Тема: переломы лодыжек

Учебное время: 2 академических часа (2 х 45 мин).

Цель занятия: научить студентов методам клинического исследо­вания голеностопного сустава при травмах, диагностики переломов лоды­жек, оказания первой врачебной помощи, лечения переломов лодыжек. Дать студентам знания о сроках консолидации этих переломов, принци­пах восстановительного лечения, прогнозирования трудоспособности по­сле переломов лодыжек в зависимости от характера перелома, возраста и профессии больного, о возможных осложнениях.

После проведенного занятия студент должен

знать:

1. Типичный механизм переломов лодыжек.

2. Классификацию повреждений голеностопного сустава и виды смешений при переломах лодыжек.

3. Клинические симптомы повреждений (переломов) области голе­ностопного сустава.

4. Рентгенологическую диагностику переломов и переломо-вывихов голеностопного сустава.

5. Методы репозиции переломов лодыжек.

6. Тактику лечения больных с переломами лодыжек - консерватив­ные и оперативные методы лечения. Сроки консолидации.

7. Принципы ведения восстановительного периода.

уметь:

1. Правильно выяснить жалобы и собрать анамнез у больных с пе­реломами лодыжек.

2. Провести осмотр больного с повреждением голеностопного сус­тава и выявить характерные клинические симптомы переломов лодыжек.

3. Правильно интерпретировать рентгенограммы больного с повреж­дениями голеностопного сустава.

4. Диагностировать переломы лодыжек на основании клинических и рентгенологических данных.

5. Оказать первую врачебную помощь при повреждениях голено­стопного сустава.

Место проведения занятия:

1. Учебная комната.

2. Приемный покой больницы.

3. Палаты травматологического отделения.

4. Травматологический пункт больницы.

5. Гипсовая комната.

6. Операционная.

Учебные пособия:

1. Скелет человека.

2. Учебные таблицы по травматологии.

3. Муляжи с различными видами переломов лодыжек и видами сме­щений.

4. Набор слайдов, иллюстрирующих различные переломы лодыжек и виды смещений.

5. Набор учебных рентгенограмм с различными видами переломов лодыжек и видами смещений.

6. Учебный стенд, иллюстрирующий оперативное лечение перело­мов лодыжек (способы фиксации).

7. Больные с различными видами повреждений голеностопного сус­тава.

8. Методические пособия по программированному контролю.

план занятия

1.Вступительное слово преподавателя 5 мин.

2.Контроль исходного уровня знаний студентов,

его коррекция (опрос, программированный контроль) 20 мни.

3.Формирование умения самостоятельно обследовать больного, интерпретировать

рентгенограммы, ставить диагноз 40 мин.

4.Обсуждение больных - методы лечения, сроки консолидации, нетрудоспособности, возможные осложнения, прогноз. Итоговый контроль знаний студентов -задачи III уровня знаний из пособия по программированному контролю 20 мин.

5. Подведение итогов занятия 5 мин

Перерыв 1 х 10 мин.,