Реферирование научной литературы

Бабаскина Е.Г.

1) Реферат в вузовском понимании - это обзор имеющихся научных источников информации по определенной теме (= обзор литературы, обзорный реферат).

• максимально полный анализ литературы по проблеме, т.е. систематизированное изложение чужих мыслей,

• ^{с указанием на первоисточник,}

• _{с собственной оценкой изложенного.}

2) Реферат в узком смысле - это сокращенное изложение содержания одного научного источника документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами

(= монографический реферат)

• Сущность реферирования заключается в сокращении объема источника информации при сохранении его основного содержания. При реферировании сообщение освобождается от всего второстепенного, иллюстративного, поясняющего, сохраняется лишь сама суть содержания.

Виды рефератов по степени компрессии материала

• 1. Информативный реферат (реферат-конспект).

• 2. Индикативный реферат (реферат-резюме).

Информативный реферат содержит в обобщенном виде все основные положения оригинала, сведения о методике исследования, использовании оборудования и сфере применения. Является наиболее распространенной формой.

В индикативном реферате приводятся не все

положения, а лишь только те, которые тесно связаны с темой реферируемого документа.

Для написания обзора литературы (реферата-1) необходимы умения:

• выделить главную информацию в тексте источников (= написать реферат-2 по каждому найденному источнику),

• критически оценить эту информацию,

• систематизировать источники, чтобы показать современное состояние изучаемой темы

Написание реферата-2

Сущность и методы компрессии материала первоисточника

Возможность выражать одну и ту же мысль разными словами лежит в основе компрессии материала при реферировании. В содержании каждой мысли всегда имеется главное и второстепенное, есть причины и следствия, есть логические посылки и есть логические выводы. Реферат же призван передать не всю эту информацию, а лишь основную.

Компрессия материала идет двумя путями:

• ^{по линии удаления второстепенного и несущественного,}

• и по линии перефразирования главных мыслей в краткой форме.

Объем реферата колеблется в зависимости от характера источника и цели реферата.

Удаление второстепенной, дополнительной информации

обычно предполагает исключение целых фрагментов текста.

Дополнительная информация:

= перечисление конкретных предметов, явлений, фактов, которые обобщены в основной информации,

= аргументы и сам ход рассуждений.

= цифровые данные

^{(показатель увеличился с... до... = на ...%).}

= примеры (слова-маяки: например, так; такие же изменения; в частности).

Перефразирование включает:

• замену предложений на более простые, которые способствуют быстрому восприятию,

• или, наоборот, объединение нескольких мыслей

в одном сложном предложении, обеспечивающем экономию объема.

• исключение дублирующей информации, сигналами которой служат: или, то есть (т.е.), иными (другими) словами, это означает (значит), что означает, иначе говоря.

Дублироваться могут части смежных предложений: Выявлен рост показателя-1... + Установлено, что показатель-2 увеличивался...

Можно объединить качественные характеристики: = Выявлено увеличение показателя-1 и показателя-2...

• использование большого числа перечислений, которые появляются в результате компрессии. Перечисления могут иметь вид перечня и лишь называть затронутые в работе второстепенные вопросы: рассмотрены различные подходы к решению проблемы, представлен подробный перечень их анализа и т.д.

• использование пассивных и безличных конструкций: доказано, что; выявлено, что;

• использование отглагольных существительных, соответствующих по смыслу придаточным предложениям, напр.: из-за ухудшения положения населения = так как ухудшалось положение населения и т.п.