- •Методические указания к лабораторным занятиям по курсу «Основы общей экологии и неоэкологии»
- •0708 Экология
- •Программа курса «Основы общей экологии и неоэкологии»
- •1. Введение в экологию.
- •3. Абиотические факторы.
- •5. Популяции.
- •7. Концепция экосистемы.
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 2 Тема: Системный подход в экологии.
- •Рассматривается экосистема l– по выбору студента
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 3 Тема: Абиотические факторы
- •Лабораторное занятие № 4 Семинар 2 Тема: Факторы среды.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 5 Тема: Экологические группы растений по их отношению к общему увлажнению.
- •Образцы построения климадиаграмм
- •Литература
- •Тема: Анализ климатических ареалов поясных растительных сообществ Горного Крыма
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 8 Тема: Группы растений по отношению к эдафическим факторам (мехсоставу почвы)
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 11 Тема: Определение влияния температуры воды на продуктивность планктона
- •Коэффициент корреляции рассчитываем по формуле.
- •Вопросы для контроля:
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 16 Тема: Антропогенные факторы и их влияние на организмы
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 17
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 18
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 19 Тема: Структура популяций у животных. Территориальные отношения ушастой круглоголовки
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 21 Тема: Экологическая стратегия видов и их активность.
- •Классификация стратегии видов растений и животных л.Г. Раменского:
- •Классификация стратегии r- и к- видов, сформулированная Мак-Артуром и Вильсоном.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература:
- •Лабораторное занятие № 23 Тема: Типы взаимоотношений в биоценозах
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 24 Тема: Трофические связи и динамика численности организмов. Динамика зараженности паразитами при увеличении плотности популяции хозяина.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 26 Тема: Экологическая экскурсия в долину р. Салгир и в ботанический сад тну им в.И. Вернадского
- •Лабораторное занятие № 27 Семинар 9 Тема: Видовое, структурное и генетическое разнообразие в сообществах
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 28 Тема: Структура сообществ. Сравнительный анализ орнитофауны в разных биотопах.
- •Вопросы.
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 29
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 30 Тема: Временная шкала потока энергии в экосистемах
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 31
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 32 Тема: Биогеохимические циклы в биосфере
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 33 Тема: Роль разных групп организмов в круговороте вещества в экосистемах.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 34 Тема: Роль разных групп гетеротрофов в биологическом круговороте веществ в экосистемах.
- •Литература:
Лабораторное занятие № 4 Семинар 2 Тема: Факторы среды.
Цель: Проверить знания студентов.
Вопросы для контроля знаний
Дать понятие об элементах и факторах среды, об условиях существования организмов.
Кардинальные точки и экологическая амплитуда.
Организмы эври- и стенобионтные.
Законы «минимума», «толерантности», «замещения факторов», кто их сформулировал. Закон совокупного действия факторов (Митчерлиха).
Ответные реакции организмов на воздействия факторов среды.
Классификация факторов среды.
Свет как экологический фактор.
Экологические группы организмов по отношению к свету и их адаптации.
Дать понятие о фотопериодизме, фототропизме и фототаксисе.
Тепло как экологический фактор.
Адаптации организмов к тепловым условиям.
Дать понятие и определение термоустойчивости.
Приспособление животных к t0, группы животных по отношению к температуре среды.
Правило Бергмана и Аллена.
Воздух как экологический фактор.
Дать определение понятия «газоустойчивость», объяснить и привести примеры.
Ветер как экологический фактор. Положительное и отрицательное воздействие ветра.
Литература
Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. – М.: Просвещение, 1988. – С. 11-42.
Бигон М., Харпер Дж. Таунсенд К. Экология особи, популяции и сообщества. –
М.: Мир, 1989. – С. 65-92.
Одум Ю. Экология. – М.: Мир, 1986. – Т. 1. С. 248-250, 267-272.
Лабораторное занятие № 5 Тема: Экологические группы растений по их отношению к общему увлажнению.
Цель: Познакомить студентов с различными группами растений по их отношению к экологическим факторам. Научить распознавать растения по адаптивным признакам.
Оборудование: Гербарий растений, относящихся к разным экологическим группам.
Задание 1: Рассмотреть экологическую группу растений по их отношению к общему увлажнению. Выявить их адаптивные признаки и заполнить таблицу:
Таблица 1 Экологические группы растений по отношению к общему увлажнению
Название вида |
К какой экологической группе относится |
Адаптивные признаки |
|
|
|
|
|
|
Сделайте выводы.
Вопросы для контроля знаний
Вода как экологический фактор.
Классификация организмов по их отношению к общему увлажнению.
Дать характеристику ксерофитов.
Охарактеризовать мезофиты.
Дать понятие об эфемерах и эфемероидах.
Литература
1. Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. – М.: Просвещение, 1988. – С.42-61, 73-84.
Лекции
Одум Ю. Экология. – М.: Мир, 1986. – Т. 1. С. 281-292, 299-309.
