Усі уроки української мови в 11 класі. Академічний рівень

2. Реферат повинен бути акуратно написаним або надрукова­ним. Текст пишуть тільки з однієї сторони, зліва залишають поля.

3. Кожну структурну частину реферату (вступ, основна частина, висновки) починають з нової сторінки.

4. Абзац складає не менше ніж три речення, розділ займає— не менше ніж п’ять сторінок.

5. Кожна цитата, малюнок повинні мати посилання, що оформ­люють по-різному: у вигляді зноски на кінці сторінки або в дужках після цитованого висловлювання.

2. Контрольно-корекційний етап

Комунікативний практикум

• Складіть зв’язне монологічне висловлювання із теми «Рефе­рат як засіб роботи з науковою літературою».

Рефлексія

• Зверніться до аркушів, що були заповнені вами на початку уроку. Чи правильно ви оцінили те, що знали про реферат? Чи відповіли в ході уроку на питання, що записані в правій колонці?

2. Домашнє завдання

• Напишіть реферат на одну з тем:

1. Правознавство:

• Місцеве самоврядування в Україні.

• Конституційні гарантії прав людини та громадянина України.

• Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх.

• Роль прокуратури у системі правозахисних органів.

• Особливості правового статусу дитини в рамках громадянських правовідносин.

2. Фізика:

• Історія розвитку засобів зв’язку.

• Практичне використання інтерференції світла.

• Використання фотоефекту.

• Біологічна дія радіоактивного випромінювання.

• Сучасна наукова картина світу.

• Фізика і науково-технічний прогрес.

3. Географія:

• Найбільш потужні інтеграційні об’єднання у світі.

• Глобальні проблеми людства.

• Міжнародні організації.

195

• НТР — новітня стадія розвитку світового господарства.

• Нові індустріальні країни.

4. Історія України:

• Історія та уроки голокосту.

• «Залізна завіса»: два світи, дві реалії.

• Біловезька угода 1991 року: надії та реальність.

• Катастрофи епохи соціалізму.

5. Біологія:

• Науковці-біологи України.

• Сучасні погляди на виникнення життя.

• Сучасні теорії еволюції людини.

• Радіаційний вплив на геном людини.

• Сучасний стан біосфери. Проблеми та перспективи. Методичний коментар. Учителеві доцільно звернутися до

своїх колег — учителів інших предметів із метою корекції пода­них тем і проханням оцінити роботу одинадцятикласників.

Урок № 43 ПУНКТОГРАМИ В СКЛАДНОМУ РЕЧЕННІ. ПРАКТИКУМ

Мета: повторити основні пунктограми у складному реченні;

закріпити теоретичні знання й практичні навики з теми; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати у школярів повагу до літературної мови й культурних надбань рідного народу.

Внутрішньопредметні зв’язки:

Синтаксис: складне речення, граматична основа, предикативна одиниця.

Тип уроку: формування практичних умінь і навичок.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

1. Організаційний момент

2. Ознайомлення з темою, метою і завданнями уроку

3. Актуалізація опорних знань

• Виразно прочитайте реклами-жарти різних видів складних

речень.