8. И что же в заключении?

Я бы мог еще многое добавить к сказанному,

но добавить к сказанному абсолютно нечего.

Е. В. Клюев. «Между двух стульев»

Заключение должно содержать общую оценку результатов проделан­ной работы, ее теоретической и эмпирической частей. По своему содер­жанию заключение обычно «симметрично» введению, т.е. в нем автор еще раз как бы напоминает смысл и содержание выполненной работы, определяет ее место среди других направлений психологических исследо­ваний и психологической практики. В нем намечаются пути и цели даль­нейших исследований и подчеркиваются практические рекомендации.

9. Список использованной литературы

При составлении списка использованной литературы следует при­держиваться библиографических норм описания (образцы см. ниже).

В любом случае (нумерованный список или нет) источники рас­полагаются по алфавиту фамилий авторов, а при их отсутствии — по названию книги. Фамилии и инициалы редакторов научных сборни­ков отделяются от названия одной косой чертой. Если приводится статья из журнала или сборника, то название журнала (сборника) обязательно приводится после двух косых черт.

Сначала приводятся работы, опубликованные на русском языке, затем — на иностранных языках. Список литературы в дипломной ра­боте обычно включает не менее 25 наименований.

Кроме печатных публикаций в список литературы могут быть вклю­чены и рукописи, в том числе дипломные и диссертационные работы. На все помещенные в список литературы источники должны быть ссыл­ки в тексте.

Образцы библиографического описания литературы:

1. Книга под фамилией автора.

2. Книга под заглавием.

3. Статья из журнала.

4. Статья из сборника.

5. Произведение из собрания сочинений.

6. Автореферат диссертации.

Примеры

1. Леонтьев А. Я. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиз­дат, 1975. 304 с.

2. Психологические механизмы целеобразования/Под ред. О. К. Ти­хомирова. М.: Наука, 1997. 231 с.

3. Корнилова Т. В. О проблеме переструктурирования базовых кур­сов по психологии (на примере «Введения в психологический экспе- римент»)//Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 1. С. 6-12.

4. Фестингер Л. Введение в теорию диссонанса//Современная зару­бежная социальная психология: Тексты. М., 1984. С. 97—110.

5. Выготский Л. С. Проблема возраста//Собр. соч.: В 6 т. М., 1984. Т. 4: Детская психология. С. 248-265.

6. Гозман Л. Я. Теоретические предпосылки и методы эмпиричес­кого исследования межличностной аттракции: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Л., 1983. 21 с.

10. Что еще полезно знать?

Полезно напомнить о том, что ваша дипломная работа оценивает­ся Государственной аттестационной комиссией (ГАК) в ходе ее за­щиты. Обратимся к «Требованиям, предъявляемым к подготовке вы­пускных работ...» [1975].

«10.1. Законченная выпускная работа подписывается студентом и представляется руководителю. После просмотра и одобрения выпуск­ной работы руководитель подписывает ее и вместе со своим письмен­ным отзывом представляет заведующему кафедрой. В отзыве должна быть дана подробная характеристика проделанной студентом работы. Заведующий кафедрой на основании этих материалов решает вопрос о допуске студента к защите, делая об этом соответствующую запись на выпускной работе. В случае если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите выпускной работе, этот воп­рос рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя.

2. Выпускные квалификационные работы направляются на ре­цензию. Рецензент дает подробный анализ выпускной работы и реко­мендует соответствующую оценку. Декан факультета знакомит с ре­цензией заведующего выпускающей кафедры и студента, выполняв­шего выпускную работу, и направляет выпускную работу с рецензией в Государственную аттестационную комиссию для зашиты.

3. Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытых заседаниях экзаменационной комиссии (т.е. на них могут присутствовать все желающие). Для сообщения содержания выпуск­ной работы студенту предоставляется не более 20 мин. Решение (об оценке) ГАК принимается на закрытом заседании простым большин­ством голосов, которое вносится в протокол».

А теперь рассмотрим подробнее саму процедуру защиты.

Очередность защиты выпускных работ определяется накануне на заседании ГАК, на нем же проверяется наличие всех необходимых документов: правильно оформленный текст дипломной работы, от­зыв научного руководителя, рецензия.

После предоставления слова студент делает устное сообщение о со­держании своей работы в течение 15—20 мин. Очень благоприятное впе­чатление на членов комиссии производит громкая, четкая и краткая речь, использование наглядных демонстрационных материалов.

Устное сообщение должно отражать смысл работы, поскольку имен­но оно, как ответы на вопросы членов комиссии или других присут­ствующих на заседании, и будет подвергаться оценке в первую очередь. Оптимально содержание выступления включает «Введение» письмен­ного текста, основные итоги теоретического обзора, характеристику базы исследования, его процедуры, главные результаты и выводы.

После устного выступления студента председатель комиссии пред­лагает присутствующим задать вопросы.

Отвечайте четко, кратко и с достоинством!В ответе придерживай­тесь только сути вопроса, не отклоняйтесь в детали.

• После ответов на вопросы слово предоставляется руководителю дипломной работы, который характеризует студента, а не саму работу.

• После руководителя выступает рецензент, характеризуя теперь уже саму работу, высказывает свои замечания (обязательные по про­цедуре) и рекомендует оценку. Тщательно продумайте свои ответы на замечания рецензента.

• Вам предоставляется слово для ответа на замечания рецензента. Здесь рекомендации те же самые, что и при ответе на вопросы.

• Председатель предлагает желающим высказать свое мнение о защищаемой работе.

• Вам предоставляется заключительное слово. В нем обычно звучат слова Вашей благодарности в адрес тех лиц, которые помогли Вам состояться как специалисту в ходе выполнения выпускной работы.

На этом процедура защиты Вашей дипломной работы заканчива­ется, и Вы ожидаете решения комиссии, следующего в самом конце, т.е. после завершения всех выступлений. После принятия решения об оценках (и присвоении квалификации) комиссия сообщает его вер­нувшимся в помещение студентам и сочувствующей им публике.

Вот теперь Вы можете облегченно вздохнуть. Дело сделано! Вы стали дипломированным специалистом-психологом!

* Выступление Б. В. Зейгарник перед преподавателями факультета психологии, опубликованное в журнале «Вестник МГУ» (Сер. 14. Психология. 1987. № 3).