- •Кафедра социальной медицины и организации здравоохранении
 - •Актуальность темы.
 - •Цель обучения.
 - •3.Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам.
 - •Бизнес – планирование.
 - •4.Программа самостоятельной подготовки.
 - •5.Алгоритм практической работы студентов.
 - •Тесты по теме для контроля знаний, ситуационные задачи – см. В разделе 3.5. “Тесты для определения уровня знаний студентов” по данной дисциплине.
 - •Место проведения занятия. Кафедра.
 - •Источники информации.
 
Государственное учреждение
Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского
Кафедра социальной медицины и организации здравоохранении
3.3. Методические разработки по учебным занятиям для студентов:
- 
										
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой доцент Павлюк В.Г.
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
« » ______________ 2010 г.
 
Тема:  | 
		Теоретические и организационные аспекты экономики здравоохранения. Рынок здравоохранения и методы его исследования: Разработка путей усовершенствования экономического|экономичного| механизма в системе здравоохранения|здравоохранительный|. Методы планирования в системе здравоохранения|здравоохранительный|. Принципы маркетинга медицинских услуг. Организация маркетинговой деятельности лечебно -| профилактических учреждений и санитарно- эпидемиологической службы. Методы исследования рынка здравоохранения|здравоохранительный|. Методика составления|сдает| бизнес-плана при организации предпринимательской деятельности в сфере здравоохранения|здравоохранительный|.  | 
	
- 
	
Дисциплина:
Социальная медицина, организация здравоохранения и экономика здравоохранения.
 
- 
	
Факультет:
1-й медицинский факультет и международный медицинский
факультет.
 
- 
	
Курс:
6
Семестр:
11,12
Специальность:
Лечебное дело
 
- 
	
Куратор темы: доцент Присенко В.Г., доцент Махкамова З.Р.
 
Актуальность темы.
Повышение качества медицинской помощи сегодня связано с экономическими знаниями врача.
Цель обучения.
Приобретение студентами знаний по демографической статистике, овладеть методами расчета демографических показателей, уметь оценить их.
Учебно-целевые задачи.
Студент должен знать:
1  | 
		определение предмета экономики здравоохранения, цель, пути развития  | 
	
2  | 
		суть и содержание понятий страховая и семейная медицина  | 
	
3  | 
		методы планирования в системе здравоохранения  | 
	
4  | 
		определение маркетинга, его основу  | 
	
5  | 
		основные принципы маркетинга медицинских услуг  | 
	
6  | 
		методы исследования рынка здравоохранения  | 
	
7  | 
		этапы маркетингового исследования.  | 
	
8  | 
		сегментирование рынка медицинских услуг  | 
	
Студент должен уметь:
1  | 
		владеть маркетинговым мышлением  | 
	
2  | 
		организовать управление маркетингом в ЛПУ  | 
	
3  | 
		определять спрос на медицинские услуги  | 
	
4  | 
		разрабатывать процесс планирование медицинской услуги  | 
	
5  | 
		владеть методикой составления бизнес-плана  | 
	
6  | 
		владеть методикой составления бизнес-плана  | 
	
Учебно-воспитательные задачи.
Воспитать в учащихся чувство необходимости базовых знаний по экономике здравоохранения, чувство профессиональной принадлежности, способствовать выработке принципов системного и экономического мышления.
