
- •Методические указания к лабораторным занятиям по курсу «Основы общей экологии и неоэкологии»
- •0708 Экология
- •Программа курса «Основы общей экологии и неоэкологии»
- •1. Введение в экологию.
- •3. Абиотические факторы.
- •5. Популяции.
- •7. Концепция экосистемы.
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 2 Тема: Системный подход в экологии.
- •Рассматривается экосистема l– по выбору студента
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 3 Тема: Абиотические факторы
- •Лабораторное занятие № 4 Семинар 2 Тема: Факторы среды.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 5 Тема: Экологические группы растений по их отношению к общему увлажнению.
- •Образцы построения климадиаграмм
- •Литература
- •Тема: Анализ климатических ареалов поясных растительных сообществ Горного Крыма
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 8 Тема: Группы растений по отношению к эдафическим факторам (мехсоставу почвы)
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 11 Тема: Определение влияния температуры воды на продуктивность планктона
- •Коэффициент корреляции рассчитываем по формуле.
- •Вопросы для контроля:
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 16 Тема: Антропогенные факторы и их влияние на организмы
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 17
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 18
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 19 Тема: Структура популяций у животных. Территориальные отношения ушастой круглоголовки
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 21 Тема: Экологическая стратегия видов и их активность.
- •Классификация стратегии видов растений и животных л.Г. Раменского:
- •Классификация стратегии r- и к- видов, сформулированная Мак-Артуром и Вильсоном.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература:
- •Лабораторное занятие № 23 Тема: Типы взаимоотношений в биоценозах
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 24 Тема: Трофические связи и динамика численности организмов. Динамика зараженности паразитами при увеличении плотности популяции хозяина.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 26 Тема: Экологическая экскурсия в долину р. Салгир и в ботанический сад тну им в.И. Вернадского
- •Лабораторное занятие № 27 Семинар 9 Тема: Видовое, структурное и генетическое разнообразие в сообществах
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 28 Тема: Структура сообществ. Сравнительный анализ орнитофауны в разных биотопах.
- •Вопросы.
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 29
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 30 Тема: Временная шкала потока энергии в экосистемах
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 31
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 32 Тема: Биогеохимические циклы в биосфере
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 33 Тема: Роль разных групп организмов в круговороте вещества в экосистемах.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 34 Тема: Роль разных групп гетеротрофов в биологическом круговороте веществ в экосистемах.
- •Литература:
Литература
Степановских А.С. Экология: Учебник для вузов М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2003, с. 273-287.
Ведь И.П. Климатический атлас растительных сообществ горного Крыма. // Изв. АН СССР. Серия географическая № 3, 1983, с.83-89
Гребенщиков О.С. Опыт климатических характеристик основных растительных формаций Кавказа. // Бот. журнал, 1974, №2, с. 161-173.
Лабораторное занятие № 8 Тема: Группы растений по отношению к эдафическим факторам (мехсоставу почвы)
Цель: Познакомить студентов с различными группами растений по отношению к эдафическим факторам. Научить распознавать адаптивные признаки растений относящихся к разным экологическим группам по отношению к мехсоставу почв.
Оборудование: Наборы гербария растений, относящихся к разным экологическим группам по отношению к эдафическим факторам.
Задание 1. Рассмотреть экологические группы растений по отношению к мехсоставу почв. Выявить их адаптивные признаки и заполнить таблицу.
Таблица 1 Экологические группы растений по отношению к механическому составу почв
Название вида |
Экологические группы по отношению к мехсоставу |
Адаптивные признаки |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
Сделайте выводы.
Вопросы для контроля знаний
Дать понятие об эдафических факторах.
Экологические группы организмов по отношению к механическому составу почв.
- петрофиты (литофиты).
- алевритофиты и пелитофиты.
- псаммофиты.
Литература
Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. – М.: Просвещение, 1988. – С.57-59, 73-84.
Лекции
Одум Ю. Экология. – М.: Мир, 1986. – Т. 1. С. 281-292, 299-309
.
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 9
Тема: Группы растений по отношению к эдафическим факторам (химизму почв)
Цель: Познакомить студентов с различными группами растений по отношению к эдафическим факторам. Научить распознавать адаптивные признаки растений относящихся к разным экологическим группам по отношению к химизму почв.
Оборудование: Наборы гербария растений, относящихся к разным экологическим группам по отношению к эдафическим факторам.
Здание 1. Рассмотреть экологические группы растений по отношению к химизму почв. Выявить их адаптивные признаки и заполнить таблицу.
Таблица 3 Экологические группы растений по отношению к химизму почв
Название вида |
Экологические группы по отношению к химизму почв |
Адаптивные признаки |
1 |
2 |
3 |
Сделайте выводы.
Вопросы для контроля знаний
Дать понятие об эдафических факторах.
.2. Экологические группы организмов по отношению к трофности почв..
3. Экологические группы организмов по отношению химизму почв, их
адаптации.
- галофиты соленакапливающие.
- галофиты солевыделяющие.
- ацидофиты.
- базифиты (кальцефиты и кальцефобы).
Литература
Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. – М.: Просвещение, 1988. – С.57-59, 73-84.
Лекции
Одум Ю. Экология. – М.: Мир, 1986. – Т. 1. С. 281-292, 299-309.
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 10
Семинар 3
Тема: Экологические группы организмов по отношению к общему увлажнению, эдафическим факторам, их адаптации. Влияние орографического фактора на организмы и экосистемы
Цель: Проверить степень усвоения учебного материала студентами
Вопросы для контроля знаний
Вода как экологический фактор.
Классификация организмов по их отношению к общему увлажнению.
Дать характеристику ксерофитов.
Охарактеризовать мезофиты.
Дать понятие об эфемерах и эфемероидах.
В чем различия между гигрофитами и гидрофитами. Дать им характеристику.
Дать понятие об эдафических факторах.
Экологические группы организмов по отношению к механическому составу почв.
Экологические группы организмов по отношению к трофности почв.
Экологические группы организмов по отношению химизму почв, их адаптации.
Пожар как экологический фактор.
Рельеф как экологический фактор.
Прямое воздействие рельефа на организмы.
Косвенное воздействие ветра.