргументируйте алгоритм оказания неотложной помощи.
Задача № 2
Фельдшера ФАП вызвали к ребенку 8 лет. Состояние тяжелое, беспокоит одышка. Мальчик занимает вынужденное положение – сидит, опираясь руками о край кровати. Дыхание шумное, слышное на расстоянии, выдох резко затруднен и удлинен. Грудная клетка вздута. Частота дыхания – 32 в 1 минуту, пульс – 120 уд./мин. При аускультации в легких на фоне жесткого дыхания выслушивается обилие сухих и разнокалиберных влажных хрипов с обеих сторон, сердечные тоны приглушены.
Задания
1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи
Министерство образования и науки Российской Федерации
Орловский базовый медицинский колледж
Итоговая государственная аттестация
по специальности 060101 "Лечебное дело"
Орловский базовый медицинский колледж |
Экзаменационный билет № 35 Рассмотрен и одобрен назаседании МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА "_______"_________________2011 г. |
Утверждаю Директор ОБМК _________В.В.ОРЛОВ "_____"______2011 г. |
Задача № 1
Фельдшера ФАП вызвали к ребенку 8 лет. Состояние тяжелое, беспокоит одышка. Мальчик занимает вынужденное положение – сидит, опираясь руками о край кровати. Дыхание шумное, слышное на расстоянии, выдох резко затруднен и удлинен. Грудная клетка вздута. Частота дыхания – 32 в 1 минуту, пульс – 120 уд./мин. При аускультации в легких на фоне жесткого дыхания выслушивается обилие сухих и разнокалиберных влажных хрипов с обеих сторон, сердечные тоны приглушены.
Задания
1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи
Задача № 2
Во время несения службы охранник частного предприятия подвергся нападению и получил огнестрельное ранение в правое плечо.
Объективно: на передней поверхности середины правого плеча имеется умеренно кровоточащая рана, неправильно округлой формы, на задней поверхности – аналогичная рана несколько больших размеров с неровными краями. Из анамнеза выяснилось, что в пострадавшего стреляли на расстоянии около 30 м из пистолета. В здравпункте соседнего предприятия дежурил фельдшер, к которому и обратился пострадавший.
Задания
1. Сформулируйте предположительный диагноз и обоснуйте его.
2. Составьте алгоритм неотложной доврачебной помощи.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Орловский базовый медицинский колледж
Итоговая государственная аттестация
по специальности 060101 "Лечебное дело"
Орловский базовый медицинский колледж |
Экзаменационный билет № 36 Рассмотрен и одобрен назаседании МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА "_______"_________________2011 г. |
Утверждаю Директор ОБМК _________В.В.ОРЛОВ "_____"______2011 г. |
Задача № 1
В фельдшерско-акушерский пункт доставили мужчину 42 лет, который упал со строительной площадки. При этом он почувствовал резкую боль в области левого бедра и ощущение хруста в ноге.
Объективно: состояние крайне тяжелое. Больной заторможен, бледен, пульс 120 уд.в мин., АД 80/55 мм рт. ст., дыхание частое, 24 в мин., поверхностное. Осмотр бедра: отмечается деформация бедра в средней трети, отечность, резкая локальная болезненность в месте деформации, движения левой ногой резко ограничены. Легкое поколачивание по стопе отдается болью в месте травмы.