- •Методические указания к лабораторным занятиям по курсу «Основы общей экологии и неоэкологии»
- •0708 Экология
- •Программа курса «Основы общей экологии и неоэкологии»
- •1. Введение в экологию.
- •3. Абиотические факторы.
- •5. Популяции.
- •7. Концепция экосистемы.
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 2 Тема: Системный подход в экологии.
- •Рассматривается экосистема l– по выбору студента
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 3 Тема: Абиотические факторы
- •Лабораторное занятие № 4 Семинар 2 Тема: Факторы среды.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 5 Тема: Экологические группы растений по их отношению к общему увлажнению.
- •Образцы построения климадиаграмм
- •Литература
- •Тема: Анализ климатических ареалов поясных растительных сообществ Горного Крыма
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 8 Тема: Группы растений по отношению к эдафическим факторам (мехсоставу почвы)
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 11 Тема: Определение влияния температуры воды на продуктивность планктона
- •Коэффициент корреляции рассчитываем по формуле.
- •Вопросы для контроля:
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 16 Тема: Антропогенные факторы и их влияние на организмы
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 17
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 18
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 19 Тема: Структура популяций у животных. Территориальные отношения ушастой круглоголовки
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 21 Тема: Экологическая стратегия видов и их активность.
- •Классификация стратегии видов растений и животных л.Г. Раменского:
- •Классификация стратегии r- и к- видов, сформулированная Мак-Артуром и Вильсоном.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература:
- •Лабораторное занятие № 23 Тема: Типы взаимоотношений в биоценозах
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 24 Тема: Трофические связи и динамика численности организмов. Динамика зараженности паразитами при увеличении плотности популяции хозяина.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 26 Тема: Экологическая экскурсия в долину р. Салгир и в ботанический сад тну им в.И. Вернадского
- •Лабораторное занятие № 27 Семинар 9 Тема: Видовое, структурное и генетическое разнообразие в сообществах
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 28 Тема: Структура сообществ. Сравнительный анализ орнитофауны в разных биотопах.
- •Вопросы.
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 29
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 30 Тема: Временная шкала потока энергии в экосистемах
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 31
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 32 Тема: Биогеохимические циклы в биосфере
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 33 Тема: Роль разных групп организмов в круговороте вещества в экосистемах.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 34 Тема: Роль разных групп гетеротрофов в биологическом круговороте веществ в экосистемах.
- •Литература:
Литература
Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. – М.: Просвещение, 1988. – С. 178-199
Лекции
Одум Ю. Экология. – М.: Мир, 1986. – Т. 1. С. 83-125
Лабораторное занятие № 24 Тема: Трофические связи и динамика численности организмов. Динамика зараженности паразитами при увеличении плотности популяции хозяина.
Цель: Научить студентов объяснять причины изменения интенсивности инвазии паразитов при изменении численности популяций хозяина.
Оборудование: Таблица 1. Материал исследования (в таблице): зараженность водяной полевки в условиях Барабинской низменности специфическими для данного хозяина видами гельминтов. Обнаружено 25 видов паразитов: 5 - трематод, 7 - нематод, 13 - цестод. Желудочно-кишечные паразиты менее патогенны, чем тканевые, которые могут приводить к
гибели хозяина. Число отловленных и обследованных зверьков пропорционально общей плотности популяции в каждый год исследования.
Таблица 1. Изменение интенсивности и экстенсивности инвазии гельминтами в популяции водяных полевок (Ковальчук,1985)
Год |
Число исследованных хозяев |
Среднее число гельминтов |
Общая интенсивность инвазиями, % |
Интенсивность инвазии тканевыми гельминтами, % |
1978 |
15 |
65 |
67 |
7 |
1979 |
256 |
86 |
86 |
15 |
1980 |
505 |
113 |
99 |
51 |
1981 |
233 |
117 |
98 |
39 |
Задание 1. Используя таблицу 1 вычислить:
Число хозяев подвергшихся общей инвазии паразитов.
Число хозяев подвергшихся инвазии тканевых гельминтов
Задание 1. Используя таблицу 1 ответить на вопросы
Как изменяется интенсивность инвазии гельминтов при увеличении численности хозяев?
Насколько увеличилась зараженность водяных полевок высокопатогенными тканевыми гельминтами при вспышке размножения хозяев?
Какие значения могут иметь гельминты в динамике естественных популяций данного вида?
Сделайте выводы.
Вопросы для контроля знаний
Что мы понимаем под биотическими отношениями? Чем отличаются взаимосвязи и взаимоотношения? Какие сообщества и как отражают биотические отношения?
Дать понятие о хищничестве. Его значение для экосистем.
Дать понятие о паразитизме. Показать, почему происходит ослабление отрицательных взаимодействий в стабильных и богатых сообществах.
В чем сущность «принципа внезапного усиления патогенности».
Человек как хищник высшего порядка и его воздействие на эксплуатируемые виды.
Характеристика паразитов.
Сущность трофических отношений.
Литература
1. Лекции.
2. Степановских А. С. Экология. – М.: ЮНИТИ, 2003. с. 237 - 251.
3. Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. – М.: Просвещение, 1988. – С. 178-199
4. .Одум Ю. Экология. – М.: Мир, 1986. – Т. 1. С. 83-125
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 25
Семинар 8
Тема: Типы биотических отношений в экосистемах
Цель: Проверить знания студентов по изученной теме.
Вопросы для контроля знаний
Что мы понимаем под биотическими отношениями? Чем отличаются взаимосвязи и взаимоотношения? Какие сообщества и как отражают биотические отношения?
Что мы понимаем под симбиозом? Кто и когда впервые ввел это понятие? Формы симбиоза.
Дать характеристику комменсализму. Привести примеры.
Дать характеристику протокооперации. Привести примеры.
Дать характеристику мутуализму. Привести примеры.
Формы распространения диаспор растений и животных. К каким формам симбиоза относятся.
Охарактеризовать антибиоз или аллелопатию.
Дать понятие об аменсализме и нейтрализме.
Дать понятие о хищничестве. Его значение для экосистем.
Дать понятие о паразитизме. Показать, почему происходит ослабление отрицательных взаимодействий в стабильных и богатых сообществах.
В чем сущность «принципа внезапного усиления патогенности».
Человек как хищник высшего порядка и его воздействие на эксплуатируемые виды.
Характеристика паразитов.
Дать понятие о межвидовой конкуренции. Принцип Гаузе.
Сущность внутривидовой конкуренции, ее формы.
