2.3.Рекомендации к написанию письменных работ

1.Работа выполняется печатным способом с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа формата А4 через полтора (1,5) интервала. Тип шрифта (гарнитура)-Times New Roman, кегль (размер) шрифта-14. В работе не допускается использование шрифта разных гарнитур.

Страницы имеют следующие поля: левое 25мм, правое-10мм, верхнее и нижнее-20мм. Абзацный отступ одинаковый по всему тексту и равен 5 знакам.

2.Структура работы:

Титульный лист

Оглавление

Введение

Текст работы

Заключение

Список литературы

Приложения

3.К оформлению любых видов письменных работ предъявляются единые требования, соответствующие требованиям оформления отчета о научно-исследовательской работе, определяемые ГОСТом 7.32-2001

Все структурные элементы работы начинаются с нового листа.

4.Заголовки располагаются посередине страницы и указываются прописными буквами без кавычек и точки в конце, выделяются полужирным шрифтом. Переносить слова в заголовке не допускается. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте.

5. Иллюстрации, используемые в тексте работы, размещаются после первой ссылки на них и сопровождаются словами «Рисунок», «Таблица», «Схема», «График» и т.п. Все иллюстрации нумеруются сквозной нумерацией арабскими цифрами в порядке упоминания в тексте (для каждого вида иллюстрации своя нумерация).

6. Приложения должны иметь тематические заголовки и нумеруются арабскими цифрами. Перечень приложений указывается в оглавлении.

7.Все страницы работы, включая приложения, нумеруются по порядку. Первой страницей считается титульный лист, на нем номер не ставится. Порядковый номер печатается вверху страницы по центру.

8. Библиографические ссылки в виде подстрочных примечаний оформляются в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008. Ссылки нумеруются арабскими цифрами в пределах страницы, т.е. с каждой следующей страницы нумерация подстрочных примечаний начинается с цифры «1». Допускается нумеровать в пределах структурных частей работы. При нумерации затекстовых библиографических ссылок используется сплошная нумерация для всего текста документа.

9. Список источников и литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003, ГОСТ 7.80-200,ГОСТ 7.82-2001.

Конспект. Под конспектом принято подразумевать систематизированный набор логически взаимосвязанных записей, основой для которых является какой-либо источник. Ели обучающийся работает над печатным или сетевым источником информации, то основой для конспекта будут тезисы и выписки из материала в этих изданиях. Систематизация и логика записей будут требованием к конспекту. Лучшие качества стиля конспекта - логичность, краткость и точность.

В зависимости от структуры конспекты можно разделить: на плановый

конспект, текстуальный конспект и свободный конспект. Первая разновидность конспекта подразумевает наличие в своей основе плана, который чаще всего составлен предварительно или же заявлен в начале работы по конспектированию источника. Структура планового конспекта заключается в следующем. Каждая глава или параграф конспекта соответствуют пункту из плана конспекта. В этом виде конспект наиболее близок к идеальному стилю этой работы и позволяет легко усвоить законспектированный материал. Таким стилем удобно конспектировать печатные издания и прочие текстовые массивы. Плановый конспект всегда может гарантировать высокий процент усвоения материала еще в процессе работы по составлению конспекта.

Наиболее простой вид планового конспекта это работа, составленная в виде вопросов и ответов. Вопросы в таком случае выносятся в план, а ответы составляют основную часть конспекта.

Текстуальный конспект. В основе конспекта такого типа лежат цитаты из источника. Требованиями такого вида конспекта являются логика и последовательность конспектирования. За логичность изложения в текстуальном конспекте отвечают тезисы автора конспекта и присутствие плана. Текстуальный конспект буквально состоит из фактов, приведенных в источнике и дословных цитат.

Свободный конспект может начинаться с плана, а закончиться приведением объемных цитат из источника. Для составления свободного конспекта особое значение приобретает способность к логичному, краткому и точному формулированию сути вопроса. Составляя этот конспект нужно иметь навыки по осмыслению сути материала и богатый словарный запас. В итоге свободный конспект является сосредоточением всех положительных сторон процесса конспектирования. Свободный конспект очень сложен в составлении, но и польза от него большая. Например, свободный конспект позволяет начать усвоение материала уже на стадии работы над конспектом, развивает способность к логическому мышлению, дает навыки работы с цитатами, выписками и планом конспекта.

1.ГОСТ 7.32-2001-отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.