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
Тема: Климатические факторы. Построение климадиаграмм
Цель: Научить студентов строить климаграммы (климатограммы) для наглядного изображения основных климатических условий, воздействующих на организмы в различных точках земного шара. Для сравнения особенностей этих условий в разных пунктах и в разные годы.
Оборудование: Таблицы данных для построения климаграмм. Образцы различных типов климаграмм.
Задание 1. На основании данных таблицы «Годовой ход температуры и осадков для населенных пунктов Крыма» построить климаграмму по Бремеру. На климаграмме показать ход температур графиком, а ход осадков - столбчатыми диаграммами. Проанализировать соотношение тепла и влаги для данного пункта.
Задание 2. На основании данных таблицы «Годовой хода температуры и осадков для населенных пунктов Крыма» построить климаграмму по Г. Вальтеру. Г. Вальтер климаграммы именует климадиаграммами.
При построении климаграмм использовать соотношение между t0 и осадками 1:2 (100 соответствует 20 мм осадков). При таком соотношении масштабов в засушливый период кривая осадков располагается ниже температурной, и показывает характер баланса влаги на данной территории. Проанализировать соотношение тепла и влаги для данного пункта.
Таблица 1 Годовой ход температур (t0 С) и осадков (в мм) по отдельным пунктам Крыма (Климат и опасные метеорологические явления Крыма, 1982)
Характеристика |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X |
XI |
XII |
|
КЕРЧЬ |
|||||||||||||
Средняя t0 С за месяц |
- 0,8 |
- 0,6 |
3,1 |
9,0 |
15,4 |
20,2 |
23,5 |
22,9 |
18,1 |
12,4 |
6,8 |
2,3 |
|
Среднее количество осадков (в мм) |
35 |
29 |
26 |
25 |
32 |
52 |
41 |
38 |
30 |
33 |
34 |
37 |
|
ЕВПАТОРИЯ |
|||||||||||||
Средняя t0 С за месяц |
0,3 |
0,2 |
3,9 |
9,9 |
15,7 |
20,4 |
23,4 |
22,8 |
18,0 |
12,4 |
7,4 |
2,8 |
|
Среднее количество осадков (в мм) |
36 |
29 |
24 |
22 |
26 |
32 |
30 |
31 |
30 |
38 |
32 |
41 |
|
СИМФЕРОПОЛЬ |
|||||||||||||
Средняя t0 С за месяц |
- 06 |
- 0,7 |
3,5 |
9,1 |
14,9 |
18,7 |
21,1 |
20,4 |
15,6 |
10,8 |
6,0 |
1,6 |
|
Среднее количество осадков (в мм) |
43 |
34 |
33 |
32 |
41 |
65 |
61 |
34 |
36 |
36 |
42 |
44 |
|
ФЕОДОСИЯ |
|||||||||||||
Средняя t0 С за месяц |
0,7 |
0,6 |
4,2 |
9,9 |
16,0 |
20,7 |
23,8 |
23,2 |
18,5 |
12,9 |
7,6 |
3,4 |
|
Среднее количество осадков (в мм) |
31 |
30 |
25 |
27 |
30 |
43 |
39 |
25 |
31 |
30 |
33 |
32 |
|
СЕВАСТОПОЛЬ |
|||||||||||||
Средняя t0 С за месяц |
2,7 |
2,8 |
5,4 |
9,8 |
15,1 |
19,7 |
22,6 |
22,2 |
18,0 |
13,5 |
8,8 |
5,2 |
|
Среднее количество осадков (в мм) |
34 |
28 |
24 |
22 |
21 |
26 |
23 |
23 |
32 |
37 |
37 |
42 |
|
ЯЛТА |
|||||||||||||
Средняя t0 С за месяц |
3,9 |
3,9 |
5,9 |
10,4 |
15,8 |
20,5 |
23,9 |
23,6 |
19,1 |
14,0 |
9,4 |
6,2 |
|
Среднее количество осадков (в мм) |
75 |
57 |
46 |
29 |
27 |
42 |
42 |
29 |
30 |
48 |
59 |
76 |
|
АЙ-ПЕТРИ |
|||||||||||||
Средняя t0 С за месяц |
-3,5 |
-3,6 |
-1,1 |
4,1 |
9,6 |
13,1 |
15,4 |
15,2 |
11,0 |
7,1 |
2,5 |
-1,2 |
|
Среднее количество осадков (в мм) |
160 |
129 |
92 |
50 |
52 |
73 |
60 |
49 |
49 |
71 |
109 |
159 |
|
КЛЕПИНИНО |
|||||||||||||
Средняя t0 С за месяц |
- 1,9 |
-1,5 |
2,4 |
9,4 |
15,8 |
20,1 |
23,0 |
22,2 |
16,7 |
10,7 |
5,9 |
1,2 |
|
Среднее количество осадков (в мм) |
38 |
29 |
30 |
31 |
45 |
61 |
59 |
37 |
39 |
29 |
38 |
30 |
|
