
- •II вопросы для самоконтроля
- •III литература:
- •Занятие №2 электропроводность растворов электролитов
- •II вопросы для самоконтроля
- •III литература:
- •Занятие №3 кондуктометрия. Кондуктометрическое титрование
- •I. План изучения темы
- •II. Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторная работа:
- •Занятие №4 электродные процессы. Классификация электродов.
- •II. Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 5 термодинамика гальванического элемента потенциометрия
- •Лабораторная работа:
- •1. Евстратова к. И. , Купина н. А. , Малахова е. Е. "Физическая и коллоидная химия". М. 1990 - стр.160-200.
- •3. 3. Голиков г.А. «Руководство по физической химии». М. 1988. Стр. 245-248
- •3. Лекционный материал. Занятие №6 потенциометрическое титрование
- •Лабораторная работа:
- •3. Лекционный материал. Занятие №7 полярографический метод анализа
- •Занятие №9 свойства буферных растворов
- •IV. Вопросы для самоконтроля:
- •V Лабораторная работа
- •I. Рассчитать объемы растворов кислоты и соли, которые надо взять для смешивания.
- •III. Методом потенциометрии измерить значение рН полученного раствора.
- •IV. Сравнить экспериментальное значение рН с заданным. Определить погрешность приготовления раствора. Задание №2
- •VI. Литература:
- •6. Лекционный материал.
- •Рефрактометрия
- •2. Лекционный материал. Занятие №11 формальная химическая кинетика
- •3. Голиков г.А. «Руководство по физической химии». М. 1988. Стр.253-258, 265-274.
- •4. Лекционный материал. Лабораторная работа
- •Занятие №12 кинетика химических реакций различных порядков
- •3. Голиков г.А. «Руководство по физической химии». М. 1988. Стр.258-265.
- •4. Лекционный материал. Лабораторная работа
- •Занятие №13 влияние температуры на скорость химической
- •3. Голиков г.А. «Руководство по физической химии». М. 1988. Стр.276-296.
- •4. Лекционный материал. Лабораторная работа
- •Занятие №14 каталические реакции. Ферментативный катализ.
- •3. Голиков г.А. «Руководство по физической химии». М. 1988. Стр. 338-363.
- •4. Лекционный материал. Лабораторная работа
- •Занятие №15 основы фармакокинетики
- •I. План
- •II. Цель самоподготовки
- •VI. Литература.
- •2. Лекционный материал. Занятие №16
- •(Коллоквиум)
Занятие №4 электродные процессы. Классификация электродов.
I. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:
1. Электродный потенциал. Механизм возникновения потенциала на металлической пластине, погруженной в раствор своей соли.
2. Схематическая запись электрода (полуэлемента). Уравнение окислительно-восстановительной реакции, сопровождающей образование электродного потенциала.
3. Факторы, влияющие на величину электродного потенциала.
4. Контактный и диффузионный потенциалы.
5. Стандартный электродный потенциал.
6. Уравнение Нернста для расчета величины электродного потенциала.
7. Классификация электродов по механизму возникновения электродного потенциала
и по их применению.
8. Водородный электрод: устройство, механизм действия, уравнение окислительно-восстановительной реакции, сопровождающей образование электродного потенциала. Уравнение Нернста для расчета величины электродного потенциала. Недостатки водородного электрода..
9. Электроды сравнения: хлорсеребряный и каломельный электроды. Устройство и механизм действия, уравнение окислительно-восстановительной реакции, сопровождающей образование электродного потенциала. Уравнение Нернста для расчета величины электродного потенциала. Их недостатки и преимущества.
10. Электроды определения (индикаторные), используемые для измерения рН: водородный, стеклянный. Устройство и механизм действия, уравнение окислительно-восстановительной реакции, сопровождающей образование электродного потенциала. Уравнение Нернста для расчета величины электродного потенциала. Их недостатки и преимущества..
11. Ионоселективные электроды.
12. Уравнение Петерса для расчета величины электродного потенциала редокс-электродов.
II. Вопросы для самоконтроля:
1. На границе каких двух сред (фаз) возникают потенциалы:
а) электродный;
б) диффузионный;
в) контактный?
2. Дайте определение:
а) электродному потенциалу;
б) стандартному электродному потенциалу;
в) стандартному окислительно-восстановительному электродному потенциалу.
3. Назовите три фактора, от которых зависит величина электродного потенциала.
4. Приведите схему устройства, запишите уравнение окислительно-восстановительной реакции, сопровождающей образование потенциала, и уравнение для расчета величины электродного потенциала для электродов:
а) водородного;
б) хингидронного;
в) каломельного;
г) хлорсеребряного.
5. Что общего и чем отличаются стандартный водородный электрод и водородный электрод определения?
6. Приведите пример электрода, относящегося к:
а) электродам I-го рода;
б) электродам II-го рода;
в) редокс-электродам.
7. Назовите основной признак электродов I-го рода, II-го рода, редокс-электродов.
8. Назовите основной признак и перечислите используемые в практике электроды сравнения.
9. Назовите основной признак электродов определения.
10. Назовите три электрода, используемые как электроды определения при измерении рН раствора.
11. Какие электроды можно использовать как электроды определения при измерении концентрации CuCl2 в растворе?
12. Можно ли измерить рН раствора с помощью цинкового электрода, опущенного в исследуемый раствор? Ответ обосновать.
13. Как можно измерить электродный потенциал?
14.
ЭДС гальванического элемента, составленного
из медного и цинкового электродов,
опущенных соответственно в растворы
солей меди и цинка, равна 1,1В. Потенциал
медного электрода
= + 0,34В.
Рассчитайте потенциал цинкового электрода, учитывая, что
15. Приведите схему устройства стеклянного электрода.
III. ЛИТЕРАТУРА:
1. Евстратова К. И. , Купина Н. А. , Малахова Е. Е. "Физическая и коллоидная химия". М. 1990 - стр.160-179, 180-183.
2. Стромберг А. Г. , Семченко Д. П. "Физическая химия". М. 1999 - стр. 247-265.
3. Голиков Г.А. «Руководство по физической химии». М. 1988. стр. 227-245.
4. Лекционный материал.