- •Дневник студента-практиканта Граб Маргарита Викторовна
- •5 Курса кафедра изобразительного искусства
- •Пояснительная записка.
- •2.5.1. Материалы и памятки
- •1. Общие сведения об образовательном учреждении
- •2.1.Описание базы практики
- •2.2.Сведения о классе
- •2.3. Анализ программ по теме дипломной работы
- •Разработка критериев сформированности художественных навыков у детей на занятиях по пейзажной живописи.
- •3. Разработка содержание занятий направленных на развитие художественных навыков средствами пейзажной живописи.
- •4. Ход проведения эксперимента.
- •5. Проведение занятий направленных на развитие художественных навыков в процессе выполнения пейзажной живописи.
- •6. Проведение диагностики сформированности художественных способностей в процессе выполнения пейзажной живописи.
- •Приложение.
1. Общие сведения об образовательном учреждении
Общая характеристика учебного заведения
Школа им. В.В Знаменского по адресу ул. Судоремонтная 2а заложена в конце 40-х начале 50-х гг. 20века. С начала в ней была восьмилетняя школа, потом вечерняя, ныне -школа искусств. В школе работают около 20 педагогов. Средняя нагрузка на педагога изобразительного искусства – 12 часов. Директор - Алёхина Марианна Евгеньевна.
Основные направления деятельности школы:
- Реализация образовательных программ по различным видам искусства на уровне начального художественного и эстетического образования;
- Развитие и мотивация личности к познанию и художественному творчеству;
- Формирование общей культуры личности обучающихся;
- Решение проблемы профессиональной ориентации личности;
- Реализация образовательных программ художественного направления (музыкальных, хореографических, изобразительных, декоративно-прикладных, эстетических и др.).
Занятия проводятся по направлениям:
- фортепиано, - домра - хореографическое искусство
- скрипка, - аккордеон - изобразительное искусство
- духовые инструменты - баян
- гитара - сольное пение
- хоровое пение
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПОИСКОВОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Цель – выявление уровня развития художественных навыков учащихся по различным критериям с помощью практических заданий по изображению зимнего пейзажа.
Задачи:
разработать критерии развития художественных навыков у учащихся (когнитивный, операционно-технологический, эмоционально- личностный)
определить группу учащихся для проведения поисковой работы;
проанализировать программы;
разработать содержание;
описать ход поисковой работы;
провести обработку данных результата поисковой работы.
Практическая реализация исследования осуществлялась в ходе педагогической практики.
2.1.Описание базы практики
Практика проходила в МАОУ ДОД «Детской школе искусств им. В.В Знаменского» г. Тюмени, в течение 2х недель. Время прохождения практики: 18.01.13. – 04.02.13. В школе изучается такие предметы как рисунок - 4 часа в неделю, живопись - 3 часа в нед., композиция – 2 часа в нед., скульптура – 2 часа в нед. и история изобразительного искусства -1 час в нед. Преподаватель изобразительного искусства в школе – Злыгостева Надежда Александровна.
Злыгостева Надежда Александровна – педагог рисунка, живописи, композиции. Педагогический стаж 18 лет. Окончила Тюменское училище искусств; Тюменский Государственный Университет Институт педагогики, психологии и социального управления отделение изобразительного искусства. Имеет высшую квалификационную категорию.
Расписание звонков
1 смена: |
2 смена: |
|
|
Расписание уроков:
|
№ |
Понед. |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
1 смена |
1 |
3 класс (1 группа) |
|
3 класс (1 группа) |
|
3 класс (1 группа) |
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
№ |
Понед. |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
2 смена |
1 |
3 класс (2 группа) |
|
3 класс (2 группа) |
|
3 класс (2 группа) |
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
В школе оборудован специальный кабинет изобразительного искусства, который оформлен работами учеников и наглядными пособиями по изобразительному искусству. В оборудование кабинета входят учебные постановки.
Так же в кабинете хранится весь натурный материал по изобразительному искусству, детские работы, материалы для работы. В кабинете, а так же на стенде возле кабинета периодически организуются тематические выставки работ учащихся.
