Практическое занятие № 7. Тема: «Схема анализа сложного синтаксического целого».

1. Указать количество компонентов (предложений) в составе ССЦ.

2. Определить микротему.

3. Указать вид межфразовой связи и средства ее выражения.

4. Выполнить полный синтаксический разбор каждого компонента по соответствующей схеме.

Образец анализа сложного синтаксического целого:

1. Быстрым шагом они шли по дороге среди ржи. Солнце садилось в багровые тучи. Небо было покрыто тяжелыми лохматыми облаками, на юге стояла сиреневая муть. Безветренный, неподвижный воздух как будто замер в могильной тишине. (В.В. Вересаев)

Это ССЦ, состоит из 4 компонентов, связанных по смыслу и структурно. Микротема ССЦ – описание природы. Между компонентами параллельная связь: которая выражается в одинаковом построении предложений (подлежащее предшествует сказуемому), т.е. в синтаксическом параллелизме.

Далее каждое предложение разбирается по соответствующей схеме.

2. Жизнь неслась как будто летел в даль остроконечный снаряд, со свистом разрезая замутившийся воздух. Так неслась жизнь, и мы в ней. Голова кружилась, некогда было думать. И вдруг, как клубок гадов, зашевелились теперь вопросы. Зашевелились, поднимают свои плоские колеблющиеся головы. (В.В. Вересаев)

Это ССЦ, состоит из 5 компонентов, связанных по смыслу и структурно. Микротема – жизнь. Между компонентами смешанная связь. 1 и 2 компоненты связаны цепной связью, средства выражения этой связи – местоименное наречие ТАК и лексический повтор (жизнь). 2-й и 3-й компоненты связаны параллельной связью: отсутствуют лексические средства связи, главные члены выражены одинаковым морфологическим способом (подл. – сущ. в Им.п., сказ. – глаг. , прош. вр., несов. в). 4-й компонент связан с 3-м цепной связью (союзом И), 5-й с 4-м связаны цепной связью: лексическим повтором ЗАШЕВЕЛИЛИСЬ... ... ... ...