
- •Днепропетровск
- •Десять управленческих ролей
- •1. 2. Уровни управления
- •1. 3. Предмет, объект и субъект менеджмента
- •Экономические законы в менеджменте
- •Законы социологии в менеджменте
- •2.4. Закономерности менеджмента
- •Принципы менеджмента
- •Общие принципы менеджмента
- •Организационные принципы менеджмента
- •Принципы административного управления
- •Школа научного менеджмента Фредерика Тейлора
- •Теория бюрократического построения организаций Макса Вебера
- •Классическая (административная) школа управления Анри Файоля
- •3.2. Гуманистическое направление менеджмента
- •Школа «человеческих» отношений
- •Школа поведенческих наук (бихевиористский подход)
- •3.3. Ситуационный и другие подходы в менеджменте
- •Теория « z » Оучи
- •Сравнительная характеристика американского и японского типа управления
- •3.5. Обучающаяся организация
- •Тема 4. Организации как объекты управления
- •4. 1. Понятие «организация» и признаки организации. Законы организации
- •4.2. Классификация организаций
- •4.3. Факторы внутренней среды организации
- •. Внешняя среда организации
- •4.5. Факторы микросреды организации (внешняя среда прямого действия)
- •4.6. Факторы макросреды организации
- •4.7. Формальные и неформальные группы в организации
- •Тема 5. Функции и технология менеджмента
- •5 2. Содержание функций менеджмента.
- •5 4 Принципы управления организацией, направленные на успех.
- •Функции организации
- •5. 2. Содержание функций менеджмента
- •Функции менеджмента
- •5.3. Технология процесса менеджмента
- •Принципы управления организацией, направленные на успех
- •Тема 6. Методы менеджмента
- •. Организационные методы управления
- •. Экономические методы управления
- •. Социально – психологические методы управления
- •Процесс принятия управленческих решений
- •Модели принятия решений
- •Методы принятия управленческих решений
- •Тема 8. Планирование как общая функция менеджмента
- •Общие принципы планирования. Определение понятия «план»
- •Цели и планы организации. Миссия организации
- •Стратегическое планирование и его задачи
- •Характеристики целей:
- •Общий вид результатов swot-анализа
- •Тактическое (среднесрочное) планирование
- •8. 5. Оперативное (текущее) планирование
- •8. 6. Методы планирования
- •Тема 9. Организационная деятельность как общая функция менеджмента
- •. Линейная, функциональная и линейно-функциональная структуры управления
- •Линейно-функциональная структура управления
- •9. 3. Дивизиональная структура управления
- •Проектная и матричная структуры управления
- •Преимущества:
- •Недостатки:
- •10.2. Теория иерархии потребностей Маслоу
- •10.3. Теория приобретенных потребностей Мак Клелланда
- •10.4. Двухфакторная теория мотивации Герцберга
- •Процессуальные теории мотивации. Теория ожиданий. Теория справедливости
- •Модель мотивации Портера – Лоулера
- •Тема 11. Контроль и регулирование как общие функции менеджмента
- •Виды контроля
- •По сферам производства:
- •По содержанию:
- •Характеристика процесса контроля
- •Качество продукции и комплексное управление качеством
- •14 Принципов э.Деминга:
- •11.5. Регулирование как общая функция менеджмента
- •Временное измерение
- •Содержательное измерение
- •Формальное измерение
- •12.2. Коммуникации в управлении
- •Коммуникационный процесс
- •Лидер и менеджер
- •Отличия менеджера от лидера
- •13.3. Стили руководства
- •13.4. Теория лидерских качеств
- •13.5. Концепции лидерского поведения
- •Новые теории лидерства Концепция харизматического лидерства
- •Концепция реформаторского лидерства
- •14.2. Виды и показатели эффективности управления
- •14. 3. Современные подходы к эффективности систем управления
- •Список рекомендованной литературы
10.2. Теория иерархии потребностей Маслоу
Концепция иерархии потребностей, разработанная Маслоу, включает в себя следующие идеи и предпосылки:
Люди постоянно ощущают какие-то потребности.
Люди испытывают определенный набор сильно выраженных потребностей, которые могут быть объединены в отдельные группы. Таких групп, объединяющих потребности человека, в рассматриваемой теории насчитывается пять (рис. 17).
Группы потребностей находятся в иерархическом расположении по отношению друг к другу.
Потребности, если они не удовлетворены, побуждают человека к действиям. Удовлетворенные потребности не мотивируют людей.
Если одна потребность удовлетворяется, то на ее место выходит другая неудовлетворенная потребность.
Обычно человек ощущает одновременно несколько различных потребностей, находящихся между собой в комплексном взаимодействии.
Физиологические потребности требуют первостепенного удовлетворения.
Потребности более высокого уровня начинают активно действовать на человека после того, как будут удовлетворены в общем потребности более низкого уровня.
Потребности более высокого уровня могут быть удовлетворенны большим числом способов, чем потребности нижнего уровня.
Таким образом, в соответствии с теорией Маслоу существует пять групп потребностей, взаимодействующих друг с другом и образующих своеобразную пирамиду потребностей (пирамида Маслоу).
Самовыражение
Признание и самоутверждение
причастность
Безопасность и
защищенность
потребности
Рис.17. Пирамида Маслоу
К первому уровню Маслоу отнес физиологические потребности (в пище, жилье, отдыхе и т.д.). Их удовлетворение обеспечивает человеку элементарное выживание и требует минимальной заработной платы и удовлетворительных условий труда.
Ко второму уровню были причислены потребности в безопасности и уверенности в будущем. Их удовлетворение возможно с помощью заработной платы, превышающей минимальный уровень и позволяющей делать некоторые накопления для обеспечения будущего. Для удовлетворения потребностей второго уровня необходимо предоставлять сотрудникам определенные социальные гарантии (пенсионное обеспечение, страховой полис и др.).
Без удовлетворения потребностей первого и второго уровня, являющихся первичными, нормальная жизнь цивилизованного человека практически невозможна.
На третьем уровне пирамиды находятся социальные потребности в поддержке окружающих, принадлежности к той или иной группе. Для их удовлетворения необходимо участие в групповой работе, внимание со стороны руководителя, уважение товарищей.
Четвертый уровень образуют потребности в признании окружающих. Они удовлетворяются путем завоевания авторитета, известности, высокого статуса. Удовлетворение этих потребностей возможно с помощью присвоения различных титулов, званий, наград и т.д.
На пятой ступени иерархии потребностей находятся потребности в самореализации.
Это, прежде всего, потребности в творчестве и людей, достигающих этой ступени, по мнению Маслоу не более 1% от всех сотрудников. Для удовлетворения таких потребностей человек должен иметь максимальную свободу творчества, выбора средств и методов решения, стоящих перед ним задач. Поскольку с развитием личности расширяются ее возможности, потребности в самовыражении никогда не могут быть полностью удовлетворены. При удовлетворении потребностей высших уровней деньги практически никакого значения не имеют.