Учебно-методические материалы по дисциплине

1. Варенова, Т. В. Теория и практика коррекционной педагогики: учеб. пособие / Т. В. Варенова. ― 2-е изд. доп. ― Мн.: ООО «Асар», 2007. ― 320 с.

2. Никуленко, Т. Г. Коррекционная педагогика: Учебное пособие / Т. Г. Никуленко. ― Ростов н/Д: Феникс, 2006. ― 381 с.

3. Специальная педагогика: Учеб. пособие / Л. И. Аксенова, Б. А. Архипов, Л. И. Белякова и др.; Под ред. Н. М. Назаровой. – М: «Академия», 2000. – 400 с.

4. Специальная психология: Учеб. пособие / В. И. Лубовский, Т. В. Розанова, Л. И. Солнцева и др.: [под ред. В. И. Лубовского]. – М.: Академия, 2003. – 464 с.

5. Хитрюк, В. В. Основы дефектологии: учеб. пособие / В. В. Хитрюк. – Минск: Изд-во Гревцова, 2009. – 280 с.

6. Хитрюк, В. В. Педагогика. Введение в коррекционную педагогику: курс лекций / В. В. Хитрюк. – Барановичи: РИО БарГУ, 2008. – 202 с.

7. Хитрюк, В. В. Педагогика. Введение в коррекционную педагогику: практикум / В. В. Хитрюк. – Барановичи: РИО БарГУ, 2008. – 141 с.

8. Хитрюк, В. В. Основы обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития: практикум. / В. В. Хитрюк. — Барановичи : РИО БарГУ, 2010. — 178 с.

9. Хитрюк, В. В. Основы обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития: вопросы и ответы: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / В. В. Хитрюк. — Барановичи : РИО БарГУ, 2011. — 195 с.

10. Гонеев, А. Д. Основы коррекционной педагогики: учеб. пособие / А. Д. Гонеев [и др.]. – М.: Академия, 1999.

11. Гудонис, В. П. Анализ причин нарушения развития детей и некоторые пути их профилактики / В. П. Гудонис // Дефектология. – 2004. – № 4.

12. Кащенко, В. П. Нервность и дефективность в дошкольном и школьном возрастах / В. П. Кащенко. – М.: Школьная пресса, 2005 – 142 с.

Тема 3: Система и содержание специального образования

(Практическое занятие)

Вопросы для изучения:

1. Понятие и цели специального образования.

2. Современная система специальных образовательных услуг.

3. Функции и задачи психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).

4. Проблемы качества специального образования и механизмы его обеспечения.

Методические указания:

1. Изучите материал по предложенным литературным источникам.

2. Составьте план-конспект по вопросам темы.

Форма контроля: проверка конспектов, письменный экспресс-опрос.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Варенова, Т. В. Теория и практика коррекционной педагогики: учеб. пособие / Т. В. Варенова. ― 2-е изд. доп. ― Мн.: ООО «Асар», 2007. ― 320 с.

2. Об образовании: Кодекс Республики Беларусь, 13 янв. 2011 г.

3. Современные педагогические технологии в специальном образовании / Т. Л. Лещинская и др. – Мн.: Народная асвета, 2005. – 141 с.

4. Трофимова, Н. М. Основы специальной педагогики и психологии / Н. М. Трофимова [и др.]. – Спб.: Питер, 2006. – 304 с.

5. Хитрюк, В. В. Основы дефектологии: учеб. пособие / В. В. Хитрюк. – Минск : Изд-во Гревцова, 2009. – 280 с.

6. Хитрюк, В. В. Педагогика. Введение в коррекционную педагогику: курс лекций / В. В. Хитрюк. – Барановичи: РИО БарГУ, 2008. – 202 с.

7. Хитрюк, В. В. Педагогика. Введение в коррекционную педагогику: практикум / В. В. Хитрюк. – Барановичи: РИО БарГУ, 2008. – 141 с.

8. Хитрюк, В. В. Основы обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития: практикум. / В. В. Хитрюк. — Барановичи : РИО БарГУ, 2010. — 178 с.

9. Хитрюк, В. В. Основы обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития: вопросы и ответы: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / В. В. Хитрюк. — Барановичи : РИО БарГУ, 2011. — 195 с.

10. Алёхина, С.В. Сравнительный анализ профессиональной позиции учителя в разных формах обучения / С.В. Алёхина, С.М. Дмитриева // Психологическая наука и образование. – 2011. –  №3.

11. Гладкая, В. В. Научно-методические подходы к содержанию, планированию и организации коррекционной работы с детьми с особенностями психофизического развития / В. В. Гладкая. // Спецыальная адукацыя. ― 2008. ― № 5. ― С. 8―12.

12. Ильин, М. В. Профессионаьное образование как условие социализации лиц с особенностями психофизического развития / М В. Ильин. // Дэфекталогiя. ― 2006. – № 4.

13. Коноплева, А. Н. Методологические аспекты образовательной интеграции лиц с особенностями психофизического развития / А. Н. Коноплева // Дэфекталогiя. ― 2006. ― № 4.

14. Малофеев, Н. Н. Базовые модели интегрированного обучения / Н. Н. Малофеев, Н. Д. Шматко // Дефектология. ― 2008. ― №1.

15. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа: Учеб. пособие / Н. Н. Малофеев. ― М. : Просвещение, 2009. ― 319 с.