Литература

1. Степановских А. С. Экология. – М.: ЮНИТИ, 2003. с. 237 - 251.

2. Лекции.

Лабораторное занятие № 16 Тема: Антропогенные факторы и их влияние на организмы

Цель: проверить знания и понимание студентами роли человека и его хозяйственной деятельности на организмы и сообщество.

Задание 1. Составить таблицу, отражающую основные формы влияния человека на растения и растительный покров.

Таблица 1 Основные формы влияния на растения и растительный покров

Изменение ареалов растений	Непосредственное влияние человека на растительный покров	Создание новых мест обитания не свойственных ненарушенной природе	Создание культурных фитоценозов	Охрана флоры и растительного покрова
1	2	3	4	5

Задание 2. Составить таблицу, отражающую основные формы влияния человека на животных и животное население экосистем.

Таблица 2. Основные формы влияния человека на животных и животное население экосистем

Изменение ареалов животных	Непосредственное влияние человека на животное население	Создание новых мест обитания не свойственных ненарушенной природе	Создание культурных фитоценозов	Охрана фауны и животного населения
1	2	3	4	5

Задание 3. Сделать выводы о прямом и косвенном воздействии человека на организмы и экосистемы.

Контрольные вопросы

1. Дать понятие об антропогенных факторах.

2. Показать основные формы влияния человека на организмы и природную среду.

3. Дать понятие о прямом воздействии человека на организмы и среду.

4. Дать понятие о косвенном воздействии человека на организмы и среду.

Литература

1. Степановских А.С. Экология. Учебник для вузов. М.. ЮНИТИ –ДАНА,2003, с.215-219

Лабораторное занятие № 17

Тема: Структура и динамика ценопопуляций растений. Определение типа возрастного спектра хохлаток Corydalis Hailed Willd.

Цель: Научить студентов анализировать возрастную структуру ценопопуляций растений и определять тип возрастного спектра. Составлять обобщенные (базовые) возрастные спектры ценопопуляций.

Оборудование: таблица 1. Краткие сведения о растении. Хохлатка Геллера (Corydalis Halleri) – дубравный эфемероид. Прорастание весеннее. Цветение на 3-7-ом году жизни. Вегетативное размножение начинается в конце генеративного возраста. Вегетативное потомство всегда ослаблено и представлено субсинильными или синильными особями.

Задание 1. Проанализировать данные таблицы. Отметить долю особей, не приступивших к цветению; долю сенильных растений. Составить обобщенный (базовый) возрастной спектр для хохлатки из всех биотопов. Отметить, к какому типу – левостороннему или правостороннему – он относится.

Таблица 1. Численность и возрастной спектр Хохлатки Геллера, %

Фитоценоз	Возрастное состояние						Средняя численность особей на 0,25 м2
	p	j	im	v	g	s
Снытиево-осоковая 90- летняя дубрава Осоковая 129- летняя дубрава Снытевая 150- летняя дубрава Снытевая 250- летняя дубрава Обобщенный базовый возрастной спектр	57 0 3 8	9 37 31 54	6 7 12 8	4 40 12 8	21 16 41 21	3 0 1 1	14,4 0,3 9,6 18,1

Пояснения к таблице:

Основные признаки возрастных состояний растений.

р - Проростки. Сохранение связи с семенем, формирование зародышевых структур – главного побега, семядольных листьев и зародышевого корня.

j - Ювенильные растения. Утрата связи с семенем. Дальнейшее развитие главного побега и корня. Листья иной формы, чем у взрослого, часто более мелкие, менее расчлененные. В целом – большая простота организации особи, несформированность признаков взрослых растений.

im - Имматурные растения. Начало ветвления. Признаки переходные ко взрослому растению. Усложнение корневой системы, развитие корневищ, столонов, луковиц, клубней.

v - Виргинильные растения. Генеративных органов еще нет, но побеги и корневые системы взрослого типа. Завершение становления жизненной формы, типичной для вида.

g - Генеративные растения. Появление генеративных побегов. Процессы новообразования и отмирания уравновешены. Как правило, максимальный прирост биомассы и семенной продуктивности.

s - Сенильные растения. Предельное упрощение структуры живой части растения, максимальное разрушение и накопление отмерших частей. Появление ювенильных черт в характере побегов, форме и размерах листьев.

Задание 2. Ответить на вопросы.

1. О чем свидетельствует представленный базовый тип возрастного спектра?

2. В каком фитоценозе наиболее благоприятные условия для хохлатки?

3. В каком фитоценозе возрастной спектр популяции становится неполночленным?

4. Где вероятнее появление большого количества цветущих растений в ближайший год – в 129 –летней или в 150 – летней дубраве? Объясните почему.